Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Технология / Конспекты / Урок по технологии для 5 класса по теме «Определение понятия о машине и механизме»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Технология

Урок по технологии для 5 класса по теме «Определение понятия о машине и механизме»

Выберите документ из архива для просмотра:

библиотека
материалов

Государственное казенное вечернее сменное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение №2»







ПОРТФОЛИО

Образовательной программы

«ФГОС ООО: идеология, содержание, технологии введения»







Составитель:

Вискунова Татьяна

Витальевна

Учитель



Февраль 2013г.



Конструкт урока по технологии 5 класс в соответствии с ФГОС ООО

Тема :Определение понятия о машине и механизме.

Класс 6.

Тип урока: Урок открытия нового знания.

Форма работы: фронтальная, индивидуальная.

Цели урока:

1. Воспитательная-показать ученикам на примерах, как воплотилась в жизнь мечта конструкторов, инженеров и дизайнеров, желающих сделать быт людей более комфортным.

2. Образовательная- Сформулировать определение – машина , виды работ выполняемых машинами.

3. Развивающая- расширить кругозор учащихся о видах машин, дать представление о механизмах.

Планируемые результаты:;

  1. Личностные- проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности

  2. Метапредметные- формирование у молодых людей системы социальных ценностей: понимание ценности технологического образования, значимости прикладного знания для каждого человека, общественной потребности в развитии науки и технологий, отношения к технологии как возможной области будущей практической деятельности;

  3. Предметные-планирование технологического процесса и процесса труда;осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта;

УМК : Учебник «Технология» для 5 кл. общеобразовательных учреждений М.: Вента-граф, 2011

Индивидуальные карточки для работы на уроке.





Этап урока

Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Приемы обучения

Формирование УУД

Планируемый результат

  1. Мотивирование к учебнойдея-тельности

Заинтересовать ученика,

Показ видеосюжета на тему «Машины»

Смотрят и слушают

наглядный

Формирование целостного мировоззрения

возбудить интерес к теме

уроку

2. Актуализация и

фиксирование затруднения в пробном учебном действии

Активизировать учащихся на работу

Для того , чтобы продвинуться к новому, нам необходимо сгруппировать вместе все видео-слайды,

И дайте понятие увиденному

Обсуждают в парах увиденное и формулируют понятие

словестный

Смыслообра-

Зование,

прогнозиро-вание,

общение

логические

Вовлечение всех учащихся к деятельности

3.Выявление места и причины затруднения

Погрузить учащихся в индивидуальный, мыслительный

процесс

Почему возникло затруднение?

Сформулируйте и напишите определение,

машина-это…

Пишут определение машине, зачитывают свои формулировки

словестный

Формирование компетент-ности, смысловое чтение

Повышение самооценки

4.Построение проекта выхода из затруднения

Дать учащимся оценить свои способности

Открывает определение на доске.

Давайте сформулируем тему нашего урока.

Какую цель поставим на уроке?

Проверяют , корректируют, исправляют,

дописывают.

Формулируют тему и цель урока.

словестный

Учатся формулиро-вать собственное мнение и рас-

суждение

Развитие компетент-ности

5.реализация построенного проекта

Расширить знания учащихся

Составьте список понятий, касающихся данной темы.

Какие бывают машины?


Индивидуально в рабочих тетрадях записывают виды машин, основываясь на видео-сюжет и свой опыт

наглядный

Учатся формулиро-вать собственное мнение и рас-

суждение

Готовность к саморазви-тию

6.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

Конкретизиро-вать знания учащихся

Сформулируйте определение данному виду машин и приведите примеры, (учитель дает каждой группе карточку с одним видом машины)

Работав группах.

учащиеся формулируют определение,

записывают разновидности машин в конкретном виде, отвечает один их группы

наглядный

Учатся формулиро-вать собственное мнение и рас-

суждение

Готовность к анализу

7.Самостоятель-ная работа с самопроверкой по эталону

Погрузить учащегося в индивидуаль-ный, мыслительный

процесс

Раздает карточки с заданиями для самопроверки,

После выполнения работы открывается ключ к тесту.

Учитель выставляет отметки в журнал

Выполняют индивидуально,

В бланках ответа.

Учащиеся проверяют свои ответы и выставляют себе отметки


Выполняют за-

дание

Личноствый рост, оценивают свои дости-жения

8.Включение в систему знаний и повторений

Погрузить учащегося в творческий процесс

Где могут пригодиться знания полученные на уроке?

Отвечают по желанию, индивидуально

словесный

Рассуждают, предполагают,

Конкретизи-руют

Самопозна-ние своего опыта

9.Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Получить самооценку

Учащихся о проделанной работе

Какова была наша цель, мы смогли ее достичь?

Сформулируйте результаты сегодняшнего урока

Отвечают по желанию, индивидуально

словесный

Обобщают полученный опыт

Подводят итоги своей работе на уроке

ТЕХНОЛОГИЯ

Ученика 6 кл _____________________________________________________

Мы видели_____________________________________________________-Это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виды транспорта:___________________________________________________________________________________________________________________________

Виды бытовой техники:______________________________________________________________________________________________________________________________

Виды информационных машин:______________________________________________________________________________________________________________________________

Виды станков:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виды сельскохозяйственной техники:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

