Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.
Подать заявку на курс
- Начальные классы
«Дарынды балалардың танымдық дамуындағы ерекшеліктері»
Описание презентации по отдельным слайдам:
Дарынды балалардың танымдық дамуындағы ерекшеліктері туралы түсінік беру.
Дарынды балалардың танымдық дамуындағы ерекшеліктерін анықтау жолдары. Дарынды балалардың танымдық дамуындағы ерекшеліктерін есепке алу. Дарынды балалардың танымдық дамуындағы ерекшеліктеріне сай тәрбиелеу, көмек беру.
Баланың танымдық белсенділігін арттырып, өз бетінше білім алуын, шығармашылықпен жұмыс істеу қабілетін дамытуға жүйелі көмек берудегі қиындықтар
Жобаның нәтижесі: Дарындылық таңымдық қабілет оқушының жыл бойы шығармашылық, ізденіс құлшыныстарына өз әсерін тигізуге қатысты мәліметтер жинақталады. Баланың бойындағы жеке дара қасиетін ояту мақсатында іс-әрекетке итермелеу үшін жігерін дамыту жұмыстары зерделенеді.
КІРІСПЕ Елбасы Н.Ә. Назарбаев айтқандай XXI ғасыр –білімділер ғасыры. Бізге ой-өрісі дамыған, талантты және дарынды ұрпақ тәрбиелеу керек. Баланың дарындылығын анықтаудағы алға қойған мақсатым жан – жақты білімді іскер өздік ойлау жүйесі дамыған адамгершілігі жоғары, дені сау барынша қабілетті жанды қалыптастыру. Бала дарынының ашылуын өз қабілетіне сәйкестендіре дамытуымыз керек. Дарынды балалармен жүйелі жұмыс ұйымдастыру керек. Бала дарындылығын ашылуын өз мүмкіншілік қабілетіне сәйкестендіре отырып дамыту және үнемі жетілдіру мақсатында жүзеге асыру қажет. Шәкірттердің оқушылардың ақыл – ой қабілеттерін жетілдіру, шығармашылық жеке дарындылығын дамыту. Дарынды оқушының шығармашылық бағытының ашылуына, дамуына, қоршаған ортаға өзін – өзі жарнамалауына үлес қосқанымыз абзал. Осыдан күтілетін нәтиже өз ойын дәлелдей алатын, жан-жақты білімді, білімін жүзеге асыра алатын, белсенді, мәселені анықтау үшін стратегияларды қолдана алатын, жаңашыл идеялар туғызады,ашық,қалыптасқан өзіндік азаматтық көзқарасы бар іскер, ақылды, адамгершілігі мол тұлға болады.
Дарынды балалардың белгілері: - көпшілікпен салыстырғанда өте жоғары білімді ерекше, оқуға құштар, шығармашылық мүмкіндігі мен көзге түсуі байқалады; - өте басым боп келетін белсенді де саналы талап көрінеді; - білімді терең игергеннен, ой еңбегінен қуаныш сезінеді. Өмірдің өзі мектептен талапкердің ылғи өзгеріске түсіп отыратын жағдайларда жол таба білуге, ашық, жайдары, тез тіл табысатын және құзіреттіліке дайын болуын талап етеді.
1. Дамудағы шапшаңдылық. 3.Психомоторикасы танымдық қабілетіне қарағанда баяу болады. Мұндай интелектуалдық және физикалық дамудағы қарама-қайшылық өмірлік позициясына нұқсан келтірмеу жағдайында болу керек. 2. Дарынды оқушының бойында энергиясы мол болады, ол мөлшерден аз ұйықтайды. Физикалық тұрғыдан ерекшелігі:
5. Жағдайларға байланысты іскерлік қатынасы мен өз басы қажеттілігі, үлкендерден қалыспау, әлдебір нәрсені бірдей атқаруға деген құштарлығы басым келеді. Әлеуметтік тұрғыдан ерекшелігі: 1. Дарынды бала әділетсіздікке төзімсіз болады 2. Жоғары моральдық қасиеттерге ие. 3. Алдына қойған мақсатқа ұмтылу белсенділігі жоғары болады. 4. Өзіне өзгелердің және қоршаған әлеуметтік ортаның назар аударуын қалайды
Дарынды оқушыларды анықтауда аударатын басты ерекшеліктері Дарынды бала шапшаң және өзгеше ойлайды. Көп көлемде білім меңгереді, алған білімін қолдана біледі. Таным, түсінігі жоғары. Дарынды оқушының ішкі сезімі жағынан өзгешелігі: сезімтал, толыққанды, аңғарлы болуы. Дарынды оқушының физикалық тұрғыдан ерекшелігі: дамудағы шапшаңдылық, қиял-күшінің басымдығы. Дарынды оқушының әлеуметтік тұрғыдан ерекшелігі: жоғары моральдык қасиеттерге ие болуы, алдына қойған мақсатқа ұмтылу белсенділігі.
Қабілет - дегеніміз белгілі айқын әрекетте нәтижелі айналысуға көмектесетін тұлғаның өзіндік ерекшелігі. Дарын - дегеніміз белгілі бір жағдайдағы ең үздік мүмкіндік, қабілеттіліктің жоғары сатысы. Әдетте дарын белгілі ортада байқалады. Данышпандық – дарын дамуының жоғарғы дәрежесі, ол сапалы да жаңа әрі өте сирек кездесетін дүниенің жасалуымен, шығармашылықтың ертедегі зерттелмеген жолдарының ашылуымен байланысты.
Танымдық қабілеттер мен машықтар игерілгенді жаңа материалға көшіру ойлаудағы сыншылдық ақпараттың кең көлемін игеру талқылай білу күрделі ойларды аулай білу ойды тәжірибеде қолдану болжам жасау.
Қатысқан сайыстар: аудандық, облыстық, республикалық Марапаттары: Білім Министрлігінің Алғыс хаты, Республикалық “Асар” партиясының Алғыс хаты, Аудандық Әкімінің Құрмет грамотасы, “Аудандық білім бөлімінің қазақ тілі пәнінің үздік мұғалімі” номинациясы Аттестация өткен жылы: 2001 Аттестациясы қорытындысы: 14 Курс өткен жылы: 2009 Тақырыбы: “Ата мұра” Пайдаланған әдебиеттер: Мұғалімге арналған нұсқаулық. «НЗМ»ДББҰ, 2012. Жексенбаева Ү.Б. «Балалардың дарындылығын диагностикалау», Алматы: «РАДиАЛ» баспасы , 2005ж. Жексенбаева Ү.Б. «Оқушылардың ғылыми-зерттеу жұмыстарын ұйымдастыру», Алматы: «РАДиАЛ» баспасы , 2005ж Дарын. Ақпарат-әдістемелік жинақтары. –Астана, «дарын»РҒПО. 2003-2008жж. Одареннный ребенок. Ғылыми-практикалық журнал. – Москва,2004-2008жж.
Дарынды, жас талапты жастар – бүгінгі егеменді еліміздің жарқын болашағы. Бізге керегі – шын дарындар. Нарық қол-аяғымызды қалай қыспасын мемлекет өзінің талантты ұлдары мен қыздарын,тарланбоз жүйріктерін қолдауға, қорғауға міндетті. Н.Ә.Назарбаев
Краткое описание документа:
| Автор | |
|---|---|
| Дата добавления | 14.04.2014 |
| Раздел | Начальные классы |
| Подраздел | Конспекты |
| Просмотров | 657 |
| Номер материала | 69017041458 |
Просмотров: 540
Комментариев: 0
Просмотров: 2473
Комментариев: 0
Просмотров: 1045
Комментариев: 0
Просмотров: 983
Комментариев: 0
Просмотров: 348
Комментариев: 0
Просмотров: 482
Комментариев: 0
Просмотров: 389
Комментариев: 0