Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по теме «Умножение и деление степеней с натуральным показателем»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по теме «Умножение и деление степеней с натуральным показателем»

Выбранный для просмотра документ 8 кл.pptx

библиотека
материалов
Деление и умножение степеней с натуральным показателем
Проверь себя a3 b13 x3 2 a11 а14 b18 b5 x5 х9 26 25
«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, ч...
О В О Н С 32 ∙ 9 53 : 25 (- 1/3)7 : (- 1/3)4 ( 1 2/3)8 : ( 1 2/3)6 О М Л О 2...
4 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Деление и умножение степеней с натуральным показателем
Описание слайда:

Деление и умножение степеней с натуральным показателем

№ слайда 2 Проверь себя a3 b13 x3 2 a11 а14 b18 b5 x5 х9 26 25
Описание слайда:

Проверь себя a3 b13 x3 2 a11 а14 b18 b5 x5 х9 26 25

№ слайда 3 «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, ч
Описание слайда:

«Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь». Кто автор высказывания?

№ слайда 4 О В О Н С 32 ∙ 9 53 : 25 (- 1/3)7 : (- 1/3)4 ( 1 2/3)8 : ( 1 2/3)6 О М Л О 2
Описание слайда:

О В О Н С 32 ∙ 9 53 : 25 (- 1/3)7 : (- 1/3)4 ( 1 2/3)8 : ( 1 2/3)6 О М Л О 23 ∙ 24 – 36 : 32 10 a3x0 при х = - , a=3 Найдите значение выражения 49 81 270 0,36 - 47 2 64 5

Выбранный для просмотра документ конспект урока по теме Умножение и деление степеней с натуральным показателемс использованием ЦОР.doc

библиотека
материалов

Конспект учебного занятия с использованием ЦОР (цифровые образовательные ресурсы)


Город: Магнитогорск

МС(К)ОУ»С(К)О школа-интернат №3» г.Магнитогорска

Учитель: Духова Татьяна Николаевна

Класс: 8, 1 вид

Тема учебного занятия: Умножение и деление степеней с натуральным показателем.

Продолжительность учебного занятия: 45мин

Тип учебного занятия: урок закрепления знаний

Цели учебного занятия

Образовательная: продолжить закрепление правил умножения и деления степеней с натуральным показателем; научить применять эти свойства при вычислении.


Развивающая: развивать мышление через выполнение упражнений различной сложности;



Коррекционная: развитие слухового восприятия через математический диктант, словесные инструкции


Воспитательная: прививать учащимся интерес к предмету


Оборудование: экран, медиапроектор, презентация к уроку.



Примечание: слова и фразы, выделенные, курсивом, произносит учитель для различения и опознавания на слух













Этапы учебного занятия

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Используемые цифровые образовательные ресурсы

1. Организационный момент











2. Проверка домашнего задания









3. Актуализация опорных знаний













































4. Выполнение упражнений








































5. Подведение итога урока.




6. Информация о домашнем задании


- Здравствуйте.

-Как вы меня слышите?

Мы с вами продолжаем изучать тему “Умножение и деление степеней с натуральным показателем”. Наша задача закрепить правила, изученные на прошлом уроке и научиться решать более сложные задачи по данной теме. Будьте внимательны, говорите грамотно, с ударением, слитно, следите за звуками С-З.


-Откройте тетради, будем проверять домашнее задание. Поменяйтесь тетрадями.

(на доске готовое решение)






1. - Послушайте задание:

а) сформулируйте правило умножения степеней;

б) сформулируйте правило деления степеней;

в) дайте определение степени числа с нулевым показателем


2.

а) Прочитайте выражение и назовите основание и показатель степени (карточки).



47, (-2)5, (hello_html_m355092a3.gif)4, (3,1)9


б) Представьте число в виде степени с основанием 2 (карточки)


32, 4, 16


3. Слушайте внимательно задание. Записывать будете только ответ.






a3


b13


хx3


2


a11





b18





x5





26




а) Представьте в виде степени произведение.

б) Выполните деление.

в) Выполните умножение.

г) Представьте в виде степени частное.

1. - Используя таблицу степеней на форзаце учебника, вычислите:

а) 210 : 28 - 20

б)23∙22-34:32

в) 2 4 ∙ 8 ∙ 20



Физкультминутка

(тренажер для глаз)


2. - Найдите значение выражения, и вы узнаете, кто автор высказывания «Пусть кто-нибудь попробует вычеркнуть из математики степени, и он увидит, что без них далеко не уедешь».


32 ∙ 9

53 : 25

hello_html_39ee6c04.gif

(-hello_html_m233bf45f.gif)7 : (-hello_html_m233bf45f.gif )4

(1hello_html_78853b40.gif)8 : (1hello_html_78853b40.gif)6

hello_html_28b606ce.gif

hello_html_4cfabcc3.gif

23 ∙ 24 – 36 : 32

hello_html_m53d4ecad.gif10 a3x0 при х = - hello_html_78853b40.gif, a=3

Выставление и комментирование оценок.




-Откройте дневники и запишите домашнее задание


№ 566, № 569

Дополнительно для желающих. Найти любое высказывания, зашифровать фамилию автора с помощью примеров по теме “Умножение и деление степеней с натуральным показателем.






















Здравствуйте. Я слышу хорошо (отлично, нормально). Я вас не слышу.










- У … верно (правильно).

- … выполнил (а) домашнюю работу без ошибок.

- У …одна ошибка.

- … выполнил( а) домашнее задание с ошибками.




Учащиеся говорят правила и определение.











- Четыре в степени семь. Основание степени 4, показатель степени 7.



- Тридцать два - это два в степени пять.

- Два в степени два - это четыре.

























Учащиеся комментируют свои действия.






























































Слайд № 1













Слайд № 2

Слайд № 3


Краткое описание документа:

Данный урок математики предназначен для учащихся 8 класса коррекционной школы 1 вида (для детей с нарушением слуха).Урок повторения изученного материала.  Урок способствует актуализации и закреплению полученных на предыдущих уроках знаний. Задания подобраны с учетом специфики детей с нарушением слуха. На протяжении всего урока идет работа по развитию слухового восприятия, даются слова и фразы  для различения и опознавания на слух. К уроку прилагается презентация, которая используется на протяжении всего урока. 
Автор
Дата добавления 14.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров496
Номер материала 69424041441
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх