Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Презентация «Формы и методы ИКТ в образовании»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Презентация «Формы и методы ИКТ в образовании»

библиотека
материалов
Формы и методы использования ИКТ в образовательном пространстве школы Выполни...
Современный мультимедийный урок – это не только и не столько красивая презен...
Для чего предназначен мультимедийный урок для изучения нового материала, пред...
По решаемым педагогическим задачам: средства, обеспечивающие базовую подготов...
По функциям в организации образовательного процесса:      информационно-обуча...
По типу информации: электронные и информационные ресурсы       с текстовой ин...
Формы использования ИКТ Компьютерные презентации Работа с интерактивной доско...
Интерактивная доска Интерактивная доска позволяет осуществлять: активное комм...
Компьютерная презентация Строить презентацию желательно только на тех фактах,...
Электронные учебники и др. Учитель использует в качестве учебно-методического...
Сеть Интернет Все виды деятельности обучаемых, являющихся пользователями Инте...
Применение интерактивных технологий при изложении нового материала — визуализ...
Этап проверки домашнего задания Проверять необходимо не столько память, сколь...
Этап усвоения новых знаний Использование интерактивных моделей. Они могут быт...
ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ (ЛАБОРАТОРНЫХ) РАБОТ Использование готовых программны...
На этапе рефлексии Озвучивание рисунков и схем. Представляют интерес для учащ...
ВЫВОДЫ Таким образом, обучение, основанное на использовании разнообразных фор...
18 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Формы и методы использования ИКТ в образовательном пространстве школы Выполни
Описание слайда:

Формы и методы использования ИКТ в образовательном пространстве школы Выполнили: учитель начальных классов Николаева Наталья Валерьевна; Михалева Ирина Валерьевна учитель информатики МОУ «Школа № 9 г. Черемхово» 2014 год

№ слайда 2 Современный мультимедийный урок – это не только и не столько красивая презен
Описание слайда:

Современный мультимедийный урок – это не только и не столько красивая презентация и обилие эффектов. А что же ещё?... В современном образовании очень важными и актуальными становятся вопросы о способах, приемах, технологиях организации образовательной деятельности, основанных на интерактивных методах. Интерактивный учебный комплекс в значительной мере увеличивает уровень взаимодействия между преподавателем и учеником, дает преподавателю новые возможности контроля усваивания знаний и обеспечивать мгновенную обратную связь с учениками.

№ слайда 3 Для чего предназначен мультимедийный урок для изучения нового материала, пред
Описание слайда:

Для чего предназначен мультимедийный урок для изучения нового материала, предъявления новой информации; для закрепления пройденного, отработки учебных умений и навыков; для повторения, практического применения полученных знаний, умений навыков; для обобщения, систематизации знаний?

№ слайда 4 По решаемым педагогическим задачам: средства, обеспечивающие базовую подготов
Описание слайда:

По решаемым педагогическим задачам: средства, обеспечивающие базовую подготовку (электронные учебники, обучающие системы, системы контроля знаний); средства практической подготовки (задачники, практикумы, виртуальные конструкторы, программы имитационного моделирования, тренажеры); вспомогательные средства (энциклопедии, словари, хрестоматии, развивающие компьютерные игры, мультимедийные учебные занятия); комплексные средства (дистанционные учебные курсы). Образовательные средства ИКТ можно классифицировать по ряду параметров:

№ слайда 5 По функциям в организации образовательного процесса:      информационно-обуча
Описание слайда:

По функциям в организации образовательного процесса:      информационно-обучающие (электронные библиотеки, электронные книги, электронные периодические издания, словари, справочники, обучающие компьютерные программы, информационные системы);         интерактивные (электронная почта, электронные телеконференции);         поисковые (реализуются через каталоги, поисковые системы).

