116118
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыҚазақ тілі 3сынып

Қазақ тілі 3сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Мусабекова Ботакөз Дабылқызы

Қызылорда обылысы

Жаңақорған ауданы

Бесарық ауылы

Жүсіп Қыдыров атындағы №54орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі

Пәні:

Апта:

Қазақ тілі

Сабақтың тақырыбы:

Негізгі және туынды зат есім 24-30-жаттығу


Сілтеме:


Жоспар 3 сынып Қазақ тілі әдістемесі

Жалпы мақсаты:

  1. Негізгі және туынды зат есім туралы білімдерін тиянақтау.

  2. Сөздерді сөз құрамына талдай білуге үйрету.

  3. Сауатты,көркем жазуға баулу.


Күтілетін нәтиже

1 Негізгі және туынды зат есім туралы біледі.Сөйлем ішінен тауып ажырата алады.

2.Сөздерді сөз құрамына талдай біледі.

3.Сауатты,көркем жазуға үйренеді.


Негізгі идея

Зат есім

hello_html_m5c838484.gifhello_html_m19a2da8b.gif

Негізгі және туынды зат есім


Оқыту әдісі

Топтық жұмыс

Жұптық жұмыс

Жеке жұмыс


Сабақтың көрнекілігі:


Кесте,оқулық АКТ

Жүргізілетін жұмыстар

Сабақтың

кезеңі,уақыты

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушының іс-әрекеті




5мин.







Кіріспе бөлім

5-мин







Тұсаукесер

10-мин







Негізгі бөлім

20- мин















hello_html_m7a5136ba.gif




Қорытынды


5мин

І.Ұйымдастыру :1.Сәлемдесу

2.Оқушыларды түгелдеу.

3.Топқа бөлу.

ІІ.Үй тапсырмасын сұрау

23-жаттығуды тексеру


ІІІ.Талқылау үшін сұрақтар берілді.

- Негізгі зат есім дегеніміз не?

-Туынды зат есім дегеніміз не?


ІҮ.Назарларын жаңа сабаққа аудару

Топпен жұмыс

«Кім жылдам?»ойыны

Туынды зат есімдерден негізгі зат есімдерді сызықша арқылы бөліп жазу және сйлемдер құрау

1hello_html_653e75f6.gifhello_html_m23082130.gif-топ 2-топ 3-топ

hello_html_5208b7ff.gif





2.Оқулықпен жұмыс

24-жаттығу

Сөздерді сөз құрамына талдап,көшіріп жазу.Сөздерге сөйлем құрау.


26-жаттығу

Өлеңді мәнерлеп оқу

Қолда темір қалағым,

Саздан сарай қаладым.

Алматыдан аумайтын

Әсем қала саламын.

Құрлысшы сөзінің туынды зат есім екенін дәлелдеу

27-жаттығу мақалды жатқа жазу

Талант қартаймайды,

Білім ортаймайды.

Туынды зат есімді тауып,сөз құрамына талдау.

Тhello_html_m309a670c.gifhello_html_m3ce89d98.gifоппен жұмыс


hello_html_e9f81ea.gifhello_html_31b8de4f.gif



Берілген жұрнақтарды жалғап,қандай зат есім жасауға болатынын айт.

Ребус шешу

Білім

Ү.Жеке жұмыс Өзіңді-өзің тексер:

-Бүгінгі сабақтан не білдіңдер?

-Қай тапсырма қиындау болды?

-Тағы не білгілерің келеді?


ҮІ.Бағалау:Оқушылардың бағаларынан кейін қорытынды баға шығарамын.

ҮІІ.Үй тапсырмасы:30-жаттығу


Кері рефлексия:

Сабақтың мақсатына жеттім бе?




Нені дамытар едім.





Келесі сабақты қалай жоспарлаймын?



1.Мұғаліммен сәлемдесу

2.Бір-біріне сәттілік тілейді.

3.Оқушылар стикер таңдау арқылы топқа бөлініп отырады.

Оқушылар үйге берілген тапсырманы оқиды.


Талқылау үшін сұрақтарға жауап береді.

Бағдаршам арқылы бірін-бірі бағалайды.


Топпен жұмыс

hello_html_33972eb0.gif








Адалды,астық,ұзындық,көрік,

жолдас,





Бағдаршам арқылы бірін-бірі бағалайды.


Құрлысшы сөзінің туынды зат есім екенін дәлелдеу



Туынды зат есімді тауып,сөз құрамына талдау

Білім

Топпен жұмыс

Ұшқыш,білгіш,байлық,сызғыш,

Адалдық, өшіргіш т.б.




Ребус шешу

Білім


Жасалған жұмысты екі жұлдыз,бір ұсыныспен бағалайды.




Краткое описание документа:
Мусабекова Ботакөз Дабылқызы Қызылорда обылысы Жаңақорған ауданы Бесарық ауылы Жүсіп Қыдыров атындағы №54орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Пәні: Апта:      Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Негізгі және туынды зат есім 24-30-жаттығу   Сілтеме:   Жоспар 3 сынып Қазақ тілі әдістемесі Жалпы мақсаты: Негізгі және туынды зат есім туралы білімдерін тиянақтау.Сөздерді сөз құрамына талдай білуге үйрету.Сауатты,көркем жазуға баулу.   Күтілетін нәтиже      1 Негізгі және туынды зат есім туралы біледі.Сөйлем ішінен тауып ажырата алады.      2.Сөздерді сөз құрамына талдай біледі.       3.Сауатты,көркем жазуға үйренеді.   Негізгі идея          Зат есім   Негізгі және туынды зат есім   Оқыту әдісі Топтық жұмыс Жұптық жұмыс Жеке жұмыс   Сабақтың көрнекілігі:   Кесте,оқулық АКТ                               Жүргізілетін жұмыстар Сабақтың кезеңі,уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті       5мин.             Кіріспе бөлім 5-мин             Тұсаукесер 10-мин             Негізгі бөлім 20- мин                                     Қорытынды   5мин І.Ұйымдастыру :1.Сәлемдесу                                 2.Оқушыларды түгелдеу.                                3.Топқа бөлу. ІІ.Үй тапсырмасын сұрау 23-жаттығуды тексеру   ІІІ.Талқылау үшін сұрақтар берілді. - Негізгі зат есім дегеніміз не? -Туынды зат есім дегеніміз не?   ІҮ.Назарларын жаңа сабаққа аудару Топпен жұмыс «Кім жылдам?«ойыны Туынды зат есімдерден негізгі зат есімдерді сызықша арқылы бөліп жазу және сйлемдер құрау 1-топ                         2-топ                              3-топ           2.Оқулықпен жұмыс 24-жаттығу Сөздерді сөз құрамына талдап,көшіріп жазу.Сөздерге сөйлем құрау.   26-жаттығу Өлеңді мәнерлеп оқу Қолда темір қалағым, Саздан сарай қаладым. Алматыдан аумайтын Әсем қала саламын. Құрлысшы сөзінің туынды зат есім екенін дәлелдеу 27-жаттығу мақалды жатқа жазу Талант қартаймайды, Білім ортаймайды. Туынды зат есімді тауып,сөз құрамына талдау. Топпен жұмыс         Берілген жұрнақтарды жалғап,қандай зат есім жасауға болатынын айт. Ребус шешу Білім Ү.Жеке жұмыс Өзіңді-өзің тексер: -Бүгінгі сабақтан не білдіңдер? -Қай тапсырма қиындау болды? -Тағы не білгілерің келеді?   ҮІ.Бағалау:Оқушылардың бағаларынан кейін қорытынды баға шығарамын. ҮІІ.Үй тапсырмасы:30-жаттығу   Кері рефлексия: Сабақтың мақсатына жеттім бе?       Нені дамытар едім.         Келесі сабақты қалай жоспарлаймын?     1.Мұғаліммен сәлемдесу 2.Бір-біріне сәттілік тілейді. 3.Оқушылар стикер таңдау арқылы топқа бөлініп отырады. Оқушылар үйге берілген тапсырманы оқиды.   Талқылау үшін сұрақтарға жауап береді. Бағдаршам арқылы бірін-бірі бағалайды.   Топпен жұмыс                 Адалды,астық,ұзындық,көрік, жолдас,         Бағдаршам арқылы бірін-бірі бағалайды.   Құрлысшы сөзінің туынды зат есім екенін дәлелдеу     Туынды зат есімді тауып,сөз құрамына талдау Білім Топпен жұмыс Ұшқыш,білгіш,байлық,сызғыш, Адалдық, өшіргіш т.б.       Ребус шешу Білім   Жасалған жұмысты екі жұлдыз,бір ұсыныспен бағалайды.
Общая информация

Номер материала: 69179041449

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.