Инфоурок Начальные классы КонспектыЭкологический калейдоскоп « Земля - наш общий дом.»

Экологический калейдоскоп « Земля - наш общий дом.»

Скачать материал

 

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

« Средняя общеобразовательная школа № 63»

 

 

  Экологический калейдоскоп

 « Земля – наш общий дом»

                     во 2 «А» классе

           учитель: Крючкова С. Н.

                   

 

 

 

 

2012 – 2012 уч. год

Ульяновск

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                 Экологический калейдоскоп                                                      

          « Земля -  наш общий дом»

Дата проведения: 6.12.12

класс: 2А    кабинет 221     2 этаж

учитель: Крючкова С. Н.

 

 

getImage (9).jpg

 

 

 

 

Цель    организация сотрудничества  родителей и школы в деле воспитания на основе единой педагогической позиции.

Задачи:

·         Содействовать воспитанию у младших школьников бережного отношения к природе, воспитание культуры общения в атмосфере сотрудничества и доброжелательности.

·         Развитие речи, воображения, логического мышления, памяти, внимания, развитие коммуникативных навыков в ходе групповой работы.                 Повторение и обобщение знаний, полученных на уроках окружающего мира, на внеклассных занятиях, расширение кругозора детей.

·         Систематизировать имеющиеся знания об окружающем мире в увлекательной игровой форме.
 включение родителей в совместную со школой воспитательную деятельность;

 

Форма проведения:  экологический калейдоскоп

Оборудование   телевизор , компьютер, доска.

 

 Вся работа проходит на основе презентации

  1. Вступление

(Читают дети)    идут слайды ( 1-4)

Наша планета – Земля –           Лиза К

Очень щедра и богата.

Горы, леса и поля –

Дом наш родимый, ребята.     

Солнышко рано встает,                Булат

Лучиком день зажигает,

Весело птицы поют,

Песнею день начинают.

Как хорошо, приглядись, -        Лиза К.

Клены, березы и елки!..

Пенью у птицы учись,

А трудолюбию у пчелки.

 

 Бачевская С

Здравствуйте, ребята, уважаемые гости! Мы рады вас приветствовать на нашей игровой программе посвящённую Дню Земли.

  Никита Л

 Сегодня мы с вами отправимся в удивительный мир природы, побываем в гостях у животных, заглянем в царство грибов. Вас ждут интересные вопросы нашей экологической  игры. В этой игре сможет поучаствовать каждый. За участие и правильные ответы вы будете получать зелёные листочки, которые в финале занятия украсят наше дерево знаний

getImage (7).jpg
 


 getImage (8).jpg

 

Команда «Пчелки»   родители ( Мустафины)

Девиз: «Нам на месте не сидится, пчелки любят потрудиться»

За день пчела успевает опылить 7000 цветов. Для того, чтобы собрать 1 кг меда, ей надо посетить 19 миллионов цветов. Пчела очень полезное насекомое. Ее яд лечит от многих болезней, так же как и мед.

Сладок мед, ужасно сладок!

Ложку всю оближешь вмиг…

Слаще дыни и помадок,

Слаще фиников и фиг!

 

Есть в саду пчелиный домик -

Ульем все его зовут.

— Кто живет в нем? Сладкий гномик?

— Пчелы, милый, в нем живут.

 

 

Команда «Бабочки»  дети ( Таиров, Климова)

Девиз: «Легко, как бабочки, порхаем, призовые места занимаем!»

Бабочка мило порхнула,
Села на яркий цветок,
В сладкий нектар окунула
Крохотный свой хоботок.

Крылья - цветочки раскрыла -
Ими любуюсь стою.
Я про игрушки забыла,
Песню уже не пою.

Громко кричать перестану,
Братец мой тоже молчит.
Бабочку трогать не стану -
Пусть куда хочет летит.  

 

Кто из нас не восхищался прелестными бабочками, порхающими с цветка на цветок? Древние недаром называли их летающими цветами - до того они красивы.  

Бабочки стали приносить людям пользу около 7000 лет назад.

 

Учитель: первая станция  « Лесное царство».

 

 Конкурс 1 ( я вам задаю вопрос, а вы мне должны обсудив в команде показать  и назватьправильный ответ

 Д-Из него плетут весенние венки, а когда он отцветает – разлетается на все стороны света. (Одуванчик).

Р-Какие деревья называют вечнозелеными? (Ель, сосну). 

Д-Какие деревья с белой корой? (Береза, 

Р-Какая ягода бывает красной, белой, жёлтой, черной? (Смородина).

Д-На этом цветке любят гадать влюблённые девушки. (Ромашка).

Р-Какой цветок называют – царицей цветов? (Роза).

 Д-Это самый первый цветок, появляющийся из под снега. (Подснежник).

 Р-У каких деревьев листья осенью красные? (Клен, рябина).               показывают карточками)

 

 ( за каждый правильный ответ 2 листочка

 

 

Конкурс № 2 «Узнай явление природы »

За каждый правильный ответ 2 балла

Звучат фонограммы : ветер, дождь,  Лягушка и филин

 

 

 

II. Вторая станция. «Царство Животных».

 

Учитель:Лес, озеро, болото, поле  – это большой дом, где по соседству живут самые разные растения и животные. Они не только живут вместе, но и нужны друг другу.  ( слайд)

 

 - На нашей планете много животных, но некоторые из них занесены в красную книгу, т.к. они могут исчезнуть совсем. Поэтому главная задача человека сохранить и приумножить животный мир. Мы продолжаем наши конкурсы

                                                                                                                         

 

Конкурс № 3  

Собери из букв названия животных. За каждое название 2 балла. Тому, кто соберет быстрее еще 1 балл. Каждому капитану выдаются карточки с заданиями.

БРУСКА  (барсук)

ОБКАСА  (собака)

ВЮРДЛЕБ (верблюд)

МВДЕЬЕД  (медведь)

Жюри подводит итоги

 

Жалоба №1.

"Сама знаю, что не красавица. А окажись я рядом, многие шарахаются в сторону, а то еще и камнем бросят или ногой пнут. А за что? Польза от меня большая".

- Кто это? ( это жаба)

- Одна жаба сохраняет от гусениц и червей целый огород. Если в доме завелись тараканы, принеси жабу - и они исчезнут.

Жалоба №2

"Ох и не любят меня люди. Голос, видите ли, мой им не нравится, и глаза, говорят, у меня некрасивые. Считают, что я беду приношу. А так ли это? Если бы не я, пришлось бы некоторым сидеть без хлеба".

- Кто это? (Сова)

- Сова с 1946г находится под охраной государства. Одна сова уничтожает за лето 1000 мышей, которые способны уничтожить 1 тонну зерна.

Жалоба №3

"Мы сосем кровь человека. Из-за нас люди не могут нормально работать и отдыхать. От нашего тоненького голоса многие люди начинают чесаться".

- Кто это? (Это комары.)

- Но все же комары необходимы в природе. Личинки комаров живут в воде, ими питаются многие рыбы. А взрослыми комарами.

 Жалоба №4

 И за что меня только люди не любят? М красавица, и умница, ну люблю немного полакомится курочкой или уточкой…. И сразу рыжая плутовка.. за что скажите?( лиса)

 

Конкурс 4

 

III. Третья станция. «Царство Грибов».

 

 Учитель. Отгадайте загадку и узнаете, какая нас ждёт станция.

 

По дорожке, по тропинке

 В лес за ними мы идём.

 Если место попадётся,

 То лукошко наберём. (Грибы).

 

-Среди даров природы, которыми богата наша страна, значительное место занимают грибы – ценный продукт питания. Собирая грибы, мы много времени проводим на свежем воздухе, вдыхаем аромат леса, любуемся красотой природы. Это очень полезное и увлекательное занятие.

 

А сейчас мы отправляемся за грибами.  Вы любите собирать грибы?

   «Собери грибочки».

– Кто больше соберёт грибов. ( в корзинке на доске корзина с грибами, нужно убрать несъедобные)

 

 У кого грибок лучше?

Даются разрезанные картинки грибов. Нужно собрать 1 гриб, по 2 человека)

 

 IV. Четвёртая станция. «Экологическая».

 

 Наша планета – наш дом, и каждый из нас в ответе за её будущее. Но не все люди помнят об этом .

Слайд стихотворение

Конкурс «Правила друзей природы».

 

Подумайте и закончите фразу:  

 

Д - если ты встретил на тропинке птенца…

 

Р  - если набрёл на земляничную поляну…

 

Д  - если на твоём пути встретился большой муравейник…

 

Р  - если ты взял с собой походный приёмник…

 

Д  -  В лесу ты встретил мухомор…

 Р - если ты увидел на поляне красивые цветы…

 

 

Молодцы . Я надеюсь, когда вы будете отдыхать на природе, вы будете помнить о том, как нужно вести себя, чтобы не навредить природе.

 И ещё раз вспомним несколько правил поведения на природе  ( слайды)

– Вот и подошло к завершению наше путешествие в удивительный мир ПРИРОДЫ. Вы старались, многие получили листочки, пусть зазеленеет наше дерево. Составляем дерево)

 

III Рефлексия

Активный метод обучения «Комплименты»

Цель: Этот метод дает участникам возможность дать друг другу позитивную обратную связь и получить ее.

Проведение:

 Учитель

- Наше мероприятие подходит к концу. Для того  чтобы все присутствующие получили свою долю признания, я предлагаю каждому  сказать, что вам действительно понравилось в действиях соседа слева. У вас есть минута, чтобы продумать свой ответ.

Выслушивание всех присутствующих (в игре задействованы и зрители, и жюри, и гости, если они есть)

После того, как все выскажутся участникам предлагается  молча посмотреть друг на друга вспомнить все, что они услышали.

- А сейчас давайте, все улыбнемся и скажем друг другу: «До свидания!» 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Экологический калейдоскоп « Земля - наш общий дом.»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по кредитованию

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

  Цель    организация сотрудничества  родителей и школы в деле воспитания на основе единой педагогической позиции. Задачи: ·         Содействовать воспитанию у младших школьников бережного отношения к природе, воспитание культуры общения в атмосфере сотрудничества и доброжелательности. ·         Развитие речи, воображения, логического мышления, памяти, внимания, развитие коммуникативных навыков в ходе групповой работы.                 Повторение и обобщение знаний, полученных на уроках окружающего мира, на внеклассных занятиях, расширение кругозора детей. Систематизировать имеющиеся знания об окружающем мире в увлекательной игровой форме.  включение родителей в совместную со школой воспитательную деятельность;

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 998 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 14.04.2014 1172
    • DOCX 203.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Крючкова Светлана Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Крючкова Светлана Николаевна
    Крючкова Светлана Николаевна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 7
    • Всего просмотров: 15293
    • Всего материалов: 14

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы теории и методики преподавания в начальной школе в соответствии с ФГОС НОО

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 394 человека из 66 регионов

Курс повышения квалификации

Теория, методика и практика обучения младших школьников основам шахматной игры в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 49 человек из 25 регионов

Мини-курс

Основы налогообложения и формирования налогооблагаемых показателей

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Разделение имущества при банкротстве: правовые аспекты и мировое соглашение

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Управление коммуникациями в кризисных ситуациях

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе