Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Содержание сквозного курса информатики 7-11 класс
Гилёв Сергей Григорьевич, учитель физики и информатики школы № 49
2 слайд
Документы, определяющие содержание обучения:
стандарты;
примерные и рабочие программы;
ЕГЭ;
учебный план.
3 слайд
«Фундаментальное ядро содержания образования
Математическая теория информации и модели информатики
Дискретное (в том числе двоичное) представление информации.
Единицы измерения количества информации. Сжатие информации.
Кодирование и декодирование.
Преобразование информации по формальным правилам.
Алгоритмы. Способы записи алгоритмов; блок-схемы. Логические значения,
операции, выражения. Алгоритмические конструкции (имена, ветвление, циклы).
Разбиение задачи на подзадачи, вспомогательные алгоритмы.
Типы обрабатываемых объектов. Примеры алгоритмов.
Выигрышная стратегия в игре.
Вычислимые функции, формализация понятия вычислимой функции,
полнота формализации. Сложность вычисления и сложность
информационного объекта. Несуществование алгоритмов,
проблема перебора.
4 слайд
Примерные и рабочие программы (УМК)
Информатика и ИКТ(8-9 кл) - И.Г. Семакин, Л.А. Залогова, С.В. Русаков, Л.В. Шестакова
УМК: учебник, задачник- практикум и электронный практикум (ЦОР).
Основы Информатики и вычислительной техники (10 – 11 кл) - Угринович Н.Д. и др.
5 слайд
Содержание
7 класс
Общее представление о компьютере и его возможностях. Практическое знакомство с компьютером и его основными устройствами. Техника безопасности и правила работы на компьютере.
Информация и человек. Восприятие и представление информации. Информационные процессы
Общее представление о файловой системе и файле.
Знакомство с операционной системой, пользовательским интерфейсом: рабочий стол, папка, документ.
Программное обеспечение. Запуск различных программ (клавиатурные тренажеры, развивающие игры).
Обработка текстовой информации на компьютере. Текстовый редактор. Основные возможности по созданию и редактированию текстов. Вывод текста на принтер. Запись и считывание текстов с диска.
Обработка графической информации на компьютере. Графический редактор. Система графических меню. Основные возможности по созданию и редактированию изображений. Вывод графики на принтер. Запись и считывание изображений с диска.
Мультимедиа технологии. Диафильмы и компьютерные презентации.
6 слайд
8 класс
Информация и знания. Количество информации. Единицы информации. Виды информации. Кодирование.
Компьютер как инструмент обработки информации. История чисел и счета. История развития вычислительных средств и ЭВМ.
Обработка числовой информации на компьютере. Электронные таблицы. Структура таблиц. Ввод чисел, формул и текстов в ячейки таблицы. Стандартные функции. Диаграммы.
Управление и Исполнитель. Система команд исполнителя. Понятие об алгоритме. Примеры исполнителей и алгоритмов. Способы описания алгоритмов.
Линейный алгоритм. Непосредственный и программный способ исполнения алгоритма. Вспомогательный алгоритм.
Разветвляющийся алгоритм. Условие.
Циклический алгоритм. Тело цикла и условия его выполнения.
7 слайд
Компьютер как единый программно-аппаратный комплекс. Магистрально-модульный принцип построения компьютера. Внешние устройства.
Графическая операционная система WINDOWS.
Утилиты различного назначения. Архиваторы. Антивирусные программы.
Компьютерные сети. Передача информации в сетях. Сервисы и протоколы. Интернет. Поиск информации.
Модели и моделирование. Виды информационных моделей. Простейшее моделирование на компьютере.
Система управления базами данных (СУБД). Упорядоченное хранение больших объемов информации в табличной форме в памяти компьютера. Представление баз данных в форме картотеки. Структура баз данных. Заполнение баз данных и редактирование записей, сортировка и поиск информации. Запись и считывание баз данных с диска.
Элементы алгоритмизации и программирования:
Основные типы алгоритмов (линейный, разветвляющийся, циклический) и их реализация на языке программирования.
Графические возможности языка программирования. Основные графические примитивы (точка, линия, прямоугольник, окружность).
Вспомогательные алгоритмы. Сценарии многоэлементных изображений и их реализация с помощью вспомогательных алгоритмов. Циклические алгоритмы и программы построения изображений. Реализация движения объектов на экране.
9 класс
8 слайд
10 класс
Информация, единицы измерения информации, представление различных типов информации (числовой, текстовой, графической, звуковой) в компьютере.
Арифметические и логические основы компьютера
Арифметические основы компьютера. Позиционные системы счисления (десятичная, двоичная, шестнадцатиричная). Перевод чисел из одной системы счисления в другую. Двоичная арифметика. Машинные коды чисел: прямой, обратный, дополнительный. Действия с кодами двоичных чисел. Представление в компьютере целых и вещественных чисел. Формат числа с плавающей точкой и проблемы вычислений с плавающей точкой. Машинные единицы информации. Логические основы компьютера. Основные понятия и область применения алгебры логики. Элементарные логические операции. Логические функции. Построение таблиц истинности. Базовые логические элементы компьютера ("И", "ИЛИ", "НЕ") и логические функции. Конструирование основных логических блоков компьютера (сумматор, тригер).Структурная организация и функционирование компьютера. Функциональные узлы компьютера: регистры, сумматоры. Организация памяти и процессора. Понятие об арифметико- логическом устройстве и устройстве управления. Организация автоматического исполнения программы.
Основы алгоритмизации и программирования
Линейный алгоритм. Простые вычислительные алгоритмы. Понятие переменной: имя и значение. Семантический смысл операторов Разветвляющийся алгоритм.. Циклический алгоритм. Понятие сценария. Вложенные циклы. Массивы. Понятие таблицы и массива. Различные типы массивов и их описание. Алгоритм работы с массивами. Способы заполнения и распечатки массивов. Поиск, выбор и сортировка. Разветвляющиеся алгоритмы с символьными переменными Функции работы с символьными переменными ("склеивание", "вырезка", длина и т.д.). Алгоритмы и программы работы с этими функциями
9 слайд
11 класс
Программное обеспечение. Классификация. Прикладное ПО.
Графика: виды, представление и обработка.
Офисные приложения и автоматизация
Основы логики. Законы (аксиомы) алгебры логики. Вычисление логических выражений при заданных наборах переменных. Упрощение логических выражений (на основе законов алгебры и их следствий). Логические задачи. Выигрышная стратегия.
Моделирование и решение задач на компьютере: Этапы решения задачи: построение математической модели, разработка и кодирование алгоритма, отладка программы. Проведение компьютерного эксперимента. Графики функций и численные методы в математике. Построение графиков функций и их исследование. Решение уравнений графическим методом. Итерационные методы. Решение уравнений методом половинного деления и методом касательных. Вероятностные математические модели (метод Монте-Карло). Моделирование динамических процессов. Физические процессы и их моделирование. Графическое представление физических объектов и процессов. Биологические процессы и их моделирование. Исследование развития популяций.
Компьютерные телекоммуникационные сети Информационные сети. Локальные, региональные, глобальные информационные сети. Назначение и возможности.Аппаратные и программные компоненты информационной сети. Линии связи. Протоколы связи. Сетевое программное обеспечение.Формы использования компьютерных сетей. Организация информационных потоков в сетях. Электронная почта. Электронные конференции и электронные доски объявлений. Информационно-справочные системы. Практическая работа абонента сети.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Содержание обучения, представленное в программе профильного курса для 10 классов, позволяет вести обучение школьников в режиме актуального познания. Практическая направленность курса на создание внешних образовательных продуктов — блок-схем, алгоритмов, исполняемых файлов — способствует выявлению фактов, которые невозможно объяснить на основе имеющихся у школьников знаний. Возникающие при этом познавательные переживания обусловливают сознательное отношение к изучению основных теоретических положений информатики. Проявления трудолюбия, целеустремленности и одухотворённости, возникающие при воплощении замыслов учащихся в рамках профильного курса стимулируют развитие индивидуально-личностных качеств школьников.
6 661 546 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Казьмина Валерия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.