1277889
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыОлимпиадные задания по русскому языку для 2-4 классов

Олимпиадные задания по русскому языку для 2-4 классов

Выбранный для просмотра документ Задания по русскому языку, 2 класс.doc

библиотека
материалов


Олимпиада по русскому языку


2 класс


1. Разберите слова по составу:


тропинка столик переезд снег


2. Подберите родственные слова к словам:


сад –

ночь –


лес –



3. Подчеркните слова, которые нельзя перенести:


декабрь, Иван, мост, гнать, улей



4. Выпиши слова, которые надо проверять при письме. Подбери проверочные слова.


пень, слива, год, чиж, сад




5. Впиши слова соответственно схемам:

hello_html_m2bc74c53.gifhello_html_m391b27c3.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gif

Ь Ь


hello_html_m2bc74c53.gifhello_html_m391b27c3.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gif Ь Ь



6. Ребусы деда Буквоеда. Какие слова в них зашифрованы.



hello_html_7e373e1f.gifhello_html_m3a42497.gifhello_html_m63a932b5.gif

hello_html_m2bddf96.gifголо ЛК





hello_html_7e373e1f.gifhello_html_m3a42497.gif

hello_html_m2bddf96.gifрука Л О Д К А

hello_html_5124d0bb.gif

hello_html_m2a7690f7.gif Д Ж

Выбранный для просмотра документ Задания по русскому языку, 4 класс.doc

библиотека
материалов

Олимпиада по русскому языку.

4 класс.


1. В каком слове нет приставки?

Расхотеть, растение, расписание.


2. Сколько раз в стихотворении встретился звук (з) ?

Раз, два, три, четыре, пять,

Будем мы слова считать:

Зайка, зонтик, слон, насос,

Воз, сорняк и пылесос.


3. Укажи лишнее слово в ряду синонимов.

а) серый, б) стальной, в) малахитовый, г) свинцовый, д) пепельный.


4. Вопрос-шутка.

Чем кончаются день и ночь?


5. Сколькими звуками различаются слова ёж и ешь ?


6. Какой частью речи является слово больной?

а) Выпейте таблетку, больной.

б) Он был совсем больной.


6. Укажи род имен существительных:

метро, кино, кофе, какао, шимпанзе, кенгуру.


7. Соедини словосочетания с близкими по значению глаголом.

Баловать дать по шапке

Загрустить обвести вокруг пальца

Бездельничать вставлять палки в колеса

Голодать бить баклуши

Прогнать зарубить на носу

Запомнить гладить по голове

Обмануть класть зубы на полку

Мешать повесить голову


8. У каких имен существительных нет формы единственного числа?

Очи, бигуди, жалюзи, усы, санки, лыжи, коньки, каникулы.


9. Укажи части речи в отрывке из сказки Л. Кэрролла «Приключения Алисы в Стране чудес».

Варкалось. Хливкие шорьки

Пырялись по наве,

И хрюкотали зелюки,

Как мюмзики в мове.


10. Вставь пропущенные буквы, объясни правописание.

Деревенский ст_рожил сад колхозный ст_рожил.

Выбранный для просмотра документ Задания по русскому языку.doc

библиотека
материалов

1. Из вторых слогов этих слов составь новое слово:

а) соловей, затопить

б) змея, рама

в) пуговица, молоток, лава

г) укор, бузина, тина

д) поворот, пороша, канава



2. Вставь пропущенные буквы:


п_ро з_р_во

к_са д_р_во

р_ка к_м_нь



3. Буквы в словах переставлены местами. Восстанови эти слова.

1)лбко 2) раяи 3) еравшн 4) ркдети 5) рбкадоле



4. Шарады.


А) Первая буква есть в слове сурок

Но нет этой буквы в слове урок

А дальше подумай, и краткое слово

Средь умных ребят ты найдешь у любого.

Две буквы у мамы возьми без смущения

И в целом получишь итог от сложения.


Б) Две ноты, союз,

Все вместе – игра,

В которую любит

Играть детвора.


В) Мой первый слог – на дереве.

Второй мой слог – союз.

А в целом я материя

И на костюм гожусь.



5. Спиши эти слова загадочного языка. Вставь, если нужно, пропущенный мягкий знак.

Трасикая вокеш…, порлыцый олж…, фавикая гзоч…, жзошный жкач… .




1. Что за слово?

Начало – голос птицы.

Конец – на дне пруда,

А целое в музее

Найдешь ты безуда.




2. Напиши слова в порядке возрастания температуры.

Холодный, ледяной, тепловатый, прохладный, обжигающий, теплый, горячий.



3. Укажи, какой частью речи является слово печь в этом стихотворении.

Это дом или печь?

Это доменная печь.

Что умеет эта печь?

Из руды железо печь.




4. Есть ли твердые звуки в этой скороговорке?

Летели лебеди с лебедятами.



5. Выпиши только слова с безударными гласными в корне слова, которые требуют проверки при письме.

Зацепился, тишь, разъединили, пастбище, рассказ.



6. Напиши слова грамм, место, мандарин, носок в Р.п. мн.ч.




7. Подчеркни подлежащее и сказуемое в предложениях:

а) Сытый голодного не разумеет.

б) Вдалеке грянуло ура.




8. Прочитай предложения, убери лишние слова, чтобы предложения получились верными.

Маленький Саша весело заплакал.

По тропинке полз колючий гладенький ежик.



9. Расставь слова в нужном порядке, чтобы получилось предложение.

Хоботком, нектар, тянет, длинным, пчела, из цветов.



10. Разгадай и запиши пословицу о зиме.

Д – ка - - - - о - - - - - - - - , а з – му н - - - на - - .


1. Выпиши только однокоренные слова:

Гора, пригорок, гористый, гордость, горка, гореть, горцы, горький, горница.


2. Определи по какому признаку слова объединены в группы:

а) трактора, березы, поля, лучи, дороги.

б) дровами, ногами, стеклами, грушами;

в) доскам, девочкам, ручкам, спицам.



3. Исправь предложения:

Я укорял меня за невнимательность.

Он хвастун: все время хвалит самого его.



4. Составь из слогов народную пословицу о весенних месяцах.

ап март гро рель Зой

во май тра дой вой




5. Выпиши слова, соответствующие схеме: приставка, корень, нулевое окончание.

Выход, посадка, прилив, друг, заплыв, вылет, проход, записка.



6. Сгруппируй слова в три столбика по общему признаку. Укажи этот признак.

Ключ, арбуз, река, тыква, учитель, родник, папоротник, шофер, озеро, горох, балерина, водоросли, биолог.


7. Вставь пропущенную безударную гласную.

Зап…вать в хоре. Ув…дать издали.

Зап…вать молоком. Ув…дать без влаги.




8. Допиши к данным словам однокоренные прилагательные мужского рода и глаголы.


Зелень - …, … . Ласка - … , … .

Дело - … , … . Праздник - … , … .



9. Подчеркни главные члены предложения.

Веселая песня жаворонка разбудила поле. Зеркало отражало луч солнца.



10. Выпиши предложение, в котором отсутствует глагол.

Наступил март. Дни стали теплые и светлые. Сугробы осели и стали рыхлые. Они серого и черного цвета.





Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Олимпиадные задания по русскому языку для учащихся начальных классов. Здесь приведены различные задания для 2-4 классов по морфологии, лексике, синтаксису, фонетике, фонеме, шарады. Задания можно использовать во внутриклассных, внутришкольных олимпиадах. Баллы можно проставлять по степени сложности задания от 1 до 6 баллов.Задания собраны из различных источников, сборников, книг. Эти материалы могут использовать учителя начальных классов для проведения олимпиад по русскому языку, а также родители.

Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог по обучению лиц с ограниченными возможностями здоровья
Подробнее о курсе
Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель начальных классов
Подробнее о курсе
Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Педагог-воспитатель группы продлённого дня
Подробнее о курсе
Организация инклюзивного обучения в сфере образования
Курс профессиональной переподготовки
Организация инклюзивного обучения в сфере образования
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Руководитель отдела инклюзивного обучения образовательной организации
Подробнее о курсе
Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
Подробнее о курсе
Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования
Цена от 5.520 руб. 300 часов
Квалификация: Учитель музыки
Подробнее о курсе
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.