БЛАНК ОТВЕТОВ


А


Б


В


Г


Д





библиотека
материалов
ВИДЕОСЮЖЕТ
МАШИНЫ ЭТО УСТРОЙСТВО, КОТОРОЕ ВЫПОЛНЯЕТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ С ЦЕЛЬЮ ОБЛЕГЧ...
ТЕМА УРОКА ПРИМЕНЕНИЕ МАШИН В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
ТРАНСПОРТ
СТАНОК
БЫТОВЫЕ МАШИНЫ
Сельскохозяйствен- ная машина
ИНФОРМАЦИОННАЯ МАШИНА
Станок - Машина для обработки (металла, дерева, твердых материалов, тканей),...
СТАНКИ БЫТОВАЯ ТЕХНИКА ИНФОРМАЦИОННАЯ ТРАНСПОРТНЫЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ТЕХНИ...
Виды транспорта
виды бытовой техники
Информационные машины
Виды станков
Сельскохозяйст-венная
Распределите машины по видам МАШИНЫ ВИДЫ Калькулятор А) Информационная 2. Ко...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1,5 А 2,4 Б 3,9 В 6,7 Г 8 Д
Рефлексия учебной деятельности на уроке 1. Я знаю, что в современном мире нев...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ВИДЕОСЮЖЕТ
Описание слайда:

ВИДЕОСЮЖЕТ

№ слайда 2 МАШИНЫ ЭТО УСТРОЙСТВО, КОТОРОЕ ВЫПОЛНЯЕТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ С ЦЕЛЬЮ ОБЛЕГЧ
Описание слайда:

МАШИНЫ ЭТО УСТРОЙСТВО, КОТОРОЕ ВЫПОЛНЯЕТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ С ЦЕЛЬЮ ОБЛЕГЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО И УМСТВЕННОГО ТРУДА ЧЕЛОВЕКА ЧТО ЖЕ МЫ ВИДЕЛИ НА ВИДЕОСЛАЙДАХ ? ПОПРОБУЙТЕ У СЕБЯ В ТЕТРАДЯХ СФОРМУЛИРОВАТЬ , ЧТО ЭТО ТАКОЕ?

№ слайда 3 ТЕМА УРОКА ПРИМЕНЕНИЕ МАШИН В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА ПРИМЕНЕНИЕ МАШИН В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

№ слайда 4 ТРАНСПОРТ
Описание слайда:

ТРАНСПОРТ

№ слайда 5 СТАНОК
Описание слайда:

СТАНОК

№ слайда 6 БЫТОВЫЕ МАШИНЫ
Описание слайда:

БЫТОВЫЕ МАШИНЫ

№ слайда 7 Сельскохозяйствен- ная машина
Описание слайда:

Сельскохозяйствен- ная машина

№ слайда 8 ИНФОРМАЦИОННАЯ МАШИНА
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННАЯ МАШИНА

№ слайда 9 Станок - Машина для обработки (металла, дерева, твердых материалов, тканей),
Описание слайда:

Станок - Машина для обработки (металла, дерева, твердых материалов, тканей), изготовления чего-нибудь Бытовая техника — техника, используемая в быту. Предназначается для облегчения домашних работ, для создания комфорта в повседневной жизни человека. ... Сельскохозяйственная машина – предназначенная для повышения эффективности работ в сельском хозяйстве Транспорт- машина предназначенная для перевозки людей и грузов Информационная машина- предназначена для, хранения, обработки , передачи и ускорения решения различных задач

№ слайда 10 СТАНКИ БЫТОВАЯ ТЕХНИКА ИНФОРМАЦИОННАЯ ТРАНСПОРТНЫЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ТЕХНИ
Описание слайда:

СТАНКИ БЫТОВАЯ ТЕХНИКА ИНФОРМАЦИОННАЯ ТРАНСПОРТНЫЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ТЕХНИКА Виды машин

№ слайда 11 Виды транспорта
Описание слайда:

Виды транспорта

№ слайда 12 виды бытовой техники
Описание слайда:

виды бытовой техники

№ слайда 13 Информационные машины
Описание слайда:

Информационные машины

№ слайда 14 Виды станков
Описание слайда:

Виды станков

№ слайда 15 Сельскохозяйст-венная
Описание слайда:

Сельскохозяйст-венная

№ слайда 16 Распределите машины по видам МАШИНЫ ВИДЫ Калькулятор А) Информационная 2. Ко
Описание слайда:

Распределите машины по видам МАШИНЫ ВИДЫ Калькулятор А) Информационная 2. Комбайн Б)Сельскохозяйственная 3. Вертолёт В) Транспортная 4.Трактор Г) Бытовая 5. Ноутбук Д)Станок 6. Стиральная 7. Пылесос 8.Швейная 9. Эскалатор

№ слайда 17 ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1,5 А 2,4 Б 3,9 В 6,7 Г 8 Д
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1,5 А 2,4 Б 3,9 В 6,7 Г 8 Д

№ слайда 18 Рефлексия учебной деятельности на уроке 1. Я знаю, что в современном мире нев
Описание слайда:

Рефлексия учебной деятельности на уроке 1. Я знаю, что в современном мире невозможно обойтись без машин 2. В самостоятельной работе у меня все получилось 3. Я смог найти ошибки которые допустил 4. Я доволен своей работой на уроке

№ слайда 19 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

"Описание материала:

В данной работе представлен конспект урока по технологии для учащихся 5 класса по теме «Определение понятия машины и механизмы» в соответствии с требованиями ФГОС ООО и презентация урока. 

В  конспекте определены цели урока и планируемый результат. Подробно расписаны этапы урока, их цели, деятельность учителя и ученика, приемы обучения, формирование УУД и планируемый результат данного этапа урока.

Презентация начинается с видеосюжета, который учителя могут вставить на свое усмотрение, о различных видах машин и механизмов. Далее поэтапно в соответствии с конспектом урока презентация помогает вести урок и провести проверочную работу, как результат полученных знаний.

Автор
Дата добавления 14.04.2014
Раздел Технология
Подраздел Конспекты
Просмотров1411
Номер материала 68829041442
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх