Урок русского языка по теме «Притяжательные местоимения», 6 класс

Урок русского языка в 6 классе подготовила и провела Кужабергенова Г.С.

Тема урока: Притяжательные местоимения.6 класс.

Цели: 1.Закрепить умения видеть личные, возвратное местоимения, выполнять морфологический разбор местоимений.

2.Выявить признаки притяжательных местоимений, уметь находить их в речи.

3.Развивать самостоятельность, умение выполнять тестовые задания, вычленяя правильный ответ.

Ход урока.

1.0рганизационный момент. Здравствуйте, ребята.

Я о себе такого мнения:

Огромна роль местоимения!

Я делу отдаюсь сполна,

Я заменяю имена Слайд № 1

Да, да! На этом уроке мы продолжим изучать местоимения.

Она велика

От Алтая до Каспия

Она широка,

Как народа душа.

Она же Европа

Она же и Азия,

И волны Урала,

И всплеск Иртыша.

-Родина - это самое важное, самое дорогое и всеми любимое слово.

Понятие Родина имеет для нас несколько значений: это страна с великой историей, это то место на земле, где человек родился и рос, где он познал первые радости и неудачи. Под этим словом мы понимаем нашу школу, свою семью, свой прекрасный город, всю нашу огромную Республику Казахстан. Слайд № 2

Прежде чем мы перейдем к изучению новой темы, давайте повторим ранее изученный материал о местоимении.

2. 2. «Верные-неверные утверждения»

- подлежащее и сказуемое-главные члены предложения. ДА

-предложения ,в которых есть только главные члены предложения называются --

распространенными. НЕТ

-подлежащее может быть выражено существительным и глаголом. НЕТ

-словосочетание состоит из главного слова. НЕТ

-главные члены предложения являются словосочетанием. НЕТ

-моя родина-это словосочетание. ДА

-праздник наступил- это словосочетание. НЕТ

Слайд № 3

3.Повторение Личные местоимения. Работа со слайдом.

На что указывают местоимения 1 лица ед,и мн.числа?

На что указывают местоимения 2 лица ед,и мн.числа?

На что указывают местоимения 3 лица ед, и мн. числа?-работа со слайдом

4.Игра «Заказ» с личными местоимениями.

Выпишите в три колонки личные местоимения 1,2, 3 лица. Слайд № 4

Ласточка с весною В сени к нам летит. (А.Плещеев) Пустите меня на свободу лететь, Туда, где леса зеленеют. (А.Плещеев) Чем вы, гости, торг ведете И куда теперь плывете? (А.Пушкин) Чего тебе надобно, старче? (А.Пушкин) А мать грозит ему в окно. (А.Пушкин) В небо взлетают цветные огни, Весть о победе разносят они. (Е.Трутнева) Воротился старик ко старухе, Рассказал ей великое чудо. (А.Пушкин) Проверка. Ответы

1 лицо 2 лицо 3 лицо

к нам вы ему

меня тебе они

ей

5.Проверка домашнего задания. Выполнить морфологический разбор местоимений. Два ученика выполняют на доске домашнее задание

Остальные ученики устно-5стишие Родина,свобода,независимость,праздник.

Возвратное местоимение себя.

А какое местоимение не имеет И,п?

Выборочный диктант (о местоимении себя). У доски. Слайд Незаметно для себя я привык читать, (р.п.) О себе он рассказывал мало, (п.п.) Надо быть требовательным к себе, (д.п.) Он себя очень любит, (в.п.)

В каком падеже не употреблено местоимение себя? Составьте предложение и запишите в тетрадь. Проверка.

6.Актуализация знаний.

Орфографическая диктовка. Запись в две колонки.

Волчий след,птичье пение^медвежья шуба,бабушкины очки, мой город,твое село,наша страна,свой край. -Разбор с/с

-Найдите среди прилагательных притяжательные. На какие вопросы отвечают? Что обозначаю!? (левая колонка) На какие вопросы отвечают? Что обозначают? (правая колонка).

Чей? Чье? Чья? Чьи? Обозначает принадлежность какому-либо лицу или животному Чей? Чья? Чье? Чьи?

Мой, твой, наш, ваш, свой -Притяжательные местоимения Указывает на принадлежность предмета,лицу. Запишите тему нашего урока: " Притяжательные местоимения".

7.Чтение отывка стихотворения К.Ахметовой «Отчая земля»

Как имя любимое, нежно и свято

Храни в себе имя любимой земли.

В ней прадедов счастье осталось когда-то,

По ней боевые победы прошли.

Твои и рассветы ее, и закаты,

Твое,

Все, что предки тебе сберегли. Твое это небо, Твои эти зори.

И ливни твои, и твои - ветерки. Твои эти степи, вершины, предгорья. Твои эти праздники, песни, стихи. И все,

Что лежит пред тобой на просторе,

За это любовью своей нареки.

Пусть славится Родина - столько в ней света!

Пусть будет очаг ее полон тепла.

И если ты Родину любишь,

Так это

Докажут пускай не слова, а дела!

К.Ахметова «Отчая земля»

Беседа по содержанию текста: Что такое Родина? Что значит любимая земля? Что означает любить Родину? Выписать с/с с притяжательными мест-ми

Работа над словосочетаниями (определение главного и зависимого слова).

Твои рассветы,твое небо,твои зори,твои степи,своей любовью-указать число,род пртяж.мест.

Указывают на принадлежность, отвечают на вопрос чей?

9. Домашнее задание:написать мини -сочинение «Моя Родина»

Мой Казахстан любимый,

Где я родился, где я учусь. Ты

небо! Ты земля! Ты солнце!

Ты звезда! Ты Родина - мать

моя! Твоя природа - это горы,

реки, Степи, леса и моря.

Мой Казахстан, люблю тебя!