Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика КонспектыУрок по математике для 6 класса по теме «Бабочки из красной книги Томской области»

Урок по математике для 6 класса по теме «Бабочки из красной книги Томской области»

Скачать материал
библиотека
материалов

МБОУ «Сарафановская средняя общеобразовательная школа»


C:\Documents and Settings\Людмила Ивановна\Рабочий стол\tomskaya-oblast.jpg





БАБОЧКИ из КРАСНОЙ КНИГИ

Томской области на координатной плоскости




Выполнила учитель: Огурцова Л.И.


2014год



ОГЛАВЛЕНИЕ:

Пояснительная записка………………………………..3 Историческая справка…………………………………4 Аполлон Штубендорф…………………………………5 Желтушка геос…………………………………..….7 Чернушка циклоп…......................…………………….9 Перламутровка Сагана………………………………..11 Сатир Ютта ……………………………………………13 Павлиний глаз малый ночной………………………...14 Это интересно......………………………………………17 Послесловие…………………………………………….18 Ресурсный материал и литература……………………19





















Пояснительная записка

Наша школа уже не один год является пилотной площадкой по экологическому воспитанию, поэтому много уроков проводим интегрированных, на экологическую тему. Тема «Координатная плоскость» рассматривается после тем «Перпендикулярные прямые» и «Параллельные прямые», и является наиболее интересной для учащихся, т.к. прослеживается тесная связь изучаемого материала с жизнью, окружающей нас природой, экологией. Основное содержание изучаемого материала задают учебная программа и обязательный минимум по математике. Данный урок ориентирован на учащихся 6 класса, работающих по учебнику «Математика 6», авторы которого Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд.

Математика - наука сложная. Но некоторыми темами можно заинтересовать всех детей, если творчески подойти к их изложению. К таким относится тема «Координатная плоскость». При ее изучении полезно строить занимательные рисунки по координатам. Ребенок должен знать, что из абстрактных точек он может получить знакомый рисунок, который можно раскрасить. Детям гораздо интереснее в результате выполнения задания получить изображение зверька, цветка или птицы. Я стараюсь использовать стилизованные рисунки животных, растений и другие виды, занесенные в «Красную книгу Томской области». С радостью и удовольствием учащиеся выполняют такие задания. С большим энтузиазмом ученики обычно встречают задания, в которых надо придумать фигуру и описать ее с помощью координат. В таких заданиях они имеют возможность не только показать математические знания, но и проявить свою фантазию, творческий подход к выполнению поставленных целей. Исторический материал на данном уроке призван повысить уровень грамотности, расширять знания, кругозор учащихся, по экологическому воспитанию. Это одна из возможностей увеличить интеллектуальный ресурс учащихся. Историческое отступление на уроке, помогло ученикам осознать важность данной темы для изучения, побудило желание самостоятельно выбрать неизвестные им факты истории, связанные с математическим открытием, в данном случае  понятия «Координатная плоскость».   В конце урока учащимся было предложено творческое задание, выполнить самим на координатной плоскости рисунок бабочек, занесенных в «Красную книгу Томской области» и выписать их координаты. Вот, наиболее удачно получившиеся работы учащихся 6 класса, я прилагаю и считаю, что это и есть моя педагогическая находка.









Красная книга – Красная!
Значит, природа в опасности!
Значит, нельзя терять даже мига.
Все живое хранить зовет.
Пусть зовет не напрасно
Красная книга – Красная!



История создания КРАСНОЙ КНИГИ:

  • 1966 год – Международная КРАСНАЯ КНИГА

  • 1978 год – КРАСНАЯ КНИГА СССР

  • 2002 год – КРАСНАЯ КНИГА Томской области

Как устроена КРАСНАЯ КНИГА?

  • Каждая страница книги имеет свой цвет. Вот эти цвета: черный, красный, желтый, зеленый.

  • Чёрная – уже вымерли (морская корова, странствующие голуби и другие).

  • Красная – исчезающие виды (снежный барс, красный волк, амурский тигр).

  • Жёлтая – редкие виды (розовый фламинго, джейран).

  • Зелёная – восстановленные виды (речной бобр, лось).


В КРАСНУЮ КНИГУ Томской области занесено:

  • 41 вид птиц

  • 6 видов млекопитающих

  • 180 редких и исчезающих животных, растений и грибов

  • Амфибии и рептилии

  • Ракообразные и насекомые

  • Рыбы


В рамках ведения «Красной книги Томской области», утвержденного Постановлением Главы Администрации (Губернатора) Томской области «Порядок ведения „Красной книги Томской области"» от 17.05.1999 г. № 176 были проведены работы по сбору и анализу данных об объектах животного и растительного мира, занесенных в «Красную книгу Томской области». Работы проводились различными организациями: биолого-почвенный факультет и международный факультет сельского хозяйства, природопользования и охраны окружающей среды ТГУ, НИИ ББ и «Томскоблохотуправление», ОГУ «Облкомприрода» Администрации Томской области и Агентство экологического консалтинга и природоохранного проектирования «ЭКОПРОЕКТ» (г. С.-Петербург).