№ слайда 6 По типу информации: электронные и информационные ресурсы       с текстовой ин
Описание слайда:

По типу информации: электронные и информационные ресурсы       с текстовой информацией (учебники, учебные пособия, задачники, тесты, словари, справочники, энциклопедии, периодические издания, числовые данные, программно- и учебно-методические материалы);       с визуальной информацией (коллекции: фотографии, портреты, иллюстрации, видеофрагменты процессов и явлений, демонстрации опытов, видеоэкскурсии; статистические и динамические модели, интерактивные модели: предметные лабораторные практикумы, предметные виртуальные лаборатории; символьные объекты: схемы, диаграммы);      с аудиоинформацией (звукозаписи выступлений, музыкальных произведений, звуков живой и неживой природы, синхронизированные аудиообъекты);       с аудио- и видеоинформацией (аудио- видеообъекты живой и неживой природы, предметные экскурсии);       с комбинированной информацией (учебники, учебные пособия, первоисточники, хрестоматии, задачники, энциклопедии, словари, периодические издания).

№ слайда 7 Формы использования ИКТ Компьютерные презентации Работа с интерактивной доско
Описание слайда:

Формы использования ИКТ Компьютерные презентации Работа с интерактивной доской Видео и аудиофрагменты Готовые программные продукты: учебные диски, лаборатории, электронные библиотеки, виртуальные экскурсии и др.

№ слайда 8 Интерактивная доска Интерактивная доска позволяет осуществлять: активное комм
Описание слайда:

Интерактивная доска Интерактивная доска позволяет осуществлять: активное комментирование материала, выделение, уточнение, добавление дополнительной информации посредством электронных маркеров. Возможности интерактивной доски позволяют переключить школьников на понимание того, что видео и игровые программы успешно используются для обучения, способствуя развитию творческой активности, увлечению предметом, созданию наилучших условий для овладения разнообразными учебными навыками что обеспечивает в конечном счете эффективность усвоения материала.

№ слайда 9 Компьютерная презентация Строить презентацию желательно только на тех фактах,
Описание слайда:

Компьютерная презентация Строить презентацию желательно только на тех фактах, которые могут заинтересовать всю аудиторию целиком или тех, без которых нельзя обойтись при объяснении (пусть и не интересных). При планировании презентации необходимо опираться на следующие дидактические принципы: научности; наглядности; доступности; системности и последовательности; сознательности и активности; прочности; связи теории и практики; интерактивности; индивидуализации;

№ слайда 10 Электронные учебники и др. Учитель использует в качестве учебно-методического
Описание слайда:

Электронные учебники и др. Учитель использует в качестве учебно-методического сопровождения изучаемого курса как различные электронные издания на СD, DVD – носителях (учебники, учебные пособия, хрестоматии, задачники, словари, справочники, тесты, символьные объекты, статические и динамические модели, деловая графика и т.д.), так и образовательные Интернет - ресурсы (при условии подключения к сети Интернет). Эти материалы могут использоваться учителем при подготовке к уроку, на разных этапах проведения урока (объяснение, закрепление, контроль). При объяснении нового материала на уроке учитель может использовать предметные коллекции (иллюстрации, фотографии, портреты, видеофрагменты изучаемых процессов и явлений, демонстрации опытов, видеоэкскурсии), динамические таблицы и схемы, интерактивные модели, символьные объекты,

№ слайда 11 Сеть Интернет Все виды деятельности обучаемых, являющихся пользователями Инте
Описание слайда:

Сеть Интернет Все виды деятельности обучаемых, являющихся пользователями Интернета, можно условно разделить на три группы: 1) поиск информации — работа с браузерами, базами данных, справочными системами и т.п.; 2) общение — электронная почта, чаты, списки рассылки, on-line форумы, видеоконференции, ICQ и т. д.; 3) публикация в сети — создание веб-страниц, сайтов.

