103944
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация «Происхождение натуральных тканей»

Презентация «Происхождение натуральных тканей»

библиотека
материалов
МКОУ «Трусовская средняя общеобразовательная школа» Курьинского района Алтайс...
Задачи урока: Дать представление о происхождении натуральных тканей, их видах...
ОДЕЖДА Почему мы носим одежду? Из чего (из каких материалов) сделана ваша оде...
Первобытные люди Во что одевались первобытные люди? Чем они питались? Почему...
Но стремление к удобству, красоте, практичности побуждало людей искать новые...
Когда – то давно древние люди одомашнили диких животных. Ухаживая за скотом,...
Одежда из шерстяных тканей
Наблюдая за растениями, люди обнаружили, что лён, хлопок и другие волокнистые...
Одежда из льняных тканей
Одежда из хлопчатобумажных тканей
Наблюдая за насекомыми, люди заметили, что гусеница шелкопряда вырабатывает о...
Одежда из шелковых тканей
Это интересно История разведения бабочки тутового шелкопряда связана с древни...
Ткани, получаемые из шерсти и пуха животных, волокон растений, нитей шелкопря...
Исследование свойств и строения натуральных тканей Рассмотрите кусочки тканей...
Исследование и определение строения ткани Рассмотрите кусочек ткани с утолщён...
Направления нитей ткани продольное поперечное
Лицевая и изнаночная сторона Рассмотрите ткань с обеих сторон и сравните окра...
Цвет сторон в хлопчатобумажных тканях различается потому, что при их окрашива...
Практическая работа 1 Разделите имеющиеся у вас лоскутки тканей на шерстяные,...
Практическая работа 2 Ознакомься с порядком изготовления помпона. Попробуй об...
Инструкционная карта Изготовь два кольца из картона с надрезами. Сложи кольца...
Инструкционная карта 3. Разрежь. 4. Сними. Перевяжи ниткой. 5. Затяни.

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд МКОУ «Трусовская средняя общеобразовательная школа» Курьинского района Алтайс
Описание слайда:

МКОУ «Трусовская средняя общеобразовательная школа» Курьинского района Алтайского края Урок технологии во 2 классе

2 слайд Задачи урока: Дать представление о происхождении натуральных тканей, их видах
Описание слайда:

Задачи урока: Дать представление о происхождении натуральных тканей, их видах и свойствах. Учить работать с информацией; расширять личный опыт учащихся. Развивать исследовательские качества, умения классифицировать результаты наблюдений. Развивать наблюдательность, внимание, умение сравнивать, анализировать, рассуждать. Развивать конструкторско-технологические способности и интересы.

3 слайд ОДЕЖДА Почему мы носим одежду? Из чего (из каких материалов) сделана ваша оде
Описание слайда:

ОДЕЖДА Почему мы носим одежду? Из чего (из каких материалов) сделана ваша одежда? Кто разработал модель и конструкцию одежды? (Модельер, закройщик.) Кто сшил? (Портной.) Эти профессии современные или древние?

4 слайд Первобытные люди Во что одевались первобытные люди? Чем они питались? Почему
Описание слайда:

Первобытные люди Во что одевались первобытные люди? Чем они питались? Почему у них возникла потребность в другой одежде?

5 слайд Но стремление к удобству, красоте, практичности побуждало людей искать новые
Описание слайда:

Но стремление к удобству, красоте, практичности побуждало людей искать новые материалы и конструкции одежды. Они стали думать: чем заменить шкуры? Из чего можно сделать одежду разного назначения — чтобы согревала в холод и давала прохладу в жару, чтобы была удобной мужчинам для охоты, женщинам для домашней работы, детям для игр?

6 слайд Когда – то давно древние люди одомашнили диких животных. Ухаживая за скотом,
Описание слайда:

Когда – то давно древние люди одомашнили диких животных. Ухаживая за скотом, что пух и шерсть овец, коз, кроликов хорошо сохраняет тепло и согревает от холода. Так люди догадались, что пух и шерсть можно использовать для получения тёплых тканей.

7 слайд Одежда из шерстяных тканей
Описание слайда:

Одежда из шерстяных тканей

8 слайд Наблюдая за растениями, люди обнаружили, что лён, хлопок и другие волокнистые
Описание слайда:

Наблюдая за растениями, люди обнаружили, что лён, хлопок и другие волокнистые растения могут стать сырьём для прохладных, впитывающих влагу тканей и ваты.

9 слайд Одежда из льняных тканей
Описание слайда:

Одежда из льняных тканей

10 слайд Одежда из хлопчатобумажных тканей
Описание слайда:

Одежда из хлопчатобумажных тканей

11 слайд Наблюдая за насекомыми, люди заметили, что гусеница шелкопряда вырабатывает о
Описание слайда:

Наблюдая за насекомыми, люди заметили, что гусеница шелкопряда вырабатывает очень тонкие и прочные нити, и стали делать из этих нитей шёлковые ткани.

12 слайд Одежда из шелковых тканей
Описание слайда:

Одежда из шелковых тканей

13 слайд Это интересно История разведения бабочки тутового шелкопряда связана с древни
Описание слайда:

Это интересно История разведения бабочки тутового шелкопряда связана с древним Китаем, – страной, долгие годы хранившей тайну изготовления изумительной ткани – шелка. В древних китайских рукописях шелковичный червь впервые упоминается в 2600 г. до н.э.. Китайцы умели хранить свои тайны – любая попытка вывезти бабочек, гусениц или яйца шелкопряда каралась смертью. Но все тайны когда-нибудь раскрываются. Так произошло и с производством шелка. Сначала некая самоотверженная китайская принцесса в IV в. н.э., выйдя замуж за короля малой Бухары, принесла ему в дар яйца шелковичного червя, спрятав их в своей прическе. Спустя примерно 200 лет, в 552 г., к императору Византии Юстиниану явились два монаха, которые предложили за хорошее вознаграждение доставить из далекого Китая яйца шелкопряда. Юстиниан согласился. Монахи отправились в опасное путешествие и в том же году вернулись, принеся яйца шелкопряда в своих полых посохах. Юстиниан вполне осознавал важность своей покупки и специальным указом велел разводить шелкопрядов в восточных районах империи.

14 слайд Ткани, получаемые из шерсти и пуха животных, волокон растений, нитей шелкопря
Описание слайда:

Ткани, получаемые из шерсти и пуха животных, волокон растений, нитей шелкопряда, называют натуральными.

15 слайд Исследование свойств и строения натуральных тканей Рассмотрите кусочки тканей
Описание слайда:

Исследование свойств и строения натуральных тканей Рассмотрите кусочки тканей, находящихся на вашем рабочем месте. Выбери четыре лоскутка разных натуральных тканей. Сравни их свойства. Возьми в руки, погладь, помни, согни, переверни. Расскажи о своих ощущениях. Попробуй разорвать лоскутки, разрезать. Опусти образцы по очереди в воду. Вынь. Расскажите о полученных результатах. Чем похожи и чем различаются ткани? Сравните свойства ткани со свойствами бумаги. Какие похожие свойства есть у ткани и бумаги? Перечислите все свойства бумаги и ткани.

16 слайд Исследование и определение строения ткани Рассмотрите кусочек ткани с утолщён
Описание слайда:

Исследование и определение строения ткани Рассмотрите кусочек ткани с утолщёнными нитями полотняного переплетения. Из чего состоит лоскуток? Как устроена ткань? А бумага имеет такое же строение, как ткань? Попробуй вытянуть ниточку с одной стороны, с другой. Потяните кусочек ткани в разные стороны. Как тянется ткань, вдоль или поперёк?

17 слайд Направления нитей ткани продольное поперечное
Описание слайда:

Направления нитей ткани продольное поперечное

18 слайд Лицевая и изнаночная сторона Рассмотрите ткань с обеих сторон и сравните окра
Описание слайда:

Лицевая и изнаночная сторона Рассмотрите ткань с обеих сторон и сравните окраску. Та сторона одежды, которую мы видим снаружи (более яркая но окраске), называется лицевой . Обратная сторона ткани (в изделиях она внутренняя) — изнаночная.

19 слайд Цвет сторон в хлопчатобумажных тканях различается потому, что при их окрашива
Описание слайда:

Цвет сторон в хлопчатобумажных тканях различается потому, что при их окрашивании краска накатывается с лицевой стороны. То есть краска поступает на барабан с рисунком, а ткань прокатывается по барабану. Но есть и такие ткани, у которых рисунок чёткий с двух сторон. Эти ткани сотканы из разноцветных нитей. Не у всех тканей лицевая и изнаночная стороны ярко выражены, особенно это характерно для шерстяных тканей и льняного полотна.

20 слайд Практическая работа 1 Разделите имеющиеся у вас лоскутки тканей на шерстяные,
Описание слайда:

Практическая работа 1 Разделите имеющиеся у вас лоскутки тканей на шерстяные, хлопчатобумажные, льняные и шёлковые. Определите лицевую и изнаночную сторону. Разметьте с помощью шаблона лепестки цветов. Наклейте их на плотную основу клеем ПВА, создайте собственную коллекцию.

21 слайд Практическая работа 2 Ознакомься с порядком изготовления помпона. Попробуй об
Описание слайда:

Практическая работа 2 Ознакомься с порядком изготовления помпона. Попробуй объяснить назначение чертежа кольца. Приготовь картон, пряжу, циркуль, вязальный крючок, ножницы.

22 слайд Инструкционная карта Изготовь два кольца из картона с надрезами. Сложи кольца
Описание слайда:

Инструкционная карта Изготовь два кольца из картона с надрезами. Сложи кольца. Намотай пряжу.

23 слайд Инструкционная карта 3. Разрежь. 4. Сними. Перевяжи ниткой. 5. Затяни.
Описание слайда:

Инструкционная карта 3. Разрежь. 4. Сними. Перевяжи ниткой. 5. Затяни.

24 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Презентация предназначена для проведения урока технологии во 2 классе по программе Е.А. Лутцевой в рамках УМК «Школа 21 века». Это первый урок в теме «Как человек научился делать одежду».

perw.jpg

Материал презентации подробно раскрывает "историю происхождения натуральных тканей, предполагает практическую работу по самостоятельному изучению свойств натуральных тканей. В процессе работы учащиеся знакомятся с новыми понятиями «основа» и «уток», учатся определять направление нитей.

В конце презентации имеется подробная схема изготовления помпона из шерстяных нитей, который понадобится на следующем уроке для изготовления игрушки-подвески.

Общая информация

Номер материала: 6880032433

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.