- 14.04.2014
- 21412
- 188
Мусабекова Ботакөз Дабылқызы
Қызылорда обылысы
Жаңақорған ауданы
Бесарық ауылы
Жүсіп Қыдыров атындағы №54орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі
|
Пәні: Апта: |
Қазақ тілі |
|||
|
Сабақтың тақырыбы: |
Негізгі және туынды зат есім 24-30-жаттығу
|
|||
|
Сілтеме: |
Жоспар 3 сынып Қазақ тілі әдістемесі |
|||
|
Жалпы мақсаты: |
|
|||
|
Күтілетін нәтиже |
1 Негізгі және туынды зат есім туралы біледі.Сөйлем ішінен тауып ажырата алады. 2.Сөздерді сөз құрамына талдай біледі. 3.Сауатты,көркем жазуға үйренеді.
|
|||
|
Негізгі идея |
Зат есім
Негізгі және туынды зат есім
|
|||
|
Оқыту әдісі |
Топтық жұмыс Жұптық жұмыс Жеке жұмыс
|
|||
|
Сабақтың көрнекілігі: |
Кесте,оқулық АКТ |
Жүргізілетін жұмыстар
|
Сабақтың кезеңі,уақыты |
Мұғалімнің іс-әрекеті |
Оқушының іс-әрекеті |
||||||||||||||||||
|
5мин.
Кіріспе бөлім 5-мин
Тұсаукесер 10-мин
Негізгі бөлім 20- мин
Қорытынды
5мин |
І.Ұйымдастыру :1.Сәлемдесу 2.Оқушыларды түгелдеу. 3.Топқа бөлу. ІІ.Үй тапсырмасын сұрау 23-жаттығуды тексеру
ІІІ.Талқылау үшін сұрақтар берілді. - Негізгі зат есім дегеніміз не? -Туынды зат есім дегеніміз не?
ІҮ.Назарларын жаңа сабаққа аудару Топпен жұмыс «Кім жылдам?»ойыны Туынды зат есімдерден негізгі зат есімдерді сызықша арқылы бөліп жазу және сйлемдер құрау
2.Оқулықпен жұмыс 24-жаттығу Сөздерді сөз құрамына талдап,көшіріп жазу.Сөздерге сөйлем құрау.
26-жаттығу Өлеңді мәнерлеп оқу Қолда темір қалағым, Саздан сарай қаладым. Алматыдан аумайтын Әсем қала саламын. Құрлысшы сөзінің туынды зат есім екенін дәлелдеу 27-жаттығу мақалды жатқа жазу Талант қартаймайды, Білім ортаймайды. Туынды зат есімді тауып,сөз құрамына талдау.
Берілген жұрнақтарды жалғап,қандай зат есім жасауға болатынын айт. Ребус шешу Білім Ү.Жеке жұмыс Өзіңді-өзің тексер: -Бүгінгі сабақтан не білдіңдер? -Қай тапсырма қиындау болды? -Тағы не білгілерің келеді?
ҮІ.Бағалау:Оқушылардың бағаларынан кейін қорытынды баға шығарамын. ҮІІ.Үй тапсырмасы:30-жаттығу
Кері рефлексия: Сабақтың мақсатына жеттім бе?
Нені дамытар едім.
Келесі сабақты қалай жоспарлаймын?
|
1.Мұғаліммен сәлемдесу 2.Бір-біріне сәттілік тілейді. 3.Оқушылар стикер таңдау арқылы топқа бөлініп отырады. Оқушылар үйге берілген тапсырманы оқиды.
Талқылау үшін сұрақтарға жауап береді. Бағдаршам арқылы бірін-бірі бағалайды.
Топпен жұмыс
Адалды,астық,ұзындық,көрік, жолдас,
Бағдаршам арқылы бірін-бірі бағалайды.
Құрлысшы сөзінің туынды зат есім екенін дәлелдеу
Туынды зат есімді тауып,сөз құрамына талдау Білім Топпен жұмыс Ұшқыш,білгіш,байлық,сызғыш, Адалдық, өшіргіш т.б.
Ребус шешу Білім
Жасалған жұмысты екі жұлдыз,бір ұсыныспен бағалайды. |
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Мусабекова Ботакөз Дабылқызы Қызылорда обылысы Жаңақорған ауданы Бесарық ауылы Жүсіп Қыдыров атындағы №54орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Пәні: Апта: Қазақ тілі Сабақтың тақырыбы: Негізгі және туынды зат есім 24-30-жаттығу Сілтеме: Жоспар 3 сынып Қазақ тілі әдістемесі Жалпы мақсаты: Негізгі және туынды зат есім туралы білімдерін тиянақтау.Сөздерді сөз құрамына талдай білуге үйрету.Сауатты,көркем жазуға баулу. Күтілетін нәтиже 1 Негізгі және туынды зат есім туралы біледі.Сөйлем ішінен тауып ажырата алады. 2.Сөздерді сөз құрамына талдай біледі. 3.Сауатты,көркем жазуға үйренеді. Негізгі идея Зат есім Негізгі және туынды зат есім Оқыту әдісі Топтық жұмыс Жұптық жұмыс Жеке жұмыс Сабақтың көрнекілігі: Кесте,оқулық АКТ Жүргізілетін жұмыстар Сабақтың кезеңі,уақыты Мұғалімнің іс-әрекеті Оқушының іс-әрекеті 5мин. Кіріспе бөлім 5-мин Тұсаукесер 10-мин Негізгі бөлім 20- мин Қорытынды 5мин І.Ұйымдастыру :1.Сәлемдесу 2.Оқушыларды түгелдеу. 3.Топқа бөлу. ІІ.Үй тапсырмасын сұрау 23-жаттығуды тексеру ІІІ.Талқылау үшін сұрақтар берілді. - Негізгі зат есім дегеніміз не? -Туынды зат есім дегеніміз не? ІҮ.Назарларын жаңа сабаққа аудару Топпен жұмыс «Кім жылдам?«ойыны Туынды зат есімдерден негізгі зат есімдерді сызықша арқылы бөліп жазу және сйлемдер құрау 1-топ 2-топ 3-топ 2.Оқулықпен жұмыс 24-жаттығу Сөздерді сөз құрамына талдап,көшіріп жазу.Сөздерге сөйлем құрау. 26-жаттығу Өлеңді мәнерлеп оқу Қолда темір қалағым, Саздан сарай қаладым. Алматыдан аумайтын Әсем қала саламын. Құрлысшы сөзінің туынды зат есім екенін дәлелдеу 27-жаттығу мақалды жатқа жазу Талант қартаймайды, Білім ортаймайды. Туынды зат есімді тауып,сөз құрамына талдау. Топпен жұмыс Берілген жұрнақтарды жалғап,қандай зат есім жасауға болатынын айт. Ребус шешу Білім Ү.Жеке жұмыс Өзіңді-өзің тексер: -Бүгінгі сабақтан не білдіңдер? -Қай тапсырма қиындау болды? -Тағы не білгілерің келеді? ҮІ.Бағалау:Оқушылардың бағаларынан кейін қорытынды баға шығарамын. ҮІІ.Үй тапсырмасы:30-жаттығу Кері рефлексия: Сабақтың мақсатына жеттім бе? Нені дамытар едім. Келесі сабақты қалай жоспарлаймын? 1.Мұғаліммен сәлемдесу 2.Бір-біріне сәттілік тілейді. 3.Оқушылар стикер таңдау арқылы топқа бөлініп отырады. Оқушылар үйге берілген тапсырманы оқиды. Талқылау үшін сұрақтарға жауап береді. Бағдаршам арқылы бірін-бірі бағалайды. Топпен жұмыс Адалды,астық,ұзындық,көрік, жолдас, Бағдаршам арқылы бірін-бірі бағалайды. Құрлысшы сөзінің туынды зат есім екенін дәлелдеу Туынды зат есімді тауып,сөз құрамына талдау Білім Топпен жұмыс Ұшқыш,білгіш,байлық,сызғыш, Адалдық, өшіргіш т.б. Ребус шешу Білім Жасалған жұмысты екі жұлдыз,бір ұсыныспен бағалайды.
6 663 915 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мусабекова Ботакоз Дабылкызы. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.