132739
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыАпаның тілін алса егер

Апаның тілін алса егер

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Күні: 4.03.2014ж.

Пәні: Әдебиеттік оқу

Сабақтың тақырыбы: Наурыздағы тілек

Сабақтың мақсаты:1.Тілек - өлеңнің мазмұны мен идеясын ашу,мәнерлеп оқу,шапшаң оқу дағдысын жетілдіру;

2.Наурыз айы туралы білімін тереңдете отырып,байланыстырып сөйлеу,тілін,есте сақтау қабілетін дамыту;

3.Салт-дәстүрді сақтай білуге тәрбиелеу;

Күтілетін нәтиже:

1. Өлең мазмұнымен танысады.

2. Мәнерлеп оқу дағдысы қалыптасады.

3. Көркем сөйлеу қабілеттері ашылады.

Сабақтың түрі: Аралас сабақ.

Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі.

Сабақтың көрнекілігі: Оқу құралдары, кестелер, суреттер,интербелсенді тақта,сөзжұмбақ.

Пәнаралық байланыс:дүниетану,өзін-өзі тану,қазақ тілі.

Сабақтың барысы

I. Ұйымдастыру кезеңі:

а) сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу.

ә) дайындығын қадағалау, топқа бөлу.

б) психологиялық дайындық (Топ бойынша ақылдасып, ережелерін ұсынады)


II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі:

а) Нұрқасым Қазыбеков “Наурыз көже” Мәтінді 4-5 оқушы айтып өтеді. Сұрақтарға жауап алынады;

1.Наурыз қандай мейрам?

2.Наурыз күні қалай аталады?

3.Наурыз тойының мақсаты?

4.Наурыз көже қалай жасалады?Оған нелер қосылады?

ә) мазмұнын айтқызу

б) үй тапсырмасын қорытындылау.


ІІІ. Жаңа сабақ

Қызығушылықты ояту.

Ой шақыру.

Көктем мезгілі кезіндегі атқарылатын ең бір жақсы,игілікті шара не?

а\ наурыз көже пісіру

ә\ағаш отырғызу

б\ ән айтып,би билеу.








IV. Сөзжұмбақ шешу:

Н

а

у

р

ы

З



а


у





р




ы


З



к







ө





ж





е

  1. Мұсылман халықтарының жаңа жылы тойланатын ай.

  2. Наурыз көжеге қосылатын дән

  3. Жаңа туған малдың сүтінен жасалатын тағам

  4. Қатықтан жасалатын тағам

  5. Наурыз көжеге қосылатын дән

6.Қасиетті дәм


7.Наурыз көжеге қосылатын дән.

8.Ұлттық сусын

9.Еттен ішекке тығып жасалатын ұлттық тағам

10. Мал өнімінің негізгі түрі

/Оқушылар жауабын толықтырып қорытындылау./


V. Мағынаны тану кезеңі:

1. Тілек - өлеңімен танысу.

Оқулықпен жұмыс.

Әр адам отбасы мүшелерін немесе туыс-туғандары мен дос жарандарын Ұлыстың ұлы күнімен құттықтап,жақсы тілек тілейді. Наурыз көжеден дәм татады.

Тілек-өлеңді мәнерлеп тізбектей оқыту./мағынасын түсіндіру/

2.Топтық жұмыс

1-топ. Наурыз айында болатын мейрамдар.

2-топ. Ұлттық ойын түрлері.

3-топ. Жылқы-ер қанаты.

4-топ. Наурыздағы тілек.

Оқушылар пікірі тыңдалады.

3. Сергіту сәті.

VI. Жаңа материалды меңгергенін бекіту кезеңі:

1.Қазақтың қандай ұлттық сусындары бар?

2.Қазақтың ұлттық тағамдарын ата

3.Наурыз күні қалай аталады?

4.Табиғатта көктемнің ең алғашқы жаршысы не?

5.Наурыз мейрамын сен қалай қарсы аласың?

4. Қызыр бабаның бата беруі.

VII. Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау

VIII. Үйге тапсырма беру: Өлеңді жаттау. Ата-аналарыңа,достарыңа тілектер жазып келу.



5 И.В.Панфилов атындағы мектеп-лицейі





Ашық сабақ



Тақырыбы: Наурыздағы тілек

Пәні:Әдебиеттік оқу

Мұғалімі:Хасенова А.С.














Краткое описание документа:
Сабақтың тақырыбы: Апаның тілін алса егер... Сабақтың мақсаты: 1. Өлеңді  мәнерлеп,түсініп оқуға дағдыландыру                                       2. Тілін,сөзік қорын  дамыту                                       3.Үлкендерді сыйлай білуге тәрбиелеу. Сабақтың типі: Дәстүрлі сабақ. Сабақтың түрі: Аралас сабақ. Сабақтың әдіс- тәсілі: Сөздік әдісі, көрнекілік әдісі. Сабақтың көрнекілігі:  Оқу құралдары, кестелер, суреттер.                                                   Сабақтың барысы I. Ұйымдастыру кезеңі:     а) оқушылармен сәлемдесу   ә) дайындығын қадағалау  б) психологиялық дайындық II. Үй тапсырмасын тексеру кезеңі: а) әңгімені оқыту ә)  мазмұнын айтқызу  б) үй тапсырмасын қорытындылау. III.  Жаңа сабаққа дайындық кезеңі: 1) Сөзжұмбақ шештіру:   Ж       а         қ                 а         н             1.     Әкеңнін шешесмі кім? 2.     Әкеңнің әкесі кім? 3.     Ер баламен бірге туған жасы кіші қыз. 4.     Бірге туған өзіңнен үлкен ер бала. 5.     Ұлдың баласы.   IV. Мақсат қою Бүгінгі сабақтың  мақсаты–  өлеңді мәнерлеп, түсініп оқуға дағдылану V. Жаңа материалды түсіндіру кезеңі: 1. Оқып, талдау.      Апаның тілін алса егер... - Өлеңнен не түсіндің? - Ойыңды сызбаға түсір. Апаның тілін алмайтын бала Апаның тілін алтын бала Не істейді? Не болады? Не істейді? Не болады? - Ақын ойын ұқтың ба? - Көкейңе не түйдің? 2.Сергіту сәті.   Тұрып қалмай жантайып,                               Бiр еңкейiп, шалқайып,                              Жылдам-жылдам қозғалып,                                   Асқақ әндер айтайық                      VI. Жаңа материалды меңгергенін бекіту кезеңі: 1. Оқушыларға оқыту:  Іштей, дауыстап, тізбектей. 2. Қорыту. Сұрақ жауап арқылы: - Сабақта не жайлы әңгімеледік? VII. Оқушыларды бағалау: Белсенді қатысқан оқушыларды бағалау VIII. Үйге тапсырма беру: Өлеңді мәнерлеп оқып келу.
Общая информация

Номер материала: 69091041413

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.