1519494
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыЭссе «Здоровье начинается в детстве»

Эссе «Здоровье начинается в детстве»

библиотека
материалов


Здоровье начинается в детстве.


Как сделать Россию процветающей? Как сделать, чтобы Россия стала богатой и счастливой страной? Об этом говорят. Это обсуждают. Об этом спорят.

Говорят: необходимо развивать науку, улучшить образование!

Говорят: в первую очередь – новые технологии и развитие промышленности!

А разве кто-то против восстановления духовности и нравственности? Все верно, все правильно!

Только так же верно и то, что в нашей стране рождается детей меньше, чем в самых развитых государствах, а продолжительность жизни короче, чем в иных слаборазвитых! По количеству инвалидов на душу населения Россия не на последнем месте. Здоровых людей среди нас становится все меньше, больных все больше.

Духовность, наука, армия, образование, высокие технологии, культура нужны нам как воздух. Но прекрасные идеи превратятся в пустой звук, в лозунги, если в стране нет здоровых людей.

Поэтому национальной идеей, самой гуманной и возвышенной из всех возможных может быть лишь оздоровление населения страны.

Вопрос в том, как это сделать. Я знаю ответ! Путь к здоровью открыт: технология здоровья существует – это технология биологической обратной связи (БОС), технология сознательного управления механизмами здоровья. Она разработана в нашей стране, нашими учеными! И она не просто создана, она действует. Уникальный метод БОС помогает здоровым людям оставаться здоровыми, продлевает жизнь, борется с болезнями без лекарств.

Речь – одна из важнейших, сложных и до конца не изученных функций человеческого организма. Основное назначение речи – общение людей друг с другом. Не будет общения, не будет и речи. Это приобретенный навык, и поэтому он должен формироваться в соответствующие периоды онтогенеза.

Неправильная, физиологически не обоснованная речь ставит перед нами множество проблем, затрудняет жизнь. Звучит странно, но это действительно так.

Здоровье начинается в детстве, поэтому я работаю с детьми, я логопед.

Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Как сделать Россию процветающей? Как сделать, чтобы Россия стала богатой и счастливой страной? Об этом говорят. Это обсуждают. Об этом спорят.        Говорят: необходимо развивать науку, улучшить образование!        Говорят: в первую очередь – новые технологии и развитие промышленности!        А разве кто-то против восстановления духовности и нравственности? Все верно, все правильно!        Только так же верно и то, что в нашей стране рождается детей меньше, чем в самых развитых государствах, а продолжительность жизни короче, чем в иных слаборазвитых! По количеству инвалидов на душу населения Россия не на последнем месте. Здоровых людей среди нас становится все меньше, больных все больше.

Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Основы туризма и гостеприимства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс профессиональной переподготовки «Логистика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Разработка эффективной стратегии развития современного ВУЗа»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.