Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / ИЗО, МХК / Другие методич. материалы / Урок «Решение линейных неравенств с одной переменной» 6 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Урок «Решение линейных неравенств с одной переменной» 6 класс

Выбранный для просмотра документ Информационный лист.docx

библиотека
материалов

Информационный лист ____________________________________________

Тема урока: _______________________________________________________

________________________________________________________

Цель урока: _______________________________________________________

Таблица личных достижений

Задание

Максимальное

кол-во баллов

Набранное кол-во баллов

1

Старт

5 б


2

Дворец зимнего спорта

7 б


3

Ледовая арена

6 б


4

Скоростной спуск

2 б


5

Русские горки

10 б



Финиш



Результат


1. Решите уравнение __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Установите соответствие

hello_html_m4c1b6f80.gif

hello_html_64186ce2.gif

hello_html_m39d4e122.gif

hello_html_m377a6bfa.gif

hello_html_234d3d6d.gif

hello_html_502bfcac.gif

hello_html_3418440f.gif

hello_html_5c56884c.gifГ

hello_html_fb19cd3.gifВ

hello_html_38b7c932.gifД

hello_html_47c9fcba.gifР

hello_html_m2623f28c.gifА

hello_html_112e3a68.gifБ

hello_html_m466d5dba.gifС

hello_html_m7463c269.gifЙ

hello_html_m6c2fa76b.gifК

hello_html_m70c17c16.gifО

hello_html_m31c35869.gifЕ

hello_html_4e30f2d2.gifШ

1) –

2) –

3) –

4) –

5) –

6) –

7) –




5. Решите неравенство

I вариант



1) hello_html_m193781bd.gif;



2) hello_html_m14d711c8.gif;



3) hello_html_5c5fef34.gif.




II вариант



1) hello_html_m17d75da8.gif;



2) hello_html_m478dd2ce.gif;



3) hello_html_m5572c629.gif .






__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Выбранный для просмотра документ Конспект.docx

библиотека
материалов

hello_html_m5c908ea1.gifhello_html_m5c908ea1.gifhello_html_m5c908ea1.gifhello_html_1576cbc3.gifhello_html_m26fd8caa.gifhello_html_46b534bf.gifhello_html_5e1cd4dd.gifhello_html_md4c059f.gifhello_html_m5c908ea1.gifhello_html_1576cbc3.gifhello_html_m26fd8caa.gifhello_html_m5c908ea1.gifhello_html_1576cbc3.gifhello_html_m26fd8caa.gifТема урока: Решение линейных неравенств с одной переменной.

Цель урока: освоение обучающимися базисных основ математики, формирование у них высокой культуры межличностного общения.

Задачи урока: 1) организовать урок таким образом, чтобы учащиеся смогли оценить собственный уровень освоенности данной темы, увидеть свои достижения и расширить знания в ходе совместной работы в группах;

2) выявить недочеты для дальнейшего их устранения;

3) оценить знания каждого учащегося по данной теме.

Тип урока: урок-путешествие

Ход урока:

Этапы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся



1.



Здравствуйте, садитесь. Подпишите информационные листы, запишите число и тему урока «Решение линейных неравенств с одной переменной». Сформулируйте и запишите, какую цель вы ставите для себя на этом уроке.

На партах лежать листы

Цель, которую я ставлю перед собой:

- узнать …

- расширить свои знания…

- применить…

- связать…

- вспомнить…

- задать вопрос…

- найти…

- установить …

- оспорить …

- структурировать …

- выяснить …

- оценить …




Приветствуют учителя, садятся за парты. Подписывают информационные листы, записывают число и тему урока.

Формулируют и записывают цель урока.













Несколько человек озвучивают свою цель урока.

2.

Прежде чем научиться решать неравенства, вы научились решать уравнения путём их преобразования. Решите уравнение и узнаете, чему будет посвящен наш урок.

В группе нужно решить уравнение и на доске расположить букву соответственно получившемуся ответу.

Уравнения:
О) hello_html_351c0599.gif;

Л) hello_html_m3c0133b9.gif;

И) hello_html_m5358564e.gif;

М) hello_html_m23f2d4e3.gif;

П) hello_html_7101fadf.gif;

А) hello_html_m7983b542.gif;

Д)hello_html_450c3c9e.gif39.



15,5

-90

-2

2

70

-2

-50

-2,5

-50



О

Л

И

М

П

И

А

Д

А




















Решают уравнения в группах, записывают решение каждый на информационном листе.













Составляют на доске слово «Олимпиада»

3.

Мы отправляемся в путешествие по объектам зимней олимпиады. Старт нашему путешествию положен и вы можете занести первый результат в таблицу личных достижений. За правильно решенное уравнение 5 б.



Выполнив второе задание, вы повторите числовые промежутки и узнаете, куда же отправиться наша делегация.

Установите соответствие:

hello_html_m4c1b6f80.gif

hello_html_64186ce2.gif

hello_html_m39d4e122.gif

hello_html_m377a6bfa.gif

hello_html_234d3d6d.gif

hello_html_502bfcac.gif

hello_html_3418440f.gif

hello_html_5c56884c.gifГ

hello_html_fb19cd3.gifВ

hello_html_38b7c932.gifД

hello_html_47c9fcba.gifР

hello_html_m2623f28c.gifА

hello_html_112e3a68.gifБ

hello_html_m466d5dba.gifС

hello_html_m7463c269.gifЙ

hello_html_m6c2fa76b.gifК

hello_html_m70c17c16.gifО

hello_html_m31c35869.gifЕ

hello_html_4e30f2d2.gifШ










Взаимопроверка в парах.

1-5; 2-8; 3-7; 4-6; 5-; 6-4; 7-1

Мы находимся во дворце зимнего спорта «Айсберг». Здесь начались самые первые соревнования по командному фигурному катанию за 2 дня до открытия олимпиады. Архитектурные очертания объекта соответствуют его названию.

Прежде чем приступить к решению неравенств, давайте вспомним алгоритм решения линейных неравенств с одной переменной.

Ледовая арена «Шайба» - своеобразный символ хоккея. По характерному кличу «Шайбу!» в любой точке мира, где проходят соревнования по хоккею можно узнать русских болельщиков. Поэтому такое название Ледовой Арены делает ещё один акцент на том, что Олимпийские игры принимает Россия.

А вам необходимо в группах собрать домино и разгадать шифрограмму.

Домино:

Старт

hello_html_7d5c726b.gif

hello_html_mec50a24.gif


hello_html_m107e237.gif

hello_html_227008b7.gif


hello_html_m2824a251.gif

hello_html_1b24f8ee.gif


hello_html_m6387dd4f.gif

hello_html_m5242a5f3.gif


hello_html_337de778.gif

hello_html_m3fc82b5f.gif


hello_html_m3f20ba50.gif

hello_html_41760940.gif


Финиш



Наше домино закончилось числом 17. А чем этот номер примечателен для хоккея? Кто играл под этим номером?

Сейчас мы с вами посетим горнолыжный центр «Роза-Хутор», где нас ждёт скоростной спуск, но не по одному, а целой командой.

Испорченный телефон:

Команда, получившая верный ответ получает 1 б, а команда, которая быстрей всех справиться с этим заданием получает дополнительный 1 б.

Когда участник вашей команды будет записывать ответ у доски, команда должна изобразить езду на лыжах.













Заносят результат в таблицу (максимум 5 б)











Устанавливают соответствие между неравенством и числовым промежутком.



Собирают слово «Айсберг»

















Проверяют работу соседа по парте, заносят результат в таблицу (максимум 7 баллов)













5 человек выходят к доске, собирают алгоритм.

Собирают слово «Шайба»

















В группах собирают домино и разгадывают шифр, проверяет другая группа.









Заносят результат в таблицу (максимум 6 баллов)

















Играют в испорченный телефон, зарабатывают дополнительные баллы (максимум 2 балла)





4.

А мы отправляемся на «Русские горки» - это комплекс для прыжков с трамплина. Здесь трамплины различной высоты и различной сложности. Каждый из вас будет участвовать в индивидуальном зачете. Вам предстоит решить в течение 5 минут неравенства различной сложности. Это и будет своего рода трамплином, который вам нужно преодолеть. Высоту трамплина каждый выбирает сам. Кроме того у нас будут назначены консультанты, к которым вы сможете обратиться 1 раз.

I вариант



1) hello_html_m193781bd.gif;



2) hello_html_m14d711c8.gif;



3) hello_html_m2d70c13c.gif.

II вариант



1) hello_html_5ddeb413.gif;



2) hello_html_m478dd2ce.gif;



3) hello_html_m5fc9efb8.gif .

Давайте проверим результат.



На этом наше путешествие закончилось. Надо подвести итог и оценить свою работу.

28-30 б – «5»

23-27 б – «4»

18-22 б – «3»

меньше 18 – «штрафной круг»























Решают неравенства.



1) hello_html_m103e0cd1.gif

2) hello_html_m25023474.gif

3) hello_html_36d6180f.gif











1) hello_html_5ce33a1c.gif

2) hello_html_m24e24e5c.gif

3) hello_html_m54d243a1.gif









Проверяют работу одноклассника, заносят баллы в таблицу (максимум 10 б)





Подсчитывают баллы, выставляют оценки.

5.

Откройте дневники, запишите домашнее задание. Решить задачу:

Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.





Записывают домашнее задание

6.

Перед вами пьедестал почёта. Как вы считаете, какого места вы сегодня достойны и на какой ступеньке находитесь вы?

Итак, в копилку Казахстана добавились … и в общем зачете мы выходим на первое место!!!

А кто сегодня был успешнее всех, кто добился высоких результатов? В чем секрет вашего успеха?

Урок закончен. До свидания!

Располагаются на пьедестале













Прощаются с учителем.





Выбранный для просмотра документ Приложение.docx

библиотека
материалов

hello_html_m10e8c869.gifhello_html_35f2d093.gifhello_html_m3b14aace.gifhello_html_m10e8c869.gifhello_html_35f2d093.gifhello_html_m3b14aace.gifhello_html_m10e8c869.gifhello_html_35f2d093.gifhello_html_m3b14aace.gifhello_html_m10e8c869.gifhello_html_35f2d093.gifhello_html_m3b14aace.gifО

Л

И

М

П

И

А

Д

А






hello_html_584d484c.gif

hello_html_351c0599.gif

hello_html_m6affeb8f.gif

hello_html_m5358564e.gif

hello_html_m5358564e.gif

hello_html_7101fadf.gif

hello_html_450c3c9e.gif39

hello_html_m7983b542.gif


hello_html_m7983b542.gif







В обеих частях неравенства выполнить тождественные преобразования

Ш

Перенести слагаемые, содержащие неизвестную, в левую часть, а свободные члены в правую

А

Привести

подобные

слагаемые



Й

Разделить обе части неравенства на коэффициент при неизвестном

Б

Найти решение неравенства и записать его в виде числового промежутка

А



Старт

hello_html_7d5c726b.gif

hello_html_mec50a24.gif


hello_html_m107e237.gif

hello_html_227008b7.gif


hello_html_m2824a251.gif

hello_html_1b24f8ee.gif


hello_html_m6387dd4f.gif

hello_html_m5242a5f3.gif


hello_html_337de778.gif

hello_html_m3fc82b5f.gif


hello_html_m3f20ba50.gif

hello_html_41760940.gif


Финиш



Старт

hello_html_7d5c726b.gif

hello_html_mec50a24.gif


hello_html_m107e237.gif

hello_html_227008b7.gif


hello_html_m2824a251.gif

hello_html_1b24f8ee.gif


hello_html_m6387dd4f.gif

hello_html_m5242a5f3.gif


hello_html_337de778.gif

hello_html_m3fc82b5f.gif


hello_html_m3f20ba50.gif

hello_html_41760940.gif


Финиш



























































Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.




Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.




Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.




Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.




Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.




Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.




Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.




Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.


Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.


Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.



Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.



Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.




Выбранный для просмотра документ Решение линейных неравенств с одной переменной.ppt

библиотека
материалов
Дворец зимнего спорта
Ледовая арена
Шифрограмма 17?
Горнолыжный центр
Комплекс для прыжков с трамплина
2 б 3 б 5 б
2. 3. 2 б 3 б 5 б
28-30 б 23-27 б 18-22 б < 18 б - «5» - «4» - «3» - «штрафной круг»
Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он полу...
13 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Дворец зимнего спорта
Описание слайда:

Дворец зимнего спорта

№ слайда 6 Ледовая арена
Описание слайда:

Ледовая арена

№ слайда 7 Шифрограмма 17?
Описание слайда:

Шифрограмма 17?

№ слайда 8 Горнолыжный центр
Описание слайда:

Горнолыжный центр

№ слайда 9 Комплекс для прыжков с трамплина
Описание слайда:

Комплекс для прыжков с трамплина

№ слайда 10 2 б 3 б 5 б
Описание слайда:

2 б 3 б 5 б

№ слайда 11 2. 3. 2 б 3 б 5 б
Описание слайда:

2. 3. 2 б 3 б 5 б

№ слайда 12 28-30 б 23-27 б 18-22 б &lt; 18 б - «5» - «4» - «3» - «штрафной круг»
Описание слайда:

28-30 б 23-27 б 18-22 б < 18 б - «5» - «4» - «3» - «штрафной круг»

№ слайда 13 Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он полу
Описание слайда:

Биатлонист выстрелил в мишень 10 раз. Если за каждое точное попадание он получит 5 очков, то при каждом промахе он теряет 3 очка. Оцените, сколько точных попаданий в мишень должен сделать биатлонист, чтобы в конце гонки получить больше 34 очков.

Краткое описание документа:

 Урок по теме «Решение линейных неравенств с одной переменной» посвящен зимней олимпиаде в Сочи. Организован в форме игры – путешествия по объектам зимней олимпиады, что позволяет привлечь внимание к изучению предмета, активировать работу учащихся и задать необходимый темп уроку.  Динамичность уроку также придают разнообразные формы работы учащихся, заинтересованность детей, качественный подбор заданий, актуальность темы. Групповые формы работы, применяемые в ходе урока, позволяют увидеть свои достижения и расширить знания в ходе совместной работы, которая  способствует формированию у учащихся культуры межличностного общения.
Автор
Дата добавления 14.04.2014
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1320
Номер материала 69432041416
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх