960752
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5 480 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1 400 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до 28 февраля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

Инфоурок / Русский язык / Презентации / «Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы в свете компетентностного подхода к обучению».

«Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы в свете компетентностного подхода к обучению».


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы
Содержание Единые подходы Проведение мониторинга OECD Грамотность чтения Комп...
Единые подходы Последние десятилетия характеризуются объединением усилий разл...
Проведение мониторинга Лидирующая роль в проведении мониторинга принадлежит н...
OECD OESD осуществляет проект PISA (Program for International Student Assessm...
Грамотность чтения На первый взгляд может показаться, что овладение техникой...
Компетентность понимания Осознание прочитанного связано с анализом и понимани...
Грамотность чтения Способность читать, писать, говорить для квалифицированног...
Анализ результатов международных исследований (1) В процессе обучения школьни...
В том случае, если школьники имеют дело с одним текстом или отвечают на вопро...
(3) На уроках литературы не используются тексты художественной публицистики н...
Выводы Анализ международного исследования образовательных достижений учащихся...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы
Описание слайда:

Формирование читательской грамотности на уроках русского языка и литературы

2 слайд Содержание Единые подходы Проведение мониторинга OECD Грамотность чтения Комп
Описание слайда:

Содержание Единые подходы Проведение мониторинга OECD Грамотность чтения Компетентность понимания Грамотность Анализ результатов международных исследований (1) (2) (3) Выводы

3 слайд Единые подходы Последние десятилетия характеризуются объединением усилий разл
Описание слайда:

Единые подходы Последние десятилетия характеризуются объединением усилий различных стран в разработке единых подходов к оценке результатов обучения и в проведении международных сравнительных исследований, которые дают информацию о состоянии образования.

4 слайд Проведение мониторинга Лидирующая роль в проведении мониторинга принадлежит н
Описание слайда:

Проведение мониторинга Лидирующая роль в проведении мониторинга принадлежит нескольким признанным организациям: TIMSS (международные сравнительные исследования качества математического и естественнонаучного образования) (Trends in international Mathematics and Science study) Международная ассоциация по оценке образовательных достижений IEA (International Association of Evaluation of Educational Achievements) ETS (Educational Testing Service) Организация экономического сотрудничества и развития OECD (Organization for Economic Cooperation and Development)

5 слайд OECD OESD осуществляет проект PISA (Program for International Student Assessm
Описание слайда:

OECD OESD осуществляет проект PISA (Program for International Student Assessment) по оценке образовательных достижений 15-летних учащихся на предмет их готовности к жизни. PISA показала, что в российской школе существуют большие проблемы в формировании грамотности чтения, понимаемой в широком смысле слова как способность обучающихся к осмыслению текстов различного содержания и формата, рефлексии на них, а также к использованию прочитанного в различных жизненных ситуациях. Можно по-разному относиться к результатам исследований, однако факт низкого уровня грамотности чтения российских школьников до недавнего времени оставался фактом.

6 слайд Грамотность чтения На первый взгляд может показаться, что овладение техникой
Описание слайда:

Грамотность чтения На первый взгляд может показаться, что овладение техникой чтения уже свидетельствует о грамотности чтения. Человек грамотен, если он умеет читать. Но необходимо внести коррективы в определение понятия «грамотность чтения»: Оно не является синонимом понятия «скорость чтения» Главной задачей обучения является выработка навыков чтения и осознание прочитанного

7 слайд Компетентность понимания Осознание прочитанного связано с анализом и понимани
Описание слайда:

Компетентность понимания Осознание прочитанного связано с анализом и пониманием текстов, т.е. с «компетентностью чтения», которую можно назвать «компетентностью понимания». Компетентность чтения предполагает его грамотность. От уровня грамотности чтения во многом зависит успешность обучения и его качество, уровень образованности.

8 слайд Грамотность чтения Способность читать, писать, говорить для квалифицированног
Описание слайда:

Грамотность чтения Способность читать, писать, говорить для квалифицированного решения профессиональных, семейных, общественных задач Способность к осмыслению письменных текстов и рефлексии на них, к использованию их содержания для достижения собственных целей, развития знаний и возможностей для активного участия в жизни общества Способность понимать, применять и критически осмысливать текстовую информацию, возможность приобретения новых знаний для полноценного участия в жизни общества

9 слайд Анализ результатов международных исследований (1) В процессе обучения школьни
Описание слайда:

Анализ результатов международных исследований (1) В процессе обучения школьники редко встречаются с заданиями междисциплинарного характера, с жизненными ситуациями, в которых чтение им необходимо для решения общественных и частных задач; с заданиями, которые требуют специальной подготовки и др. Обучающие не научены работать с текстами делового стиля (объявлениями, расписаниями движения транспорта, анкетами для приёма на работу; с текстами, включающими в себя графики, диаграммы, таблицы, схемы и др.) Налицо недостаточный диалогический характер гуманитарного образования в отечественной школе (обучающихся затрудняли задания, требовавшие соотнести различные точки зрения на явления и события, высказать собственную версию их смысла)

10 слайд В том случае, если школьники имеют дело с одним текстом или отвечают на вопро
Описание слайда:

В том случае, если школьники имеют дело с одним текстом или отвечают на вопросы по литературному произведению, они показывают довольно высокие результаты, их не смущают проблемные вопросы, они философски мыслят, решают познавательные задачи, однако, когда предлагаются несколько текстов или тексты иного формата, обучающиеся начинают испытывать затруднения Отечественные учебники, как правило, не отсылают к текстам учебников по другим дисциплинам. Мало заданий, которые рекомендуют школьникам найти информацию в других источниках знаний Знакомя обучающихся, например, с официально-деловым стилем, авторы учебников предлагают лишь простейшие тексты (заявление, автобиография и т.п.) (2)

11 слайд (3) На уроках литературы не используются тексты художественной публицистики н
Описание слайда:

(3) На уроках литературы не используются тексты художественной публицистики на волнующие подростков темы; при выполнении заданий к художественным текстам, как правило, не предполагается обсуждение различных точек зрения на прочитанное Многие тексты, необходимые подросткам, вступающим в жизнь, просто не включены в программу У школьников отсутствует интерес к прочитанному и читательский опыт Недостаточно сформулирована у обучающихся самостоятельность мысли, мало инициативы в выборе жизненных позиций

12 слайд Выводы Анализ международного исследования образовательных достижений учащихся
Описание слайда:

Выводы Анализ международного исследования образовательных достижений учащихся позволяет понять, что процесс обучения в отечественной школе недостаточно ориентирован на практику, как бы отгорожен от реалий сегодняшнего дня. Нами сделаны следующие выводы : Необходимо искать вариативные пути обучения школьников работе с текстами различного содержания, характера и формата. При этом важно осознавать актуальность использования прочитанного в различных жизненных ситуациях При оценке грамотности чтения необходимо учитывать три аспекта: форму материалов для чтения, тип задания, ситуацию и цели использования текста. Кроме того, необходимо учитывать социальные, учебные, личные аспекты чтения, которые находят отражение в различных ситуациях общения человека с текстом. На основе анализа текстовых заданий PISA можно сделать вывод о том, что обучающимся при работе с текстом необходимо показать умения, овладение которыми свидетельствует о полном понимании текста: нахождение информации, интерпретация текста, рефлексия на содержание исходного текста или его форму и их оценка.

Краткое описание документа:
Данная презентация - стремление в удобной и компактной форме показать разницу между «техникой чтения» и «грамотностью чтения», это попытка дать разъяснение такому важному понятию, как «компетентность понимания» прочитанного.В презентации раскрываются составляющие «грамотности чтения», приводится анализ международных исследований проблем, связанных с недостаточной грамотностью понимания текста. Данная проблема особенно актуальна сегодня, когда особую роль играет компетентностный подход к обучению.
Общая информация

Номер материала: 69361041444



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Русский для иностранцев»
Курс профессиональной переподготовки «Библиотечно-библиографические и информационные знания в педагогическом процессе»
Курс «Администратор гостиницы»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Экскурсоведение: основы организации экскурсионной деятельности»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Деловой русский язык»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания русского языка как иностранного»
Курс профессиональной переподготовки «Организация системы менеджмента транспортных услуг в туризме»
Курс профессиональной переподготовки «Техническая диагностика и контроль технического состояния автотранспортных средств»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.