72218
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокГеографияКонспектыНепосредственно образовательная деятельность

Непосредственно образовательная деятельность

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Конспект занятия по аппликации «Скворечник»

Цель: Приобщение детей к искусству аппликации, интереса к этому виду деятельности.

Задачи: Закрепить с детьми время года – весна, познакомить с домиком для птиц - скворечником, закрепить понятие «один» и «много», геометрические формы – круг, квадрат, треугольник, прямоугольник. Формировать умения аккуратно пользоваться клеем, предварительно выкладывать (в определенной последовательности) на листе бумаги готовые детали, составляя изображение, заданное воспитателем и наклеивать их.

Интеграция образовательных областей: «П.», «Б.», «К.», «М.», «Х.т.», «С.»

Материал и оборудование:

Скворечник, скворцы, музыкальное сопровождение, на каждого ребенка элементы аппликации, клей, кисточка, тряпочка.

Ход занятия:

Ребята, посмотрите сколько гостей к нам сегодня пришло. Давайте с ними поздороваемся. Они пришли посмотреть чему мы научились. Покажем?

Звучит фонограмма(пение птиц).

Послушайте, что вы услышали? (птички поют)

А как вы думаете, почему они так радуются? (весна пришла).

Рыхлый снег на солнце тает,

Ветерок в ветвях играет,

Звонче птичьи голоса

Значит, к нам пришла…

(весна)

Какое время года наступило?

Дети: Весна!

А как вы догадались? (называют признаки)

Правильно, с приходом весны на улице потеплело, тает снег, бегут ручьи и совсем скоро к нам прилетят птички. А вы знаете птиц? Давайте посмотрим, каких птиц вы знаете. Я вам предлагаю поиграть в игру «Назови птицу».

Подходят к столу. Д. игра «Назови птицу».

Молодцы! Совсем скоро к нам прилетят скворцы, а пока давайте покажем , что мы рады весне и поиграем в игру «Солнышко».

Подходят к доске.

Посмотрите, ребята, с приходом весны у нас потеплело и к нам прилетели скворцы.

(Обращая внимание на птичек на доске). Ребята, посмотрите, а к нам прилетели скворцы. Сколько их?

Дети: Птичек много.

И для каждого нужен домик. А вы знаете как называется домик для скворцов?

Дети: Это домик называется скворечник!

Правильно, скворечник! А какой он формы? А какая у него крыша? Отверстие? Жердочка? Шест?

Дети: Прямоугольник (квадрат), треугольник, круг.

Правильно, молодцы, все фигуры назвали. А давайте послушаем, о чем же птички разговаривают?

(Звучит фонограмма с пением птиц, дети слушают) Ребята, как вы думаете, о чем же говорят птички?

Дети высказывают свои предположения….

А они спорят, чей же это домик? Они все хотят здесь жить. А сколько у нас домиков?

Дети: Домик один.

А сколько у нас птичек?

Дети: Птичек много.

А чего больше? Домиков или птичек?

Птичек больше, чем домиков.

Правильно, птичек больше, чем домиков, на всех домиков не хватает. А давайте сделаем для птичек подарки. Мы подарим им домики! Для этого я вас приглашаю за столы.

Дети садятся за столы, и проводится аппликация

Что будем делать? (клеить скворечники для птичек). Я вам предлагаю выложить на своих листочках скворечники.

Молодцы! А давайте вспомним, как вы будите пользоваться клеем.

Самостоятельная работа детей.

Посмотрите, какие замечательные скворечники у нас получились. Птички очень довольны и говорят вам спасибо

Стук в дверь. Заходит рабочий и дарит детям настоящий скворечник.







Краткое описание документа:
НЕПОСРЕДСТВЕННО – ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ВО 2 МЛАДШЕЙ ГРУППЕ «Скворечник». Цель: Приобщение детей к искусству аппликации, интереса к этому виду деятельности. Дети отгадывали загадку, играли в игры, повторили геометрические фигуры. После анализа склеивания скворечника самостоятельно приступили к работе. Сюрпризным моментом было появление рабочего с настоящим скворечником. Ребята получили огромное удовольствие от проделанной работы. Прикрепили на прогулке скворечник и с удовольствием наблюдали за заселением скворцов в скворечник.
Общая информация

Номер материала: 69096041404

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Содержание и технологии школьного географического образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «География: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Правовое обеспечение деятельности коммерческой организации и индивидуальных предпринимателей»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Основы геополитики» профильного обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Этика делового общения»
Курс повышения квалификации «Разработка бизнес-плана и анализ инвестиционных проектов»
Курс повышения квалификации «Формирование первичных компетенций использования территориального подхода как основы географического мышления с учетом ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения географии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Финансы предприятия: актуальные аспекты в оценке стоимости бизнеса»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс повышения квалификации «Педагогика и методика преподавания географии в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация технической поддержки клиентов при установке и эксплуатации информационно-коммуникационных систем»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс повышения квалификации «Финансовые инструменты»
Курс профессиональной переподготовки «Гражданско-правовые дисциплины: Теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.