1756817
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокТехнологияКонспектыУрок по технологии для 5 класса по теме «Определение понятия о машине и механизме»

Урок по технологии для 5 класса по теме «Определение понятия о машине и механизме»

Выберите документ из архива для просмотра:
библиотека
материалов

Государственное казенное вечернее сменное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение №2»







ПОРТФОЛИО

Образовательной программы

«ФГОС ООО: идеология, содержание, технологии введения»







Составитель:

Вискунова Татьяна

Витальевна

Учитель



Февраль 2013г.



Конструкт урока по технологии 5 класс в соответствии с ФГОС ООО

Тема :Определение понятия о машине и механизме.

Класс 6.

Тип урока: Урок открытия нового знания.

Форма работы: фронтальная, индивидуальная.

Цели урока:

1. Воспитательная-показать ученикам на примерах, как воплотилась в жизнь мечта конструкторов, инженеров и дизайнеров, желающих сделать быт людей более комфортным.

2. Образовательная- Сформулировать определение – машина , виды работ выполняемых машинами.

3. Развивающая- расширить кругозор учащихся о видах машин, дать представление о механизмах.

Планируемые результаты:;

  1. Личностные- проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности

  2. Метапредметные- формирование у молодых людей системы социальных ценностей: понимание ценности технологического образования, значимости прикладного знания для каждого человека, общественной потребности в развитии науки и технологий, отношения к технологии как возможной области будущей практической деятельности;

  3. Предметные-планирование технологического процесса и процесса труда;осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта;

УМК : Учебник «Технология» для 5 кл. общеобразовательных учреждений М.: Вента-граф, 2011

Индивидуальные карточки для работы на уроке.





Этап урока

Цель этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Приемы обучения

Формирование УУД

Планируемый результат

  1. Мотивирование к учебнойдея-тельности

Заинтересовать ученика,

Показ видеосюжета на тему «Машины»

Смотрят и слушают

наглядный

Формирование целостного мировоззрения

возбудить интерес к теме

уроку

2. Актуализация и

фиксирование затруднения в пробном учебном действии

Активизировать учащихся на работу

Для того , чтобы продвинуться к новому, нам необходимо сгруппировать вместе все видео-слайды,

И дайте понятие увиденному

Обсуждают в парах увиденное и формулируют понятие

словестный

Смыслообра-

Зование,

прогнозиро-вание,

общение

логические

Вовлечение всех учащихся к деятельности

3.Выявление места и причины затруднения

Погрузить учащихся в индивидуальный, мыслительный

процесс

Почему возникло затруднение?

Сформулируйте и напишите определение,

машина-это…

Пишут определение машине, зачитывают свои формулировки

словестный

Формирование компетент-ности, смысловое чтение

Повышение самооценки

4.Построение проекта выхода из затруднения

Дать учащимся оценить свои способности

Открывает определение на доске.

Давайте сформулируем тему нашего урока.

Какую цель поставим на уроке?

Проверяют , корректируют, исправляют,

дописывают.

Формулируют тему и цель урока.

словестный

Учатся формулиро-вать собственное мнение и рас-

суждение

Развитие компетент-ности

5.реализация построенного проекта

Расширить знания учащихся

Составьте список понятий, касающихся данной темы.

Какие бывают машины?


Индивидуально в рабочих тетрадях записывают виды машин, основываясь на видео-сюжет и свой опыт

наглядный

Учатся формулиро-вать собственное мнение и рас-

суждение

Готовность к саморазви-тию

6.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи

Конкретизиро-вать знания учащихся

Сформулируйте определение данному виду машин и приведите примеры, (учитель дает каждой группе карточку с одним видом машины)

Работав группах.

учащиеся формулируют определение,

записывают разновидности машин в конкретном виде, отвечает один их группы

наглядный

Учатся формулиро-вать собственное мнение и рас-

суждение

Готовность к анализу

7.Самостоятель-ная работа с самопроверкой по эталону

Погрузить учащегося в индивидуаль-ный, мыслительный

процесс

Раздает карточки с заданиями для самопроверки,

После выполнения работы открывается ключ к тесту.

Учитель выставляет отметки в журнал

Выполняют индивидуально,

В бланках ответа.

Учащиеся проверяют свои ответы и выставляют себе отметки


Выполняют за-

дание

Личноствый рост, оценивают свои дости-жения

8.Включение в систему знаний и повторений

Погрузить учащегося в творческий процесс

Где могут пригодиться знания полученные на уроке?

Отвечают по желанию, индивидуально

словесный

Рассуждают, предполагают,

Конкретизи-руют

Самопозна-ние своего опыта

9.Рефлексия учебной деятельности на уроке.

Получить самооценку

Учащихся о проделанной работе

Какова была наша цель, мы смогли ее достичь?

Сформулируйте результаты сегодняшнего урока

Отвечают по желанию, индивидуально

словесный

Обобщают полученный опыт

Подводят итоги своей работе на уроке

ТЕХНОЛОГИЯ

Ученика 6 кл _____________________________________________________

Мы видели_____________________________________________________-Это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виды транспорта:___________________________________________________________________________________________________________________________

Виды бытовой техники:______________________________________________________________________________________________________________________________

Виды информационных машин:______________________________________________________________________________________________________________________________

Виды станков:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виды сельскохозяйственной техники:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

БЛАНК ОТВЕТОВ


А


Б


В


Г


Д





библиотека
материалов
ВИДЕОСЮЖЕТ
МАШИНЫ ЭТО УСТРОЙСТВО, КОТОРОЕ ВЫПОЛНЯЕТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ С ЦЕЛЬЮ ОБЛЕГЧ...
ТЕМА УРОКА ПРИМЕНЕНИЕ МАШИН В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
ТРАНСПОРТ
СТАНОК
БЫТОВЫЕ МАШИНЫ
Сельскохозяйствен- ная машина
ИНФОРМАЦИОННАЯ МАШИНА
Станок - Машина для обработки (металла, дерева, твердых материалов, тканей),...
СТАНКИ БЫТОВАЯ ТЕХНИКА ИНФОРМАЦИОННАЯ ТРАНСПОРТНЫЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ТЕХНИ...
Виды транспорта
виды бытовой техники
Информационные машины
Виды станков
Сельскохозяйст-венная
Распределите машины по видам МАШИНЫ ВИДЫ Калькулятор А) Информационная 2. Ко...
ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1,5 А 2,4 Б 3,9 В 6,7 Г 8 Д
Рефлексия учебной деятельности на уроке 1. Я знаю, что в современном мире нев...
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд ВИДЕОСЮЖЕТ
Описание слайда:

ВИДЕОСЮЖЕТ

2 слайд МАШИНЫ ЭТО УСТРОЙСТВО, КОТОРОЕ ВЫПОЛНЯЕТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ С ЦЕЛЬЮ ОБЛЕГЧ
Описание слайда:

МАШИНЫ ЭТО УСТРОЙСТВО, КОТОРОЕ ВЫПОЛНЯЕТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ С ЦЕЛЬЮ ОБЛЕГЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО И УМСТВЕННОГО ТРУДА ЧЕЛОВЕКА ЧТО ЖЕ МЫ ВИДЕЛИ НА ВИДЕОСЛАЙДАХ ? ПОПРОБУЙТЕ У СЕБЯ В ТЕТРАДЯХ СФОРМУЛИРОВАТЬ , ЧТО ЭТО ТАКОЕ?

3 слайд ТЕМА УРОКА ПРИМЕНЕНИЕ МАШИН В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
Описание слайда:

ТЕМА УРОКА ПРИМЕНЕНИЕ МАШИН В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ

4 слайд ТРАНСПОРТ
Описание слайда:

ТРАНСПОРТ

5 слайд СТАНОК
Описание слайда:

СТАНОК

6 слайд БЫТОВЫЕ МАШИНЫ
Описание слайда:

БЫТОВЫЕ МАШИНЫ

7 слайд Сельскохозяйствен- ная машина
Описание слайда:

Сельскохозяйствен- ная машина

8 слайд ИНФОРМАЦИОННАЯ МАШИНА
Описание слайда:

ИНФОРМАЦИОННАЯ МАШИНА

9 слайд Станок - Машина для обработки (металла, дерева, твердых материалов, тканей),
Описание слайда:

Станок - Машина для обработки (металла, дерева, твердых материалов, тканей), изготовления чего-нибудь Бытовая техника — техника, используемая в быту. Предназначается для облегчения домашних работ, для создания комфорта в повседневной жизни человека. ... Сельскохозяйственная машина – предназначенная для повышения эффективности работ в сельском хозяйстве Транспорт- машина предназначенная для перевозки людей и грузов Информационная машина- предназначена для, хранения, обработки , передачи и ускорения решения различных задач

10 слайд СТАНКИ БЫТОВАЯ ТЕХНИКА ИНФОРМАЦИОННАЯ ТРАНСПОРТНЫЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ТЕХНИ
Описание слайда:

СТАНКИ БЫТОВАЯ ТЕХНИКА ИНФОРМАЦИОННАЯ ТРАНСПОРТНЫЕ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ ТЕХНИКА Виды машин

11 слайд Виды транспорта
Описание слайда:

Виды транспорта

12 слайд виды бытовой техники
Описание слайда:

виды бытовой техники

13 слайд Информационные машины
Описание слайда:

Информационные машины

14 слайд Виды станков
Описание слайда:

Виды станков

15 слайд Сельскохозяйст-венная
Описание слайда:

Сельскохозяйст-венная

16 слайд Распределите машины по видам МАШИНЫ ВИДЫ Калькулятор А) Информационная 2. Ко
Описание слайда:

Распределите машины по видам МАШИНЫ ВИДЫ Калькулятор А) Информационная 2. Комбайн Б)Сельскохозяйственная 3. Вертолёт В) Транспортная 4.Трактор Г) Бытовая 5. Ноутбук Д)Станок 6. Стиральная 7. Пылесос 8.Швейная 9. Эскалатор

17 слайд ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1,5 А 2,4 Б 3,9 В 6,7 Г 8 Д
Описание слайда:

ПРОВЕРЬ СЕБЯ 1,5 А 2,4 Б 3,9 В 6,7 Г 8 Д

18 слайд Рефлексия учебной деятельности на уроке 1. Я знаю, что в современном мире нев
Описание слайда:

Рефлексия учебной деятельности на уроке 1. Я знаю, что в современном мире невозможно обойтись без машин 2. В самостоятельной работе у меня все получилось 3. Я смог найти ошибки которые допустил 4. Я доволен своей работой на уроке

19 слайд СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Курс профессиональной переподготовки
Учитель, преподаватель технологии
Курс повышения квалификации
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

"Описание материала:

В данной работе представлен конспект урока по технологии для учащихся 5 класса по теме «Определение понятия машины и механизмы» в соответствии с требованиями ФГОС ООО и презентация урока. 

В  конспекте определены цели урока и планируемый результат. Подробно расписаны этапы урока, их цели, деятельность учителя и ученика, приемы обучения, формирование УУД и планируемый результат данного этапа урока.

Презентация начинается с видеосюжета, который учителя могут вставить на свое усмотрение, о различных видах машин и механизмов. Далее поэтапно в соответствии с конспектом урока презентация помогает вести урок и провести проверочную работу, как результат полученных знаний.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Технология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Технология и организация кухонь народов мира: особенности и традиции»
Курс профессиональной переподготовки «Организация логистической деятельности на транспорте»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Маркетинг в организации, как средство привлечения новых клиентов»
Курс повышения квалификации «Экономика: инструменты контроллинга»
Курс профессиональной переподготовки «Организация менеджмента в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Учебная деятельность по предметной области «Черчение»: основы предмета и реализация обучения в условиях ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные вопросы банковской деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Деятельность по хранению музейных предметов и музейных коллекций в музеях всех видов»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.