№ слайда 12 Применение интерактивных технологий при изложении нового материала — визуализ
Описание слайда:

Применение интерактивных технологий при изложении нового материала — визуализация знаний (демонстрационно - энциклопедические программы; программа презентаций Power Point) тренировка конкретных способностей учащегося (внимание, память, мышление и т.д. при возможности отказа от классно-урочной системы: проведение интегрированных уроков по методу проектов, результатом которых будет создание Web-страниц, проведение телеконференций, использование современных Интернет-технологий самостоятельная работа учащихся (обучающие программы типа "Репетитор", энциклопедии, развивающие программы система контроля и проверки (тестирование с оцениванием, контролирующие программы закрепление изложенного материала (тренинг — разнообразные обучающие программы)

№ слайда 13 Этап проверки домашнего задания Проверять необходимо не столько память, сколь
Описание слайда:

Этап проверки домашнего задания Проверять необходимо не столько память, сколько мышление ребенка, ибо самая-то суть обучения состоит в развитии мышления. Опрос должен быть интересен ученикам, а для этого известный фактический материал должен рассматриваться в новом свете, теоретические знания применяться на практике. Электронное домашнее задание. (создание презентаций к обобщающим урокам учащимися, написание тестов и т.д.) Создание «разминочных тестов».

№ слайда 14 Этап усвоения новых знаний Использование интерактивных моделей. Они могут быт
Описание слайда:

Этап усвоения новых знаний Использование интерактивных моделей. Они могут быть различного вида и назначения: Иллюстративного характера. Обучающего характера. Экспериментального характера. Обобщающего характера. Модель, демонстрирующая процесс трансляции (синтез и - РНК) в клетке МОУ Сусанинская средняя школа Карпушева А.Э.

№ слайда 15 ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ (ЛАБОРАТОРНЫХ) РАБОТ Использование готовых программны
Описание слайда:

ПРОВЕДЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ (ЛАБОРАТОРНЫХ) РАБОТ Использование готовых программных продуктов(электронные варианты проведения лабораторных работ) Разработка собственных материалов для проведения лабораторных работ. Использование цифрового микроскопа для проведения лабораторных работ. ФРАГМЕНТ ЛАБОРАТОРНОЙ РАБОТЫ (УЧЕБНЫЙ ДИСК «Открытая биология» ООО «ФИЗИКОН». ) МОУ Сусанинская средняя школа Карпушева А.Э.

№ слайда 16 На этапе рефлексии Озвучивание рисунков и схем. Представляют интерес для учащ
Описание слайда:

На этапе рефлексии Озвучивание рисунков и схем. Представляют интерес для учащихся и интерактивные игры. Тестирование.

№ слайда 17 ВЫВОДЫ Таким образом, обучение, основанное на использовании разнообразных фор
Описание слайда:

ВЫВОДЫ Таким образом, обучение, основанное на использовании разнообразных форм и методов ИКТ, способствует решению задач, ставящихся на каждом этапе урока. У учителя появляется возможность 1. четко выделять цели учения; 2. повышать мотивацию учения; 3. обеспечивать активную учебную деятельность; 4. обеспечивать обработку информации; 5. стимулировать мышление; 6. способствовать самовыражению и задействовать чувства и эмоции учащихся. Ученик, работающий с компьютером на уроке и дома, учится: - критически мыслить; - ответственно относиться к собственному образованию; - работать самостоятельно. Учитель, использующий компьютер на уроке, - создает в классе атмосферу открытости и ответственного сотрудничества; -способствует развитию самостоятельности в процессе обучения.

№ слайда 18
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Добрый день, уважаемые коллеги! Предлагаю вашему вниманию презентацию на тему «Формы и методы ИКТ в образовании», где Вы сможете увидеть различия ЭОР и ЦОР. Также подробно расписан каким должен быть мультимедийный урок. Формы и методы организации урока в учебной деятельности. Расписана классификация образовательных средств  ИКТ и классификация их по ряду параметров. Изложены технологии интерактивного применения в образовательной деятельности. Надеюсь мой материал окажет Вам помощь при планировании и проведении ваших уроков с использованием ИКТ.

Автор
Дата добавления 14.04.2014
Раздел Директору, завучу
Подраздел Презентации
Просмотров627
Номер материала 68739041442
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх