Шілдебаева Айгүл Амангелдіқызы
№246 орта мектептің физика пәні мұғалімі
Қызылорда облысы, Жалағаш ауданы
Физика. 8 класс.
Сабақтың тақырыбы : Тізбек бөлігіне арналған Ом заңы. Электр кедергісі. Меншікті кедергі .
Сабақтың мақсаты:
1. Тізбек бөлігіне арналған Ом заңының формуласын , тұжырымдамасынберу , кедергі, меншікті кедергі шамаларының физикалық мағынасын түсіндіру,
2. Оқушылардың өз бетімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру.
Сабақтың типі : Жаңа білімді меңгерту сабағы
Сабақтың түрі : аралас сабақ
Көрнекіліктер : электрондық оқулық, слайд, деңгейлік тапсырмалар
Сабақтың әдісі : Түсіндірмелі-мысалды, теориялық-практикалық, интерактивті .
Сабақтың барысы :
1.Ұйымдастыру бөлімі.
1. Үй тапсырмасын сұрау .
1. Ток күші деп нені атайды ? Ол нені сипаттайды ?
2. Электр заряды және уақыт арқылы ток күшін қалай өрнектеуге болады ?
3. Ток күшінің бірлігі қандай ? Қандай құралмен өлшейді ?
4. Электр кернеуі деп нені атайды? Өлшем бірлігі қандай ?
5. Кернеуді қалай өлшейді ?
6. Электр тізбегі деп нені атаййды ? Қандай түрлері бар ?
3.Жаңа сабақ.
Кіріспе
1) Жаңа білімді меңгерту.
( Тақырыпты 3 бөлімге бөліп, оқушыларға оқулықпен жұмыс жасау үшін (5минут) уақыт беріледі.
3)Жаңа материалды өздігінен меңгерту.
І кезең. Ұйымдастыру кезеңі .
1.Өлшеуіш құралдар амперметр, вольтметр, реостат, ток көзі осылардың шартты белгілерін сызыңыз. __________________________________________________________________________________________
2. Әр аспап не үшін керек , нені өлшейді? ______________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
3. Осы аспаптардың сызбасын сызып көрсетіңіз. _________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
ІІ кезең. Оқушылардың оқулықпен жұмыс жасау дағдыларын қалыптастыру кезеңі .
1.Ток күші неге және қалай тәуелді ? ___________________________________________________________
2. Ток күші мен кернеудің математикалық өрнектерін жаз. ________________________________________
3.Пропорционалдық коэффициент неге тәуелді ? ________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
4. Кедергі дегеніміз _________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
5.Тізбектің бөлігі үшін Ом заңын тұжырымдаңыз _______________________________________________
__________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
6.Кернеудің түсуі - _________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________
7.Кестені толтырыңыз.
|
Физикалық шама |
Белгіленуі |
Формуласы |
Өлшем бірлігі |
Өлшейтін құрал |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
8. Кедергі өткізгіштің қандай қасиеттеріне және қалай тәуелді ?
а) _________________________________________________________________________________________
ә) _________________________________________________________________________________________
б)_________________________________________________________________________________________
9. Өткізгіштің меншікті кедергісі дегеніміз не ? __________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
10. Оның өлшем бірлігі қандай : _______________________________________________________________
11. Көлденең қималары бірдей екі шумақ мыс сымның ұзындықтары 50 м және 150 м. Олардың қайсысының кедергісі аз және неше есе аз? ______________________________________________________
12. Созу станогы арқылы созғанда сым екі есе ұзарды. Оның кедергісі қалай өзгерді және неше есеге өзгерді? ___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________
13. Темір және алюминий сымдардың массалары да, ұзындықтары да бірдей. Олардың қайсысының кедергісі көп ? ______________________________________________________________________________
Сабақты бекіту.
1. Көлденең қимасы 0,5 мм2 болатын 100 м алюминий сымның кедергісі қандай ?
Берілгені
: Шешуі :
т/к:
2. Электр плиткасының жұмыс істеп тұрған кедергісі 55 Омға тең спиралы кернеуі 220 В желіге қосылған , спиралындағы ток күшін есептеңдер.
Берілгені
: Шешуі :
т/к:
3. Егер тізбектің бөлігіндегі ток күші 100 мА, ал кедергісі 0,2 кОм болса, ондағы кернеу қандай ?
Берілгені
: Шешуі :
т/к:
ІІІ кезең.
Деңгейлік тапсырмалар
І деңгей
1.Өткізгіштегі кернеу 35В болғанда,онда 0,7А ток күші болады. Осы өткізгіштің кедергісі неге тең?
2. Кернеу 3 В болғанда осы өткізгіштегі ток күші 0,5 А-ге тең болатынын біле отырып,өткізгіштегі ток күшінің оның ұштарындағы кернеуге тәуелділігінің графигін салыңдар.
3. Электрплиткасының жұмыс істеп тұрған кедергісі 55 Омға тең, спиралы кернеуі 220 В желіге қосылған, ток күшін есептеп шығарыңдар.
ІІ деңгей
1.Егер тізбектің бөлігіндегі ток күші 100 мА, ал кедергісі 0,2 кОм болса,ондағы кернеу қандай болады?
2. Көлденең қимасы 0,5 мм2 болатын 100 м алюминий сымның кедеогісі қандай?
3. Ұзындығы 10м алюминий сымның кедергісі 2,8 Ом. Осы сымның көлденең қимасының ауданын есептеп шығарыңдар.
ІІІ деңгей
1.Қимасы 2,5 мм 2 , ұзындығы 50 м никелин сымнан жасалған реостат кернеуі 40 В тізбекке толығымен енгізілген. Ондағы ток күші қандай? Тиекті жылжытқан кезде ол қалай өзгереді?
2.Тізбекке кедергілері R1 = 10 Oм және R2 =40 Ом болатын екі электр приборы тізбектеп қосылған. Олардың біріншісінің кернеуі 3 В. Екіншісінің кернеуі қандай?
Сабақты қортындылау
Оқушыларды бағалау.
Үй тапсырмасын беру.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
"Описание материала:
1. Тізбек бөлігіне арналған Ом заңының формуласын , тұжырымдамасынберу , кедергі, меншікті кедергі шамаларының физикалық мағынасын түсіндіру,
2. Оқушылардың өз бетімен жұмыс істеу дағдыларын қалыптастыру. Оқушының пәнге деген қызығушылығын арттыру; еңбекке, ұжымшылдыққа тәрбиелеу. Сабақтың типі : Жаңа білімді меңгерту сабағы
Сабақтың түрі : аралас сабақ Көрнекіліктер : электрондық оқулық, слайд, деңгейлік тапсырмалар
Сабақтың әдісі : Түсіндірмелі-мысалды, теориялық-практикалық, интерактивті .Сабақтың барысы :
1.Ұйымдастыру бөлімі. 1. Үй тапсырмасын сұрау . 1. Ток күші деп нені атайды ? Ол нені сипаттайды ?
2. Электр заряды және уақыт арқылы ток күшін қалай өрнектеуге болады ?
3. Ток күшінің бірлігі қандай ? Қандай құралмен өлшейді ?
4. Электр кернеуі деп нені атайды? Өлшем бірлігі қандай ?
5. Кернеуді қалай өлшейді ?
6. Электр тізбегі деп нені атаййды ? Қандай түрлері бар ?
6 662 871 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Есеналиев Оспан Сыздыкулы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.