Инфоурок / История / Другие методич. материалы / Повышение учебной мотивации через дополнительные образовательные технологии.

Повышение учебной мотивации через дополнительные образовательные технологии.


библиотека
материалов

Вhello_html_4a9b3932.jpgершинина Наталья Леонидовна,

учитель истории и обществознания

Лицей №22 «Надежда Сибири»


Повышение учебной мотивации через дополнительные образовательные технологии.

В настоящее время, когда весь мир вступил в эпоху компьютеров и информационных технологий, особенно большое значение приобретает способность быстро и разумно разбираться в огромном объеме информации, умении анализировать ее и делать логические выводы.

Важную роль в образовательном процессе играет самообразование, заинтересованность проблемой, умение быстро находить и эффективно использовать информацию. Основу современного дополнительного образования составляет масштабный образовательный блок, компенсирующий удовлетворение когнитивных, коммуникативных и иных потребностей детей, нереализованных в рамках предметного обучения в школе.

Современных школьников можно заинтересовать историей своей страны не только на уроках, но и на дополнительных занятиях, факультативах, элективных курсах. С этой целью создана дополнительная образовательная программа «Юные исследователи», которая помогает детям расширять свои знания по истории. Образовательный процесс по данной программе происходит в клубе «Колесо истории», организованном на базе Лицея № 22.

История – часть жизни, и каждое изучаемое явление человек должен зрительно представить, то есть оно должно предстать перед ним как картина жизни, а не как теоретическая абстракция”, - слова академика М.И. Ростовцева актуальны в наше время, ибо усвоение исторических реалий, исторического опыта более продуктивно, если происходит путем погружения в мир прошлого. Он становится, осязаем и реален, если восприятие его идет через историю семьи. Актуальностью данной деятельности является то, что обучающиеся в школе на уроках истории занимаются по концентрической программе. И, в результате, они знакомятся с историей России лишь поверхностно. А на занятиях клуба «Колесо истории» дети получают более глубокие знания. В процессе творческой коллективной деятельности развиваются способность к абстрагированию и способность выносить суждение и умозаключение

Интеллектуальные игры достаточно популярны среди подростков, и корни привлекательности игр можно найти в особенностях подросткового возраста: стремление к познанию мира, интерес к собственной личности, установка на расширение общения и выход его за рамки ученических дел, стремление к волевым напряжениям и к проверке себя, интеллектуальное соперничество – все эти характеристики выводят интеллектуальные игры в зону привлекательности.

В работе с учениками необходимо учитывать индивидуально-психологические особенности личности: темперамент, характер, способности. Все это нашло отражение в представленной программе.

Цель и задачи программы

Цель:

  • создание условий для раскрытия и развития интеллектуальных способностей обучающихся и получения углубленных знаний по истории нашего государства через занятия в клубе интеллектуальных игр.

Задачи:

Обучающие:

  • пробуждение интереса к истории нашего государства;

  • освоение систематизированных знаний по истории человечества, о месте и роли России в мировом процессе;

  • овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации;

  • формирование исторического мышления: способности рассматривать события, сопоставлять различные версии и оценки, определять собственное отношение к проблемам прошлого и современности.

Развивающие:

  • формирование навыков, способствующих успешному изучению событий, фактов, исторических документов и адаптации в обществе;

  • формирование исторического мышления – способности рассматривать события;

  • развитие мотивации успеха, формирование познавательных интересов.

  • развитие воображения, фантазии, логики и творческих способностей;

  • формирование личности с независимым мышлением;

  • формирование навыков работы в группе, толерантности и умения принимать обдуманные решения в условиях недостатка информации и времени.

Воспитательные:

  • воспитание патриотизма, национальной идентичности, развитие мировоззренческих убеждений учащихся;

  • воспитание гуманистических ценностей;

  • воспитание активной гражданской позиции по отношению к себе и окружающему миру, нашей Родине.


Условия реализации программы.

Работа клуба рассчитана на обучающихся 12 -14 лет, в группе занимается пятнадцать человек, мальчики и девочки. Занятия проходят в следующем режиме: каждая группа занимается два раза в неделю с нагрузкой 3 часа в неделю.

Показательно, что по мере взросления подростка наблюдается рост коллективистической и индивидуально-общественной мотиваций деятельности при спаде групповой мотивации (см. табл. 1).

Таблица 1

Динамика мотивационных структур деятельности

(учебной, трудовой, организационно-общественной) подростков (в %)

 

Тип мотивационной структуры

Дети подросткового возраста

10—11 лет

12—13 лет

14—15 лет

1. Коллективистичеcкая

22,4

28,0

27,6

2. Индивидуально-общественная

33,0

36,9

37,9

3. Групповая

23,5

14,5

16,0

4. Индивидуалистическая

10,0

12,3

9,0

5. Прочие типы структур

13,1

8,3

11,0



Предполагаемые результаты и система их оценки

Оценка, как  и  все  другие  компоненты  учебного  процесса, выполняет  определённые  функции.    
Функция  - работа, производимая  тем  или  иным  органом обязанность, подлежащая  исполнению.
Функции оценка – это  слагаемые  той  работы, которую  призваны  выполнять  рецептивно – сопоставительные  действия  оценивающего.  В  этой  связи  имеет  смысл  проанализировать  функции  оценки, выделяемые  некоторыми  методистами.
Формы подведения итогов реализации программы



Основные показатели результативности программы:

  • уровень сформированности знаний, умений и навыков;

  • мотивация к занятиям;

  • творческая активность;

  • коммуникативные навыки;

  • умение работать в команде.

Содержание программы

1 год обучения

Введение

Теоретический материал.

Предмет истории России. Виды источников: археологические, письменные, устные.

Археологические источники об истории нашего края.

Практическая часть.

Экскурсия в Краеведческий музей.

Система игр «Колесо истории»

Знакомство обучающихся с системой и формой проведения игры «Колесо истории».

Игра по материалам прежних лет.

Обучение разным видам интеллектуальных игр.

Теоретический материал.

Игры с внешними правилами (тренинговые игры):

Настольные игры – «Историческое лото»,

Игры на основе алгоритма – кроссворд, ребус, головоломка.

Сюжетно-тренинговые – «неотосланные депеши», шифрограмма, текст с ошибками, «Узнай меня» и т.д.

Игры с внутренними правилами (ретроспективные):

Конкурсные – КВН, Брейн-ринг, «Кто хочет стать миллионером», «Эрудит» и т.д.

Маршрутные – заочная экскурсия, игра с картой.

Практическая часть.

Игры, решение кроссвордов. Игра «Узнай меня». Решение криптограммы. Игра- викторина по теме «Киевская Русь» с элементами заочной экскурсии.

Кроссворд «Раздробленность». Составление криптограммы. Текст с ошибками: «Слово о полку Игореве». Викторина «Татаро-монголы от А до Я». Игра «Оборона русского города от кочевников».

Кроссворд «Московские князья». Игры с картой. Игра «Историческое лото». Игра «Вперед, в белокаменную!» (Маршрутная игра-викторина с элементами инсценирования).

Подготовка и участие в играх «Колесо истории» по теме года.

Теоретический материал.

Подбор исторической информации по теме года.

Практическая часть.

Три игры по теме года по правилам «Колеса истории».

Тренинговые игры: решение кроссвордов, игра «Кто есть кто?». Текст с ошибками. Лото. Викторина «от А до Я». Решение олимпиадных заданий. Творческие задания. Криптограммы.

Ретроспективные игры: Маршрутная игра-викторина. Игра с картой. Конкурсные игры. «Интеллектуальный марафон».

Досуговая деятельность.

Экскурсии: в музей истории Железнодорожного района, в Краеведческий музей, экскурсия в Томск, экскурсионная программа в Санкт-Петербург, Москву,в музей Западно-Сибирской железной дороги. Праздничные программы «С Новым годом!», праздничный концерт для мам и «Выпускной». Награждение лучших игроков и команд.

Диагностика.

Беседы по технике безопасности. Анкетирование. Оценка результативности игры (по И.В.Кучеруку). Тестирование.




Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Заинтересовать историей своей страны школьников можно не только на уроках, но и на дополнительных занятиях, факультативах, элективных курсах. С этой целью  мною создана дополнительная образовательная программа «Юные исследователи», которая  помогает детям расширять свои знания по истории нашего государства. Данная программа включает возрастные требования к обучающимся, предусматриваются воспитательные, развивающие и образовательные задачи, которые ставятся перед преподавателем: к обучающим задачам относятся такие как, пробуждение интереса к истории нашего государства, овладение умениями и навыками поиска, систематизации и комплексного анализа исторической информации; к развивающим задачам - формирование исторического мышления – способности рассматривать события, развитие мотивации успеха, формирование  познавательных интересов, а к воспитательным - воспитание активной гражданской  позиции по отношению к себе и окружающему миру, нашей Родине.  

Общая информация

Номер материала: 69176041429

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG