Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / План-конспект урока «Русский язык 4 класс» по теме три типа склонения имен суәествителҗных «три типа
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

План-конспект урока «Русский язык 4 класс» по теме три типа склонения имен суәествителҗных «три типа

библиотека
материалов

Тема: Три типа склонения имен существительных.

Урок русского языка в 4 классе.

Составила учитель начальных классов 1кв. категории

Гарипова Венера Ибрагимовна

Цели:

Учебно-познавательные: Дать понятие о трех склонениях имен существительных в единственном числе. Научить распознавать три типа склонения по окончанию и роду.

Развивающие: Развивать зрительную и слуховую память, обогащать словарный запас детей.

Воспитывающие: Воспитывать прилежность, аккуратность, любовь к природе.

Тип урока: формирование новых знаний

Форма урока: проблемный урок

Оборудование: учебник Т.Г. Рамзаева «Русский язык 4 класс», компьютер, проектор, презентация, тренажер, электронная таблица, музыкальная физминутка

ХОД УРОКА.

  1. Организационный момент.

- Добрый день, дорогие ребята! Вижу, что вы все готовы к нашему уроку. Улыбнитесь друг другу и посмотрите на экран. Прочитайте пословицу. Объясните ее смысл.

Беззаботна та мышь, которая только одну лазейку знает. Слайд 1.

(ответы детей).

-Ребята, я вам часто говорю, чтобы вы научились находить выход из любой ситуации.

- У нас с вами в жизни много забот и сегодня мы должны найти лазейку, т.е. выход или решение наших проблем.

2. Постановка учебной задачи.

На доске записано предложение, в двух словах выделены окончания.

Автобус едет по улице Лесная и по площади Свободы.

- В каком падеже существительные по улице и по площади? (В дательном падеже). Докажите. (вопрос ,предлог)


- Почему в данных словах разные окончания, хотя стоят они в одном и том же падеже, употреблены с одним предлогом?

Нам предстоит сегодня ответить на уроке. Это и будет проблема нашего урока.


  1. Изучение нового материала.

Вспомнить все о существительном

Это часть речи, которая обозначает предмет и отвечает на вопросы кто? что? Изменяется по числам, по родам, по падежам.


Слайд 2 . конь, вода, Юра, земля, дочь, море, дядя, стол, окно, степь

- Прочитайте слова. Что у них общего? (все слова-существительные в единственном числе)

- Разделите имена существительные на группы.Напишите в 3 столбика.

- По каким признакам вы сгруппировали существительные? (по роду )

Слайд 3.Взаимопроверка.

Слайд 4.По каким признакам мы определяем склонение сущ-х ?

Слайд 5 .(стр.89 учебника) Памятка

1.определить род

2.выделить окончание существительного в И.п. ед.числа

3.по роду и по окончанию определить склонение

Слайд 6. Таблица «Три склонения имен существительных»

-ФИЗМИНУТКА (музыка и презентация).

  1. Первичное закрепление.

---Работа с учебником (упр.169) работают у доски и в тетради.

-------Выполнение тренажера.--------

Слайд7. Определить тему урока.

Включение нового материала в систему знаний и повторение.




Слайд10 Определите склонение у имен сущ-х.

Мы шли сосновым лесом. Вид местности был усталым от жары.Тропинка вывела нас к роще. Мы отдыхали под большим деревом. Приятно было слышать пение птиц и журчание ручья.

Проверка.

- Как вы определили склонение у существительных? Памятка на с .89

( поставили существительные в единственном числе, в именительном падеже)

  1. Межпредметная связь. ( Включается фонограмма с голосами птиц)

- Вы только что прогулялись по лесу. Сравните ваш рассказ, которую вы только что написали и картину. Чем они отличаются? Как надо вести себя в лесу, на поляне?

Итог урока .Рефлексия деятельности.

- Вернемся к решению той проблемы, которая была поставлена в начале урока: почему в словах ПО УЛИЦЕ и ПО ПЛОЩАДИ разные окончания? (существительное УЛИЦА – 1скл., существительное ПЛОЩАДЬ - 3 скл.).

- С какой целью необходимо хорошо научиться узнавать склонение существительных? (чтобы правильно писать окончание существительного).

Что нового узнали на уроке.

Домашнее задание. Упр168 и 171, выучить памятку на с.89 и с.91










Краткое описание документа:

Предмет «Русский язык», база для познания окружающего мира и взамодействия с ним, основан на воспитании позитивного эмоционально-ценностного отношения к русскому языку, чувства сопричастности к сохранению его уникальности и чистоты; на пробуждении познавательного интереса к языку, стремления  совершенствовать свою речь.Уроки русского языка направлены на формирование функциональной грамотности и коммуникативной компетенции младших школьников. Успехи в изучении русского языка во многом определяют качество подготовки ребёнка по другим школьным предметам.
Автор
Дата добавления 14.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров791
Номер материала 69506041443
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх