225982
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыУрок. «Звук [Ф], буквы Ф, ф»

Урок. «Звук [Ф], буквы Ф, ф»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

I.Организация. Настрой на урок.

1. - Дорогие дети! Сегодня мы отправимся в необычное путешествие в Страну Азбуковедение. Несмотря на поздний час, засияло солнышко. СЛАЙД

Ведь к нам в гости пришли наши мамы… Повернитесь к ним, посмотрите, улыбнитесь и вместе со своей улыбкой пошлите друг - другу лучики света, добра и любви! А теперь повернитесь, встаньте ровно. Пусть все увидят, как вы за полгода повзрослели, стали умнее. Вы знаете правила школьника. Пусть все увидят, как мы учимся учиться в школе.

Чтобы путешествие было приятным, надо хорошо подготовиться, настроиться.

2. Начинаем гимнастику:

- дыхательная (вдох через нос, выдох через рот, чередуем)

- артикуляционная; - Чтобы произносить звуки четко, Язычок «чистит» свой домик;

- фонетическая; Летела оса около носа: с-с-с

Итак, с нашими друзьями оправляемся в путешествие в страну «Азбуковедение». СЛАЙД

(Картинка «Паровозик»)

Загудел паровоз и вагончики повез

Чу – чу –чу….Далеко вас укачу!...

II. Повторение.

1.Игра «Помоги Незнайке заселить домик».

- Кто это? (Незнайка)

- Почему его так зовут?

- Вот и сейчас он грустный и озабоченный. Ему надо заселить этот домик звуками. Посчитаем, сколько в нем этажей. Заселить надо не как попало: на 1 и 2 этажах должны жить гласные звуки, на 3 и 4 -- согласные. Он позабыл, каким цветом обозначаются гласные и согласные звуки. Поможем?

(Дети «заселяют дом» )

- Как узнаем гласные звуки? Согласные звуки?

2. Игра «помоги Буратино». Повторение изученных букв гласных и согласных звуков.

-Чей любопытный нос выглядывает? (Буратино!)

Он тоже хочет учиться в школе и вместе с нами успел изучить вот сколько букв! Все буквы раскиданы! Поможем ему навести порядок?

Пусть буквы гласных звуков встанут с правой стороны, слева - буквы согласных звуков.

Повторить: левый, правый. Покажите правую руку. Левую?

3. Чтение слогов.

- У нас получились слоги. Давайте «пропоем» - прочитаем слоги.

III. Ф/мин. «Хомячок»

IV. Новая тема.

  1. Звук и буква Ф.

- Отправляемся в путешествие по книге. «Чу- чу….», повторяем звуки и буквы.

Нас встречает кот. Зовут его ФОКА. СЛАЙД

Рассмотрите его. Какой он? (Серый, на шее красный шарф , платочек в лапке. Грустный.)

Он простудился, чихает и фыркает: Ф-Ф-Ф…..

Произнесите этот звук – ффффф.

- Какой он? ( согласный, т.к. …)

Правильно. Звук Фсогласный. Нижняя губа прикасается к верхним зубам.

Картинка, где нарисован Фока, будет обозначать согласный звук Ф.

  1. Работа с иллюстрацией «В кафе» СЛАЙД

Наши друзья пришли в гости к Фоке. Что они посоветовали Фоке?

- Рассмотрите рисунок внимательно и скажите:

- В названии каких предметов слышится звук Ф?

- Почему башмачки звука Ф синего цвета? (Согласный, твердый)

3. «Показ буквы Ф». СЛАЙД Ф

Буква Ф (эф). На столбе. Встать и изобразить ее.

4. Чтение слогов ФА, ФО, ФУ, ФЫ…… СЛАЙД

V. Работа с учебником.

1. Определить, в какой части названий предметов слышится звук Ф. СЛАЙД

Комментирование. (№3)

2.Разгадать ребусы. (№4) СЛАЙД

3. Разгадать имена поросят. (№5) СЛАЙД

- Из какой сказки поросята?

-Как их зовут?

-Чему радуются они?

(Наф-Наф, Ниф-Ниф, Нуф-Нуф)

-Какой звук слышится в конце каждого имени?

VI. Итог урока. Рефлексия.

- Что узнали о звуке Ф? СЛАЙД

- Что понравилось?

- Что показалось трудным?

-Что пожелаете себе? Своим родителям? Учителю?



















Краткое описание документа:
Урок  «Звук [Ф], буквы Ф, ф»  по обучению грамоте и развитию речи  разработан на основе пособия  Р.Н. Бунеева, Е.В.Бунеевой, Т.Р.Кисловой «По дороге к Азбуке». Занятия по подготовке к обучению в школе проводятся с 6- летними детьми с целью формирования умений и навыков, необходимых для успешного обучения чтению и письму в начальной школе. Занятия направлены не только на знакомство со звуками и буквами, на развитие  фонематического слуха, мышления, памяти, но и на  развитие устной речи детей, обогащения их словарного запаса.
Общая информация

Номер материала: 69582041447

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.