Преподаватель: Снопкова Татьяна Николаевна
учитель начальных классов
Алакольский район аул Кабанбай Кабанбайская
средняя школа №1
Предмет: русский язык
Авторы учебника: Р.Т. Мендекинова, С.А.
Никитина, Л.Л. Якунина. Русский язык. Учебник для 2 класса
Издательство «Атамұра» 2009г
Тема: «Путешествие в страну предлога»
Цели:
1.Дать понятие предлога и его роли в
предложении
2.Закреплять знания учащихся о раздельном
написании предлога с другими словами.
3.Развивать речь, мышление, внимание, память.
4.Воспитывать любовь к русскому языку.
Тип: путешествие
Методы: словесные,
наглядные, словено- наглядные, практические, репродуктивные,
проблемно-поисковые.
Оборудование:
компьютер, мультемедийный проектор, экран, учебник, мультемедийный персонаж
«Незнайка»
Ход:
- Организация на работу.
Прозвенел звонок для нас.
Все зашли спокойно в класс.
Встали все у парт красиво,
Поздоровались учтиво.
Тихо сели, спинки прямо.
Вижу, класс наш хоть куда.
Мы начнём урок, друзья!
Слайд 1
-Ребята
!К нам на урок пришел из мультфильма Незнайка. Почему его так зовут, давайте
поможем ему все узнать .Но сначала повторим, то что проходили на прошлом уроке.
2.Подготовка
к восприятию новой темы:
Повторение
прошлого урока
-Что
обозначает глагол?
-На
какие вопросы отвечает глагол? Перечислите их.
-Как
изменяется глагол?
3.Минутка
чистописания
в
у д
-Какие
буквы будем писать
-Что
общего в написании?
-На
какие группы можно разделить?
-Придумайте
слова с этими буквами.
Восприятие
нового материала:
1.-Итак,
мы отправляемся с Незнайкой в путешествие, только не на воздушном шаре, а
дорогой необыкновенной.
Слайд
2
Восстановление
деформированного предложения.
Ночь,
сильно, за, потеплело.
Деревьях,
появились на почках.
Нам,
скоро, к прилетят птицы.
Вам
понравились предложения? Почему?
-Что
такое предложение?
-Подчеркни
главные члены предложения.
Слайд
3
Рассмотри
рисунки на странице учебника и ответь на вопросы.
-Где
лежит книга?
-Назови
предлоги.
-На
что они указывают. Рядом с какими словом произносятся предлоги?
-Какая
это часть речи?
Слайд
4
Вывод:
-Что такое предлог?
Игра
«Кто самый быстрый?»
Придумать
предложения с предлогами, чей ряд больше.
Слайд
5
Незнайка
принес вам словарные слова, так вот к ним нужно подобрать предлоги.
Закрепление:
Слайд
6
Прочитайте
текст и назовите предлоги.
Весна
движется медленно. В озерке лягушки высунулись, урчат.
Орех
цветет, еще не пылают желтой пылью его сережки. Птички на лету зацепят веточку,
еще не полетит от веточки желтый дымок. Исчезают последние клочки снега в лесу.
Листва из-под снега выходит слежалая, серая.
Физ.мин
Мы немного
отдохнем
И на все ответ найдем.
На носочки
встанем.
Ручки вверх
потянем.
Руки на пояс,
Наклоны вперед.
Теперь чуть – чуть
попрыгаем,
И каждый отдохнет.
Повернулись вправо, влево
Тихо сели, вновь за дело.
Вывод: -Для чего служат
предлоги (чтение правила на стр 162)
6. Самостоятельная работа
Добавь предлоги.
Отъехала…..дворца
Поехала……дороге
Переехала….мост
Поднялась …гору
Спустилась…..горы
Подкатила ……дому
Слайд 7
Ребята разрешите открыть
ва м маленький секрет.
Сегодня к нам на урок
пришла еще одна гостья Морфология в переводе на русский язык она обозначает:
МОРФО-слово
ЛОГОС- наука
Наука о слове или
морфология, она пришла не одна, а со своимипомощниками, которые называются
предлоги в переводе с греческого)
ПРЕД-перед
ЛОГ-слово
Морфолоя издала УКАЗ всем
выучить правило, кто хочет быть грамотным.
-Повторите, что вы узнали
о предлоге?
-Назовите, какие вы
запомнили предлоги.
Работа с учебником Упр 716
- Прочитайте. О
каких явлениях природы эти предложения?
- Какие орфограммы
встретились в словах?
- Объясните
правописание слов. Подберите проверочные слова.
- Выполните
задание.
- Назовите
предлоги, которые вы подчеркнули.
Закрепление
- Вот и
заканчивается наш урок. С какой темой помогла познакомиться нам наука
Морфология?
Слайд 8
- Прочитайте
шутливое стихотворение.
Чудесный выдался денёк,
А я учу уроки…
Я должен твердо
знать урок:
У нас учитель
строгий!
И я шепчу, закрыв
глаза,
Скрестив под
стулом ноги:
Что значит – «
по»?
Что значит – «
за»?
И « за», и « по» -
предлоги…»
А хорошо бы – ЗА
порог
И – мчаться ПО
дороге!
Какой бы выдумать
предлог,
Чтоб не учить
предлоги?
А. Шибаев
Рефлексия:
-( Найдите и
назовите предлоги. Впишите предлоги в УКАЗ.)доп
-Что нового узнали на
уроке? (Изучили новую часть речи – предлог.)
-Какие секреты предлога
раскрыли? (-Предлог-это служебная часть речи, она служит для связи слов в
предложении.-Предлог с другими словами пишется раздельно. Между предлогом и
другим словом можно поставить вопрос или другое слово (имя прилагательное))
-Морфология вас
благодарит за помощь! Все предлоги вернулись в Волшебную страну! А Незнайка
тоже вам благодарен, теперь он знает что токое предлог, и как он пишется со
словами.
Д/З Выучить
указ дома.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.