Аполлон Штубендорф stubbendorfii Menetries, 1849

hello_html_19c4890b.gif


Аполлон. В настоящее время, вероятно исчез с территории томской области, одна из самых любимых бабочек, численность этих бабочек сокращается, так как на них охотятся коллекционеры. Уже сейчас Аполлон нуждается в охране.


hello_html_mf18b5f7.jpg






Координаты: (0;-7),(1;0),(3;-2),(5;-5),(7;-8),(10;-8),(14;-5), (15;-2),(11;3),(13;4),(15;6),(16;11),(16;14),(14;16),(9;13),(5;10),(2;7),(0;4),(0;5), (-0,5;6),(1;8),(3;11),(1;8),(-0,5;6),(-2;8),(-4;11),(-2;8),(-0,5;6),(-1;5),(-1;4), (-3;7), (-8;11),(-11;13),(-15;15),(-17;14),(-17;7),(-15,3),(-12;2),(-15;-2),(-14;-5), (-12;-7),(-9;-9), (-7;-9),(-5;-6), (-3;-3),(-1;0),(0;-7).












Желтушка геос


hello_html_m50bbb070.gif

Желтушка торфянниковая

hello_html_14c401f5.gif

Имеет очень низкую численность, нуждается в дальнейшем изучении и охране. Бабочка средних размеров, размах крыльев 40-6-мм. Самец ярко– оранжевой окраски с тёмными прожилками, самки невзрачные. hello_html_394c3407.jpg

Координаты:

Туловище (0;5),(1;5),(1;4),(2;3),(2;-1),(1;-2),(1;-5),(1;-10),(0;-10), (0;-5),(0;-2), (-1;-1), (-1;3),(0;4),(0;5)

Усы: (0;5),(-3;11) и (1;5),(4;11)

Правое крыло: (1;4),(4;7), (6;9),(9;12), (12;14), (14;15), (15;15),(17;14),(18;12), (17;10), (16;7),(15;4),(13;0),(11;0),(13;-2),(14;-4),(13;-7),(11;-10),(8;-13),(6;-13), (5;-12),(4;-10), (3;-8),(1;-5).

Левое крыло: (0;-5),(-2;-8),(-3;-10),(-4;-12),(-5;-13),(-7;-13),(-8;-12),(-10;-10),

(-12;-7), (-13;-4),(-12;-2),(-10;0),(-12;0),(-13;1),(-14;4),(-15;7),(-16;10),(-16;12),

(-15;14),(-13;15),(-12;15),(-10;14),(-7;12),(-5;10),(-3;8),(-1;5),(0,4).












Чернушка циклоп



hello_html_41d9fdda.gif


Очень редко встречается в природе, вид недостаточно изучен. Небольшая бабочка, размах передних крыльев 32-36 мм, основной фон крыльев черно-бурый.

hello_html_m28269c25.jpg

Координаты:

1.(0;-5), (-1;-1),(0;3),(0;4),(-2;7),(-4;9),(-2;7),(0;4),(1;4),(2;6),(4;9),(2;6),(1;4), (1;3), (2;0),(2;-1),(1;-5),

Крыло справа: (1;3),(3;5),(5;7),(9;10),(12;12),(16;12),(17;10),(17;8),(16;4), (15;2), (11;0),(7;0),(11;0),(13;-1),(15;-3),(15;-5),(14;-8),(11;-10), (7;-9),(3;-5), (2;-4), (1,5;-3,5)

Крыло слева: (0;2),(-1;-3),(-4;6),(-6;8),(-9;10),(-11;11),(-14;12),(-16;10),(-16;5), (-15;2),(-14;1),(-9;0),(-6;0),(-9;0),(-11;-1),(-13;-2),(-14;-4),(-13;-8),(-10;-10),

(-7;-10),(-4;-8),(-2;-6),(-0,5;-3,5).















Перламутровка Сагана. Особо уязвимый вид Красивая бабочка с размахом крыла 62-82мм. Ярко –оранжевый окрас, с чёрными пятнами Отмечен в пойме Томи.

hello_html_409509e0.gif







hello_html_m69d529b1.jpg

Координаты:

(0;-6),(1;-2),(3;-5),(6;-8),(9;-8),(12;-6),(13;-4),(12;-2),(9;0),(15;3),

(16;6),(16;10), (14;11),(11;10),(5;7),(2;4),(1;2),(0,5;4),(1;5),

(5;10),(1;5),(0;5),(-0,5;4),(-1;5),(-6;10),(-1;5),(0;4),(-1;2),(-2;4),

(-5;7),(-11;10),(-15;11),(-16;10),(-16;6),(-15;3),(-10;0),(-13;-2),(-14;-4),(-13;-6),

(-10;-8),(-6;-8),(-3;-5),(-1;-2).




hello_html_m4f88efd0.png

Сатир Ютта

Численность сокращается. Не крупная бабочка, размах крыльев 42-62 мм., имеет необычную вытянутую и заострённую к вершине форму. Фон крыльев сверху тёмно– бурый с мелкими пятнами у самцов и довольно крупными у самок. Вид отдаёт предпочтение верховые болота и при изменении мест обитания исчезает.

hello_html_184c16b9.png












Павлиний глаз малый ночной


hello_html_m302af277.gif


Координаты:hello_html_b62f146.jpg

Туловище:(0;3),(1;2),(1;1),(2;0),(1;-1),(1;-2),(2;-4),(2;-8),(1;-10),(-1;-10), (-2;-8), (-2;-4), (-1;-2),(-1;-1),(-2;0),(-1;1),(-1;2),(0;3).

усы: (0;3),(2;4),(2;5) и (0;3),(-2;4),(-2;5)

Правое крыло: (1;2),(4;5),(8;9),(11;12),(15;13),(17;12),(17;9),(16;7),(15;3),(14;1),(11;0), (13;-1),(15;-3),(15;-5),(12;-8),(11;-9),(8;-10),(2;-4).

Левое крыло: (-1;2),(-2;3),(-5;6),(-7;9),(-10;11),(-13;13),(-15;13),(-16;11),(-16;9),(-15;7), (-15;4),(-13;1),(-11;0),(-9;0),(-11;-1),(-14;-3),(-14;-5),(-12;-8),(-9;-9),(-2;-4).



















hello_html_m755a3a28.jpg
















Координаты:

тело: (0;-7),(2;3),(1;-0,5),(1,5;1),(1;2),(0;3),(3;6),(0;3),(-3;6),(0;3),(-1;2), (-1,5;1),(-1;2),(-1,5;1),(-1;-0,5),(-2;-3),(0;-7).

правое крыло: (2;-3),(4;-7),(6;-8),(9;-6),(10;-3),(8;0),(11;2),(12;5),(13;7),(13;9),(9;9),(4;5),(1;2)

левое крыло: (-2;-3),(-4;-7),(-7;-8),(-10;-5),(-10;-2),(-8;0),(-11;2),(-12;5),(-9;9),(-7;8),(-4;5),(-1;2).

hello_html_7fe7da05.png


ЭТО ИНТЕРЕСНО……

* Самцы некоторых бабочек чувствуют запах самки на расстоянии 11 км.

* Самая крупная бабочка – парусник Маака (Д.Восток) размах крыльев 130мм.

* Самая маленькая относится к роду зубатых молей – размах крыльев всего 6-15мм.
















Послесловие:

Они не должны погибнуть!
Охраняемые виды насекомых Томской области.

Почему исчезли бизоны и туры, понятно: из-за неумеренной и бесконтрольной охоты на них. А вот почему исчезают и заносятся в «Красную книгу» насекомые, на первый взгляд не дающие человеку пользы? Бабочки, например. Красота и разнообразие форм делают их интереснейшим объектом для наблюдений и коллекционирования. Невинное и, казалось бы, безвредное занятие людей – составление коллекций – стало, между тем, бедствием не только для красавиц бабочек, но и для многих других видов насекомых, хотя каждому коллекционеру нужно всего-то один-два экземпляра. Насекомые приносят человеку огромное эстетическое наслаждение, обогащая мир красок, движений и звуков живой природы. Каким тусклым станет мир, лишившись ярких разноцветных бабочек.

Насекомым угрожают не только коллекционеры, особенный урон несут различные агротехнические мероприятия, связанные с применением ядовитых веществ. При этом уничтожают не только вредных, но и многих полезных жуков, бабочек, шмелей.

Больше узнавайте о важнейших представителях местной фауны, об особенностях их образа жизни – это очень интересно. Возможно, тогда у вас не поднимется рука на беззащитное существо.

Чтоб могли леса цвести,

И сады, и реки,

Всё живое береги ты на этом свете!

Ты природу полюби, каждую травинку.

С птицами давай дружить,

Береги былинку.

Мусор, друг, не оставляй

В лесу на полянке.

Реки ты не засоряй, бой объявим склянкам.

Не неси ежа домой, бабочку не трогай.

Школьник! Помни ты всегда –

Их не так уж много!










Используемые интернет ресурсы и литература:

  1. http://old.green.tsu.ru/download/Red_TO.pdf, электронный вариант.

  2. Красная книга Томской области издание 2002 года

  3. И.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд «Математика 6»




18


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Наша школа уже не один год является пилотной площадкой по экологическому воспитанию, поэтому много уроков проводим интегрированных, на экологическую тему. Тема «Координатная плоскость»  рассматривается после тем «Перпендикулярные прямые» и «Параллельные прямые»,  и является наиболее  интересной для учащихся, т.к. прослеживается тесная связь изучаемого материала с жизнью, окружающей нас природой, экологией. Основное содержание изучаемого материала задают учебная программа и обязательный минимум по математике. Данный урок ориентирован на учащихся 6 класса, работающих по учебнику «Математика 6», авторы которого Н.Я. Виленкин, В.И. Жохов, А.С. Чесноков, С.И. Шварцбурд.

Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.