1730797
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
ИнфоурокИсторияДругие методич. материалыБақшадағы көкөністер

Бақшадағы көкөністер

библиотека
материалов

Білім беру саласы: Таным

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Сенсорика

Тақырыбы: Бақшадағы көкөністер

Мақсаты: Көкөністер туралы түсінік беру, түстері мен пішіндерін ажыратуға үйрету.

Міндеті:

  • Еңбексүйгіштікке, байқампаздыққа тәрбиелеу.

  • Сөздік қорын молайту, тілдің белсенділік қызметін арттыру.

  • Ойлау, есте сақтау, кеңістікті бағдарлай білуін дамыту.

Алдын-ала жұмыс: Шаттық шеңбер, қуанышты сәт.

Сөздік жұмыс: Қызанақ, қияр, қырыққабат

Әдіс-тәсілдер: Әңгімелеу, көрсету, сұрақ-жауап, ойын.

Көрнекілігі: Фланелеграф, сурет, көкөністер


Іс-әрекет кезеңі

Тәрбиешінің іс-әрекеті

Балалардың іс-әрекеті

Ынтыландыру, сезімді ояту

Шаттық шеңбері

Бүгінгі күнге жақсы тілектерімізді білдірейік.

Біз ерекше баламыз,

Айтқан тілді аламыз

Қонақтарды көргенде,

Қуанып бір қаламыз.

Сәлем, сәлем, сәлем!

Жарайсыңдар балалар, менде сендерге сәттілік тілеймін.

Балалар тәрбиешінің көмегімен қимыл-қозғалыстар жасайды. (қуанады, шаттанады)

Ұйымдастыру, ізденушілік

Қуанышты сәт.

Топқа қолдарына себет ұстаған қоян мен көжек кіреді.

Қоянның себетінде көкөністер бар.

Қоян: Сәлеметсіңдерме, балалар! Маған кірпі досым мынадай себет толы өнімді сыйға берді. Осылардың ішінен тек сәбізді ғана танимын.

Ал қалғандарын білмедім. Соны маған таныстырып беріңдерші.

  • Балалар, біз үлкен қоян мен кішкентай көжектің өтінішін орындай аламыз ба?

  • Жарайсыңдар!

Қазір біз таным білім беру саласы бойынша жұмыс жасаймыз.

Бүгінгі ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіміздің түрі сезім тәрбиесі. Бізге қоян себет толы көкөністер әкеледі. Демек, біздің бүгінгі оқу іс-әрекетіміздің тақырыбы: «Бақшадағы көкөністер» деп аталады.

Тәрбиеші «Көкөністер» туралы өлең оқиды.

  • Мынау қандай көкөніс?

  • Түсі қандай?

  • Пішіні қандай?

Сергіту сәті:

Бақшамызға барайық,

Сәбіз теріп алайық

Ең үлкенін, дәмдісін

Анамызға сыйлайық

ІІ.Фланелеграф тақтаға үлкен, кіші сәбіздерді орналастырады. Көкөністерді түсіне қарай топтастырады.



Балалар, қоянның іс-әрекетіне таңдана қарап қызықтайды, айтқан сөздерін тыңдайды.





















Балалар келіседі, қоян мен көжекке көмек береді.



































Сәбіз, қызанақ, қияр, қырыққабат

Қызыл, жасыл

Дөңгелек, сопақша



Балалар, өлең сөздеріне қарай қимылдар жасайды.









Балалар, көкөністерді көлеміне және түсіне қарай топтастырады.

Рефлексивті-коррекциялаушы

Қимылды ойын: «Көкөністерді жинау»

Мақсаты: Шашылған көкөністерді жылдам теріп себетке салу.

Балалар, сендер өте ақылдысыңдар.

Бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне жақсы қатыстыңдар.

Балалар жылдамдықпен көкөністерді жинайды.











Сау саламатта болайық.


Біледі: Көкөніс түрлерін

Үйренеді: Көкөніс түрлерінің атын, түсін ажыратуды үйренеді.



Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Білім беру саласы: Таным Ұйымдастырылған оқу іс-әрекеті: Сенсорика Тақырыбы: Бақшадағы көкөністер Мақсаты: Көкөністер туралы түсінік беру, түстері мен пішіндерін ажыратуға үйрету. Міндеті: -      Еңбексүйгіштікке, байқампаздыққа тәрбиелеу. -      Сөздік қорын молайту, тілдің белсенділік қызметін арттыру. -      Ойлау, есте сақтау, кеңістікті бағдарлай білуін дамыту. Алдын-ала жұмыс: Шаттық шеңбер, қуанышты сәт. Сөздік жұмыс: Қызанақ, қияр, қырыққабат Әдіс-тәсілдер: Әңгімелеу, көрсету, сұрақ-жауап, ойын. Көрнекілігі: Фланелеграф, сурет, көкөністер   Іс-әрекет кезеңі Тәрбиешінің іс-әрекеті Балалардың іс-әрекеті Ынтыландыру, сезімді ояту Шаттық шеңбері Бүгінгі күнге жақсы тілектерімізді білдірейік. Біз ерекше баламыз, Айтқан тілді аламыз Қонақтарды көргенде, Қуанып бір қаламыз. Сәлем, сәлем, сәлем! Жарайсыңдар балалар, менде сендерге сәттілік тілеймін. Балалар тәрбиешінің көмегімен қимыл-қозғалыстар жасайды. (қуанады, шаттанады) Ұйымдастыру, ізденушілік Қуанышты сәт. Топқа қолдарына себет ұстаған қоян мен көжек кіреді. Қоянның себетінде көкөністер бар. Қоян: Сәлеметсіңдерме, балалар! Маған кірпі досым мынадай себет толы өнімді сыйға берді. Осылардың ішінен тек сәбізді ғана танимын. Ал қалғандарын білмедім. Соны маған таныстырып беріңдерші. -       Балалар, біз үлкен қоян мен кішкентай көжектің өтінішін орындай аламыз ба? -       Жарайсыңдар! Қазір біз таным білім беру саласы бойынша жұмыс жасаймыз. Бүгінгі ашық ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіміздің түрі сезім тәрбиесі. Бізге қоян себет толы көкөністер әкеледі. Демек, біздің бүгінгі оқу іс-әрекетіміздің тақырыбы: «Бақшадағы көкөністер» деп аталады. Тәрбиеші «Көкөністер» туралы өлең оқиды. -       Мынау қандай көкөніс? -       Түсі қандай? -       Пішіні қандай? Сергіту сәті: Бақшамызға барайық, Сәбіз теріп алайық Ең үлкенін, дәмдісін Анамызға сыйлайық ІІ.Фланелеграф тақтаға үлкен, кіші сәбіздерді орналастырады. Көкөністерді түсіне қарай топтастырады.   Балалар, қоянның іс-әрекетіне таңдана қарап қызықтайды, айтқан сөздерін тыңдайды.                     Балалар келіседі, қоян мен көжекке көмек береді.                                   Сәбіз, қызанақ, қияр, қырыққабат Қызыл, жасыл Дөңгелек, сопақша   Балалар, өлең сөздеріне қарай қимылдар жасайды.         Балалар, көкөністерді көлеміне және түсіне қарай топтастырады. Рефлексивті-коррекциялаушы Қимылды ойын: «Көкөністерді жинау» Мақсаты: Шашылған көкөністерді жылдам теріп себетке салу. Балалар, сендер өте ақылдысыңдар. Бүгінгі ұйымдастырылған оқу іс-әрекетіне жақсы қатыстыңдар. Балалар жылдамдықпен көкөністерді жинайды.           Сау саламатта болайық.   Біледі: Көкөніс түрлерін Үйренеді: Көкөніс түрлерінің атын, түсін ажыратуды үйренеді.

Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «История: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.