1425414
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыИгра- путешествие « Основы здорового образа жизни»

Игра- путешествие « Основы здорового образа жизни»

библиотека
материалов

Из опыта работы волонтерского отряда « Забота»

Крутинского муниципального района












hello_html_37beeefd.gif



















2009 г


Цель: пропаганда здорового образа жизни.

Аудитория: подростки 14-15 лет

Количество участников: около 20 человек

Действующие лица: 2 ведущих и волонтеры

Подготовительная работа: Мультимедийная презентация; 2 команды

Необходимые материалы:

  1. Мультимедийная презентация по теме.

  2. Музыкальное сопровождение( песни спортивного цикла).

3. Карточки с заданиями, бумага формат А 4, фломастеры, ручки, чистые листы бумаги, ромашка с заданиями, таблица с формулами.
















Содержание

Мероприятие проводится по станциям

1. « Рациональное питание»

2. «Физическая активность»

3. « Личная гигиена»

4. « Режим дня школьника»

5. « Отсутствие вредных привычек»

На сцену выходят ведущие ( волонтеры)

Ведущий 1: Здравствуйте друзья!

Ведущий 2: Я говорю Вам «здравствуйте», а это значит, что я всем желаю здоровья!

Ведущий 1: Здоровье для каждого человека- самая главная ценность. Но к сожалению, мы начинаем говорить о здоровье тогда, когда его теряем. станет лучше

1 слайд.

Ведущий 1 : Всем известна пословица: « Деньги потерял- ничего не потерял, время потерял- много потерял, а здоровье потерял- всё потерял».

-Почему так говорят? ( ответы детей)

Ведущий 2: Сегодня у нас необычная встреча игра- путешествие по станциям. Сегодня мы вместе выведем «Формулу здорового образа жизни» От каждого из вас будет зависеть успех нашего общего дела.

Ведущий 1: На нашей встрече присутствуют 2 команды, каждая из которых будет зарабатывать жетоны, а в конце игры, мы определим победителя.

Ведущий 2: Для начала обе команды представляют себя

( название и девиз- это домашнее задание).

Представление команд.

Ведущий 1: - Для каждого из нас нет большей ценности , чем здоровье.

-Ребята кто ответит что такое здоровье? ( ответы детей)

2слайд ( чтение детьми определения здоровья) состояние полного физического, психического и социального благополучия, а не только отсутствие болезней и физических дефектов.

Ведущий 2: Давайте посмотрим на факторы, влияющие на здоровье человека:

4 слайд

-20%- экология;

-20%-генетика;

-10% здравоохранение;

-50%- образ жизни.

Ведущий 1:

-Что составляет наибольший процент? ( образ жизни)

-Что входит в понятие образ жизни? ( ответы детей: материальное благополучие, условия жизни, семейное положение, питание и т.д)

-Совокупность этих факторов составляет образ жизни.

Ведущий 2: Мы предлагаем вам отправиться в путешествие по станциям.

Первая станция « Рациональное питание» 5 слайд

Волонтер 1: В народе говорят : « Любой жует, да не любой живет».Важно есть не только достаточно, но и правильно.

Волонтер 2: Наш организм должен получать разнообразную пищу, насыщенную белками, жирами, углеводами, а также витаминами и минеральными веществами. 6 слайд.

Волонтер 1:Я предлагаю командам игру» Полезные и вредные продукты».).Перед вами набор названий продуктов питания. Ваша задача распределить их на 2 группы.»Полезные» и «Вредные « продукты. Объяснить и доказать правильность своих ответов.

Волонтер 2: Чтобы быть здоровыми мы должны знать, что важно не только то что мы едим, но и в какое время.

Задание командам: Составьте меню на один день « Как правильно питаться»-1 минута

Выступление команд. Получение жетона.

Волонтер 1: Принимать пищу нужно не реже 3-4 раз в день, небольшими порциями, ни в коем случае не переедая на ночь. Нужно, чтобы наш организм спокойно отдыхал. Рациональное питание- это потребление чистых, натуральных продуктов. 7 слайд

Волонтер 2: Человеку нужно есть,
Чтобы встать и чтобы сесть,
Чтобы прыгать, кувыркаться,
песни петь, дружить, смеяться.
Чтоб расти и развиваться
И при этом не болеть,
Нужно правильно питаться
С самых юных лет уметь.

Ведущий 1: Назовите мне первую составляющую здорового образа жизни?

На стене крепится формула: ЗОЖ= Рациональное питание + 8 слайд

Ведущий 2: Продолжаем наше путешествие.

Вторая станция: « Физическая активность» 9 слайд.

Волонтер 3:Подумайте, что означает « Жизнь это движение»

( ответы детей) 10 слайд

-Бездеятельность ослабляет;

-Чрезмерная нагрузка вредит;

-Регулярная тренировка укрепляет силы.

Волонтер 4: А вы знаете, что каждый день нужно делать зарядку? Как правильно ее делать? Какой она должна быть? Ответы детей.

Сейчас мы с вами проведем физкультминутку. Прошу участников команд встать, сделать интервал на расстоянии вытянутой руки. Выполнять движения за мной. 11 слайд

Подняться- потянуться,

Согнуться- разогнуться,

В ладоши три хлопка,

Головою три кивка,

На « три- четыре»

Руки шире,

Руками помахать,

На место тихо сесть.

Волонтер 3:Как можно назвать то, что мы с вами делали сейчас? Ответы ребят

-Разминка, зарядка, т.е занятие спортом. Спорт способствует физическому развитию человека. Сейчас мы проверим, какие виды спорта вы знаете.

На ромашке написаны вопросы. Члены команды выходят , отрывают лепесток ромашки читают вопрос и отвечают.

(Сколько правильных ответов, столько жетонов получает команда)

Вопросы:

1.Это один из самых древних видов спорта. Бронзовые от загара, тяжеловесы долго кружат по площадке. А потом кидаются в атаку.

2.Этот вид спорта» поставил на ноги» знаменитого летчика, Героя Советского Союза Алексея Маресьева: он занимался упражнениями упорно. О каком виде спорта идет речь?

3.При этом виде спорта спортсмены стремятся, чтобы шаг их был как можно длиннее и чаще.

4.Назовите зимние виды спорта?

5.ранее эта игра называлась» Корзина- мяч». Что это за игра?

6.Эти спортсмены мастерски делают стойки на руках, перевороты- вперед, назад и в сторону.

Ведущий 2 :Вторая составляющая «здорового образа жизни»

Физическая активность. На стене добавляется формула: ЗОЖ= Рациональное питание + физическая активность + 12 слайд.

Ведущий 1: Продолжаем наше путешествие. Третья станция « Личная гигиена». 13 слайд.

Волонтер 5:Соблюдение личной гигиены- это же активная работа над своим здоровьем. Кто скажет, что такое гигиена? Ответы детей. 14 слайд.

Гигиена- это наука об укреплении и сохранении здоровья.

Волонтер 6: Я раздаю вам карточки, на которых даны слова. Задание командам: Составить 2 пословицы 15 слайд.

Слова: человека, красит, залог, чистота, аккуратность, здоровье

Ответы команд. За правильный ответ команда получает жетон.

16 слайд. Пословицы. Аккуратность красит человека»

«Чистота- залог здоровья»

Волонтер 6: Следующее задание: Перед вами наборы предметов личной гигиены, уберите лишнее. Работа команд. За правильность жетон.

Ведущий 1: Соблюдение личной гигиены это тоже составляющая

« здорового образа жизни» 17 слайд. На стене добавляется формула

ЗОЖ= рациональное питание + физическая активность = личная гигиена +

Ведущий 2: Путешествие продолжается. Четвертая станция « Режим дня школьника» 18 слайд.

Волонтер 7: Существенное влияние на наше с вами здоровье оказывает соблюдение « Режима дня»

-Что такое режим дня? Ответы ребят.

Чтение правильного ответа. 19 слайд.

Волонтер 8 : Я предлагаю вам задание: На карточках вам даны слова используя их составьте свой режим дня, который есть в вашей жизни. Команды работают. Затем зачитывают свои варианты.

Волонтер 8: А теперь сравним ваши варианты режима дня и тот, который должен выполнять каждый школьник. 20 слайд.

За ответ ближе к правильному команда получает жетон.

Волонтер 7: Чтобы хорошо учиться, заниматься спортом и многими другими важными делами, отдыхать и расти здоровыми- необходимо соблюдать режим дня. Каждому члены команды я даю памятку « Режим дня».

Ведущий 1: Соблюдение режима дня это тоже составляющая

« здорового образа жизни»2 1 слайд. На стене добавляется формула

ЗОЖ= рациональное питание + физическая активность = личная гигиена + режим дня +

Ведущий 2: Заключительная станция, которую мы сегодня посетим:

« Отсутствие вредных привычек». 22 слайд.

Сценка « Парад Вредных привычек» участники: волонтеры

Ведущий 1: Кто пришел в нежданный час?

Праздник здесь у нас сейчас.

Мы гостей уже не ждали,

В игры конкурсы играли.

И одеты мы красиво,

А у этих странный вид- Что-то он не веселит.

Кто такие? Отвечайте!

Праздник нам не нарушайте!

Обжора: Я люблю покушать сытно,

Много, вкусно, аппетитно.

Ем я все и без разбора

Потому что я…..

Лежебока: Спортом я не занимаюсь

И никак не закаляюсь.

Бегать, прыгать нету сил.

Свет мне, кажется, не мил.

Я- сутулый и хромой,

Я для всех уже больной.

Неряха: Честно я скажу ребятам:

Быть опрятным, аккуратным

Очень трудно самому.

Сам не знаю, почему?

Вещи всюду я бросаю

И найти их не могу.

Что схвачу, в том и бегу.

Где штаны? А где рубаха?

Я не знаю. Я…..

Грязнуля: Не люблю я, братцы мыться.

С мылом, щеткой не дружу.

Вот поэтому, ребята,

Вечно грязный я хожу.

И сейчас не потому ли

Назовут меня….

Ведущий 2: Хотите ли вы ребята быть такими же как наши гости? Ответы детей.

Тогда мы с вами должны быть чистыми и аккуратными, чтобы быть сильными и здоровыми.

Ведущий 1: Какие вредные привычки, негативно влияющие , на наше здоровье вы знаете еще? Ответы ребят. Курение, алкоголь, наркотики.

Ведущий 2: « Да здоровью! Да- мечте!

Нет!- проблемам и беде!

Быть здоровым классно!

Наша жизнь прекрасна!»

Ведущий 1: Мы достигли нашей цели, и нашли основные составляющие факторы, влияющие на здоровый образ жизни.

На стене добавляется формула

ЗОЖ= рациональное питание + физическая активность = личная гигиена + режим дня + отсутствие вредных привычек + 23 слайд.

Ведущий 2: Здоровый образ жизни- это понятие многогранное. Сегодня на нашей встрече мы смогли поговорить только о маленькой частице , которая зовет нас к здоровью.

Подведение итогов .Награждение команд.

Ведущие, волонтеры выходят на сцену.

Ведущий 1: Улыбки, музыка, движение

У всех поднимут настроение

Ведущий 2: И мы хотим напомнить снова

В здоровом теле- дух здоровый!

Волонтеры: До новых встреч. До свидания! 24 слайд























































































hello_html_534fdfd4.png

Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Игра- путешествие направлена на пропаганду здорового образа жизни подростков 14-15 лет.Мероприятие проводиться по станциям: « рациональное питание, « Физическая активность», « Личная гигиена», « Режим дня школьника»,» Отсутствие вредных привычек».Количество участников игры : около 20 человек Действующие лица: 2 ведущих и волонтеры Подготовительная работа: Мультимедийная презентация; 2 командыНеобходимые материалы: 1.  Мультимедийная презентация по теме. 2.  Музыкальное сопровождение( песни спортивного цикла). 3. Карточки с заданиями, бумага формат А 4, фломастеры, ручки, чистые листы бумаги, ромашка с заданиями, таблица с формулами.   
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы специалистов ОО по подготовке учащихся старших классов к сдаче экзаменов»
Курс повышения квалификации «Основы музейной педагогики в работе учителя как одно из условий реализации Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС)»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.