Министерство образования Ставропольского края

МБОУ СОШ с углублённым изучением отдельных предметов № 15

города – курорта Кисловодска

Согласовано                                                                                                                        Утверждаю

Руководитель НМС                                                                         Директор МБОУ СОШ№ 15

                                                                                                                      города-курорта Кисловодска

______________________                                                               _____________И.А.Коваленко

                                                                                                                      протокол педсовета№___от_____

Обсуждено на заседании ГМО

учителей иностранного языка

Руководитель ГМО

______________Е.В. Жванко

протокол заседания МО №____

от_______________________________

Программа

Деловой французский?

Это не так трудно !

( Учебный курс профильной подготовки для учащихся 10-11 классов

с  ориентацией на нефилологический профиль , 72 часа )

Автор  программы :     

Адамович Н.Ю.                 

            учитель французского языка

МБОУ СОШ №15           

г – к. Кисловодск                    

2013г.

Пояснительная записка

Данный элективный курс рассчитан  на учащихся 10-11 классов общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов с ориентацией на нефилологический профиль. Курс имеет направленность на       углубленное и расширенное теоретическое и практическое овладение навыками и умениями  делового французского языка.

Основными характеристиками учебного курса на профильной ступени обучения является его вариативность, деятельный подход и оригинальность содержания.

Актуальность данного курса определяется тем, что владение экономической, финансовой, коммерческой, социальной лексикой позволит учащимся, в дальнейшем по окончании соответствующих высших учебных заведений, свободнее чувствовать себя, что придаст им уверенности в самых различных жизненных ситуациях, откроет новые деловые перспективы.

Наш курс  построен с учётом программных требований к уровню владения деловым французским языком на завершающей стадии базового образования и нацелен на современные принципы обучения иностранным языкам:

- обучение иностранному языку в контексте диалога культур и цивилизаций;

- опора на аутентичные языковые материалы;

-взаимосвязанное обучение основным видам речевой деятельности  (говорению, чтению, аудированию);

- учёт возрастных особенностей и потребностей обучаемых;

- обеспечение условий и возможностей для самообразования школьников при изучении предлагаемого материала;

- активный, деятельный подход к изучению французского языка;

- использование наглядности.

Цель курса - формирование основ делового общения в устной и письменной речи.

Задачи курса:

·        расширить активный и пассивный словарный запас учащихся;

·        овладеть необходимым запасом специальных терминов и понятий, характерных для делового стиля общения современных людей;

·        формировать у учащихся адекватную современному уровню знаний картину мира;

·        развивать умения:

а) вести диалоги этикетного характера в стандартных ситуациях общения;

б)  вести диалог – расспрос;

в) вести диалог – обмен мнениями, используя оценочное суждение;

г) выражать просьбу;

д) давать совет;

е) приглашать к совместному действию, давать устную или письменную характеристику;

·        формировать умения и навыки делового общения в предлагаемых ситуациях в устной и письменной формах;

·        способствовать интеграции личности в национальную и мировую культуру страны изучаемого языка;

·        формировать человека и гражданина, уважающего обычаи и традиции различных народов и культур.

Содержание  программы курса включает теоретическую и практическую части.

Данная программа элективного курса предусматривает как классно- урочную систему обучения, так и использование личностно- ориентированных педагогических технологий.

Модель курса имеет линейную структуру, т.е. построена по тематическому принципу: каждый из разделов отражает одну из следующих тем.

Курс  рассчитан на обучение учащихся старших классов с постоянным составом.

Программа предусматривает типовое оборудование: кабинет французского языка, медиалекторий.

Предлагаемый курс состоит из 72 уроков ( 2 года обучения), объединённых 10 разделами и темами из расчёта по1-му часу в неделю.

Материал курса содержит тематически направленную лексику и речевые штампы, а также грамматические явления, наиболее важные для правильного понимания и построения высказываний на французском языке.

В качестве учебных пособий используются научно – популярная литература, средства массовой информации, интернет, т. е которые содержат большое количество страноведческой информации, необходимой для делового общения, полезные сведения о различных сторонах экономической и социальной жизни.

Теоретические сведения сообщаются учащимся в виде лекций, бесед, консультаций. Практическая часть включает задания творческого характера, тесты, диалоги, ролевые игры и т.д.

По окончании обучения учащиеся должны знать:

ü географическое положение Франции;

ü политическое устройство Франции;

ü экономические основы;

ü основы коммерции и торговли;

ü социальные вопросы;

ü основные темы нормативной грамматики французского языка.

уметь:  

ü понять основное содержание аутентичных текстов разных жанров, выделяя основную мысль и существенные факты, опуская второстепенную информацию;

ü понять полностью содержание несложных аутентичных текстов (публицистических, научно  - популярных, художественных, а также инструкций, проспектов), используя для этого все известные приёмы смысловой переработки текста ( догадку, анализ, выборочный перевод), обращаясь в случае необходимости к словарю;

ü просмотреть несложный аутентичный текст типа расписания поезда, автобусов, меню и т.п., также выбрать нужную запрашиваемую информацию;

ü вести диалог этикетного характера в стандартных ситуациях общения , используя соответствующие формулы речевого этикета;

ü вести диалог – расспрос, попеременно переходя с позиции сообщающего на позицию спрашивающего;

ü вести диалог – обмен мнениями, используя также оценочные суждения , выражать просьбу, совет, приглашение к совместному действию;

ü вести деловую переписку ( с опорой на образец);

ü давать характеристику отдельным лицам или предметам;

ü заполнять анкету или формуляр;

ü составить план прочитанного,  сделать выписки из текста.

Контроль и оценка знаний должны показывать, в какой степени учащиеся достигли поставленных целей и задач обучения.

Цель оценки заключается в формировании у школьника уважительного отношения к себе, в поддержании уверенности его в своих силах (возможностях, способностях), в создании у учащихся и учителя мотивации для достижения цели обучения.

Формы контроля данной программы предполагают на каждом занятии проверку лексического материала, ответы на вопросы по изучаемой теме как устно, так и письменно (в парах, используя карточки), устную презентацию темы с последующим обсуждением. В конце  каждого пройденного раздела должно проводится контрольное тестирование. В заключении курса предусмотрена творческая работа учащихся по одной из изученных тем.

Учебно - тематический план

Содержание  курса

Методическое обеспечение программы

Основные методы и приёмы

Формы контроля

Формы занятий:

·        аудиторные групповые занятия под руководством учителя;

·        индивидуальная самостоятельная работа;

·        индивидуальные консультации.

Список литературы для учителя:

Основная литература:

1.В.Г. Матвиишин, В.П. Ховхун Бизнес- курс французского языка., издательство «Логос» 2006 г.

2.И. Голованова, О.Петренко « Деловой французский» издательство  «Просвещение » 2007 г.

Дополнительная литература:

3.Г.С. Лопатин «Коммерческая корреспонденция на французском языке» - изд. «Просвещение» 1995г.

4. В.П. Ховхун Грамматика французского языка для школьников и студентов.

5.В. Хойер Как делать бизнес в Европе – М. Прогресс. 1990 г.

6. В.Г. Матвиишин Французский язык как вторая специальность – М. Высшая школа 1985 г.

Список литературы для ученика:

Основная литература:

1.В.Г. Матвиишин, В.П. Ховхун Бизнес- курс французского языка., издательство «Логос» 2006 г.

2.И. Голованова, О.Петренко « Деловой французский» издательство  «Просвещение » 2007 г.