Урок по технологии для 5 класса по теме «Определение понятия о машине и механизме»

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Презентация урока Машины и механизмы.pptx Конструкт урока.docx

Выбранный для просмотра документ Презентация урока Машины и механизмы.pptx

Скачать материал

Скачать материал "Урок по технологии для 5 класса по теме «Определение понятия о машине и механизме»"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

ВИДЕОСЮЖЕТ
2 слайд

МАШИНЫ
ЭТО УСТРОЙСТВО, КОТОРОЕ ВЫПОЛНЯЕТ ОПРЕДЕЛЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ С ЦЕЛЬЮ ОБЛЕГЧЕНИЯ ФИЗИЧЕСКОГО И УМСТВЕННОГО ТРУДА ЧЕЛОВЕКА
ЧТО ЖЕ МЫ ВИДЕЛИ НА ВИДЕОСЛАЙДАХ ?

ПОПРОБУЙТЕ У СЕБЯ В ТЕТРАДЯХ СФОРМУЛИРОВАТЬ , ЧТО ЭТО ТАКОЕ?
3 слайд

ТЕМА УРОКА
ПРИМЕНЕНИЕ МАШИН В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ
4 слайд

ТРАНСПОРТ
5 слайд

СТАНОК
6 слайд

БЫТОВЫЕ МАШИНЫ
7 слайд

Сельскохозяйствен-
ная машина
8 слайд

ИНФОРМАЦИОННАЯ МАШИНА
9 слайд

Станок - Машина для обработки (металла, дерева, твердых материалов, тканей), изготовления чего-нибудь
Бытовая техника — техника, используемая в быту. Предназначается для облегчения домашних работ, для создания комфорта в повседневной жизни человека. ...
Сельскохозяйственная машина – предназначенная для повышения эффективности работ в сельском хозяйстве
Транспорт- машина предназначенная для перевозки людей и грузов
Информационная машина- предназначена для, хранения, обработки , передачи и ускорения решения различных задач
10 слайд

СТАНКИ
БЫТОВАЯ ТЕХНИКА
ИНФОРМАЦИОННАЯ
ТРАНСПОРТНЫЕ
СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ
ТЕХНИКА
Виды машин
11 слайд

Виды транспорта
12 слайд

виды бытовой техники
13 слайд

Информационные машины
14 слайд

Виды станков
15 слайд

Сельскохозяйст-венная
16 слайд

Распределите машины по видам
17 слайд

ПРОВЕРЬ СЕБЯ
18 слайд

Рефлексия учебной деятельности на уроке
1. Я знаю, что в современном мире невозможно обойтись без машин
2. В самостоятельной работе у меня все получилось
3. Я смог найти ошибки которые допустил
4. Я доволен своей работой на уроке
19 слайд

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ

Выбранный для просмотра документ Конструкт урока.docx

Государственное казенное вечернее сменное общеобразовательное учреждение Свердловской области «Вечернее (сменное) общеобразовательное учреждение №2»

ПОРТФОЛИО

Образовательной программы

«ФГОС ООО: идеология, содержание, технологии введения»

Составитель:

Вискунова Татьяна

Витальевна

Учитель

Февраль 2013г.

Конструкт урока по технологии 5 класс в соответствии с ФГОС ООО

Тема :Определение понятия о машине и механизме.

Класс 6.

Тип урока: Урок открытия нового знания.

Форма работы: фронтальная, индивидуальная.

Цели урока:

1. Воспитательная-показать ученикам на примерах, как воплотилась в жизнь мечта конструкторов, инженеров и дизайнеров, желающих сделать быт людей более комфортным.

2. Образовательная- Сформулировать определение – машина , виды работ выполняемых машинами.

3. Развивающая- расширить кругозор учащихся о видах машин, дать представление о механизмах.

Планируемые результаты:;

1. Личностные- проявление технико-технологического и экономического мышления при организации своей деятельности

2. Метапредметные- формирование у молодых людей системы социальных ценностей: понимание ценности технологического образования, значимости прикладного знания для каждого человека, общественной потребности в развитии науки и технологий, отношения к технологии как возможной области будущей практической деятельности;

3. Предметные-планирование технологического процесса и процесса труда;осознание роли техники и технологий для прогрессивного развития общества; формирование целостного представления о техносфере, сущности технологической культуры и культуры труда; уяснение социальных и экологических последствий развития технологий промышленного и сельскохозяйственного производства, энергетики и транспорта;

УМК : Учебник «Технология» для 5 кл. общеобразовательных учреждений М.: Вента-граф, 2011

Индивидуальные карточки для работы на уроке.

Этап урока	Цель этапа	Деятельность учителя	Деятельность ученика	Приемы обучения	Формирование УУД	Планируемый результат
1. Мотивирование к учебнойдея-тельности	Заинтересовать ученика,	Показ видеосюжета на тему «Машины»	Смотрят и слушают	наглядный	Формирование целостного мировоззрения	возбудить интерес к теме уроку
2. Актуализация и фиксирование затруднения в пробном учебном действии	Активизировать учащихся на работу	Для того , чтобы продвинуться к новому, нам необходимо сгруппировать вместе все видео-слайды, И дайте понятие увиденному	Обсуждают в парах увиденное и формулируют понятие	словестный	Смыслообра- Зование, прогнозиро-вание, общение логические	Вовлечение всех учащихся к деятельности
3.Выявление места и причины затруднения	Погрузить учащихся в индивидуальный, мыслительный процесс	Почему возникло затруднение? Сформулируйте и напишите определение, машина-это…	Пишут определение машине, зачитывают свои формулировки	словестный	Формирование компетент-ности, смысловое чтение	Повышение самооценки
4.Построение проекта выхода из затруднения	Дать учащимся оценить свои способности	Открывает определение на доске. Давайте сформулируем тему нашего урока. Какую цель поставим на уроке?	Проверяют , корректируют, исправляют, дописывают. Формулируют тему и цель урока.	словестный	Учатся формулиро-вать собственное мнение и рас- суждение	Развитие компетент-ности
5.реализация построенного проекта	Расширить знания учащихся	Составьте список понятий, касающихся данной темы. Какие бывают машины?	Индивидуально в рабочих тетрадях записывают виды машин, основываясь на видео-сюжет и свой опыт	наглядный	Учатся формулиро-вать собственное мнение и рас- суждение	Готовность к саморазви-тию
6.Первичное закрепление с проговариванием во внешней речи	Конкретизиро-вать знания учащихся	Сформулируйте определение данному виду машин и приведите примеры, (учитель дает каждой группе карточку с одним видом машины)	Работав группах. учащиеся формулируют определение, записывают разновидности машин в конкретном виде, отвечает один их группы	наглядный	Учатся формулиро-вать собственное мнение и рас- суждение	Готовность к анализу
7.Самостоятель-ная работа с самопроверкой по эталону	Погрузить учащегося в индивидуаль-ный, мыслительный процесс	Раздает карточки с заданиями для самопроверки, После выполнения работы открывается ключ к тесту. Учитель выставляет отметки в журнал	Выполняют индивидуально, В бланках ответа. Учащиеся проверяют свои ответы и выставляют себе отметки		Выполняют за- дание	Личноствый рост, оценивают свои дости-жения
8.Включение в систему знаний и повторений	Погрузить учащегося в творческий процесс	Где могут пригодиться знания полученные на уроке?	Отвечают по желанию, индивидуально	словесный	Рассуждают, предполагают, Конкретизи-руют	Самопозна-ние своего опыта
9.Рефлексия учебной деятельности на уроке.	Получить самооценку Учащихся о проделанной работе	Какова была наша цель, мы смогли ее достичь? Сформулируйте результаты сегодняшнего урока	Отвечают по желанию, индивидуально	словесный	Обобщают полученный опыт	Подводят итоги своей работе на уроке

ТЕХНОЛОГИЯ

Ученика 6 кл _____________________________________________________

Мы видели_____________________________________________________-Это

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виды транспорта:___________________________________________________________________________________________________________________________

Виды бытовой техники:______________________________________________________________________________________________________________________________

Виды информационных машин:______________________________________________________________________________________________________________________________

Виды станков:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Виды сельскохозяйственной техники:_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

БЛАНК ОТВЕТОВ

	А
	Б
	В
	Г
	Д

Скачать материал

Скачать материал "Урок по технологии для 5 класса по теме «Определение понятия о машине и механизме»"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

"Описание материала:

В данной работе представлен конспект урока по технологии для учащихся 5 класса по теме «Определение понятия машины и механизмы» в соответствии с требованиями ФГОС ООО и презентация урока.

В конспекте определены цели урока и планируемый результат. Подробно расписаны этапы урока, их цели, деятельность учителя и ученика, приемы обучения, формирование УУД и планируемый результат данного этапа урока.

Презентация начинается с видеосюжета, который учителя могут вставить на свое усмотрение, о различных видах машин и механизмов. Далее поэтапно в соответствии с конспектом урока презентация помогает вести урок и провести проверочную работу, как результат полученных знаний.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 654 924 материала в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Электр тізбегі жіне оның негізгі элементтері

14.04.2014
2082
0

docx

Ағашты өңдеу және оның құрал-саймандары туралы түсінік

14.04.2014
1844
1

docx

Технология пәнінен Ағаш өндеу өнері «Саптыаяқты дайындау»

14.04.2014
2138
1

docx

План урока Жиһаз фурнитурасын алмастыру

14.04.2014
2065
1

docx

Мастер - класс «Воспитание патриотизма через декоративно – прикладное творчество»

14.04.2014
3417
18

docx

Урок в 7 классе Технологии на тему «Соединение деревянных изделий гвоздями»

13.04.2014
1393
0

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 14.04.2014 3667
- ZIP 1.6 мбайт
- Рейтинг: 5 из 5
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Мамонцева Татьяна Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Мамонцева Татьяна Владимировна
- На сайте: 8 лет и 9 месяцев
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 4305
- Всего материалов: 2