1000

Урок по физике

Предпросмотр материала:

Тема занятия:  Давление. Единицы давления.

Цель: -дать понятие о давлении как физической величине, и его единицах измерения.

Задачи:

- познавательные: - формировать умение планировать и проводить физические опыты,

                                    объяснять физические явления;

- развивающие:      -- раскрывать взаимосвязь между изученным теоретическим

материалом и явлениями в жизни;

- воспитательные:  - формировать навыки коллективной работы в сочетании с

                                    самостоятельной деятельностью.

Тип занятия: - объяснение нового материала.

                                                          

Оборудование: две дощечки с гвоздями, вбитыми шляпками наружу и остриями наружу, набор грузов, ящик с песком, видеопроектор, экран, компьютер, бруски одинаковой массы и формы.

 

Видео-демонстрация: зависимость давления от действующей силы от площади опоры.

 

 

Ход занятия

1.      Орг.момент

2.      Актуализация знаний.

- О, сколько нам открытий

Чудных готовят просвещенья дух

И опыт, сын ошибок трудных,

И гений, парадоксов друг,

И случай, бог-изобретатель! (А.С.Пушкин.)

- Удивительно точно подметил поэт характер научной деятельности. Любому открытию сопутствует опыт, талант исследователя и даже случай. Но не будем надеяться на случай, а будем полагаться на опыт, те знания, которые вы уже имеете.

- Как  называется  физическая величина, характеризующая инертность тела есть…(масса)

- Что такое сила? (мера взаимодействия тел)

 - Как называется сила, с которой земля притягивает к себе тело…(сила тяжести)

- Назовите единицу измерения силы  (Н)

-  Какие силы мы изучали? (Сила тяжести, сила упругости, сила трения, вес тела)

- Вес тела – это…(сила, с которой тело вследствие притяжения к Земле действует на опору или подвес).

- Как найти площадь прямоугольника?

- В каких единицах измеряется площадь? ( в квадратных)

Работа со слайдом (перевод из одной единицы измерения в другую)

 

3.Постановка цели и задач.

- Сегодня на занятии попытаемся совершить небольшие открытия. Узнаем о давлении как физической величине и единицей ее измерения. Научимся применять знания в новой ситуации и объяснять окружающие явления.

4. Объяснение нового материала.

- Мы  начинаем новый раздел физики: давление твердых тел, жидкостей и газов.

-Где, в жизни вы встречались с термином «давление» (Беседа с учащимися)

(Записываем тему урока.  Давление. Единицы давления.)

 - Какие виды сил вы знаете? (перечислить)

- существует еще одна сила - сила давления.

 

Сила, прикладываемая перпендикулярно к поверхности, называется силой давления на эту поверхность.

- Как вы понимаете « приложена перпендикулярно к поверхности тела»? (Рисунки)

- Какому мальчику легче идти по снегу? Почему?  (Картинка с мальчиками)

- Как вы думаете, от чего зависит результат действия силы давления?

 

5. Демонстрация опыта (видео)

Вывод: уч-ся (чем меньше площадь поверхности, тем гвозди больше углубляются в песок; чем площадь  поверхности тела больше, тем гвозди меньше углубляются в песок)

Физическая величина, равная отношению модуля силы, дей­ствующей перпендикулярно поверхности, к площади этой по­верхности  называется давлением.

Ввод формулы и производных формул.

р – давление, F – модуль силы давления, S- площадь поверхности

6. Динамическая пауза.

( В каком из случаев, давление, оказываемое вами на пол будет самым большим, а в каком самым маленьким?)

7.Единица измерения давления.

За единицу давления принимают такое давление, которое произ­водит сила в I Н, действующая на поверхность площадью 1 м/2 перпендикулярно этой поверхности (1 паскаль, 1 Па).

Сравнительная работа по таблице давления некоторых тел.

 

8. Домашнее задание

1)п. 33, выучить формулы.

2) приведите 2-3 примера из жизни, где вам приходилось сталкиваться с увеличением (уменьшением) давления.

 

8. Фронтальный опыт (Работа в парах и групповое обсуждение результата):

 -  Если силой давления является вес тела, находящегося на данной поверхности, то давление, оказываемое телом можно найти по формуле. Решим практическую задачу

 

Определить давление одного и того же тела(бруска)  в разных случаях(слайд)

 

Вывод: чем больше площадь поверхности, тем меньше давление.

 

10.Подведение итога занятия. (беседа)

- С какой новой физической величиной познакомились сегодня на занятии?

- что мы понимаем под термином «давление»?

- от чего зависит давление?

- Назовите единицу измерения давления?

- Какую силу называют силой давления?

- Как зависит давление от площади опоры?

- Какое открытие вы сегодня для себя сделали?

 

11. Оценивание работы на занятии.

- Если человек своим трудолюбием и упорством достигает истины в чем-либо, то это и есть его открытие. А теперь каждый оцените свою работу на уроке.  Оцените урок, прикрепив карточки к одному из секторов круга.

 

 

 -

0%

Краткое описание материала

Урок по физике

    DOCX

14.04.2014

1518

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Юманова Ирина Валерьяновна

Юманова Ирина Валерьяновна

  • На сайте: 11 лет и 1 месяц
  • Всего просмотров: 1262
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 1
  • 1262
    просмотров
  • 1
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Юманова Ирина Валерьяновна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~240

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Курсы по теме

Перейти в каталог курсов

Мини-курсы по теме

Перейти в каталог мини-курсов

Найдите подходящий для Вас курс

Найдите подходящий для Вас курс

В каталоге 7 585 курсов по разным направлениям

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: