Урок по рассказу Н.С. Евдокимова «Степка, мой сын»

Урок внеклассного чтения

по рассказу Н.С. Евдокимова

«Степка, мой сын»

Мочалова Татьяна Владимировна,

учитель русского языка и литературы

МАОУ СОШ № 28

г. Березники

2014 год

Урок внеклассного чтения по рассказу Н.С. Евдокимова «Стёпка, мой сын»

(с использованием ИКТ)

Тема урока: Разговор о памяти и о любви.

Цели урока:

Учебная: уметь применять знания, связанные с пониманием

художественного текста.

Развивающая: способствовать расширению читательского кругозора и

выявлению впечатления от прочитанного.

Воспитательная: воспитание у учащихся чувства понимания, сострадания и

любви к людям, жизнь которых опалила война.

формировать культуру общения (умение слушать и

слышать друг друга, аргументированно излагать и

отстаивать свои позиции по теме).

Задача урока: размышление над вопросом, почему мы вновь и вновь

возвращаемся к теме Великой Отечественной войны, к

судьбам людей, прошедших войну

Вступительное слово учителя

Идёт 69-ый год со дня окончания Великой Отечественной войны. Страна – другая. Время – другое. Всё меньше остаётся людей,переживших войну. А День Победы остался! Он живёт в воспоминаниях ветеранов о прошедшей войне, в фильмах и книгах.

В течение урока поразмышляем над вопросом, почему мы вновь и вновь возвращаемся к теме Великой Отечественной войны, к судьбам людей, прошедших её.

И сегодня я хочу познакомить вас с писателем Н.С. Евдокимовым – нашим современником.

Николай Семёнович Евдокимов родился в 1922 году в Белоруссии в семье медиков. В «Автобиографических заметках» он напишет: «У меня остались нежные, благодарные воспоминания о моих родителях. Между ними были какие-то удивительно добрые, мягкие отношения».

В 1923 году семья вернулась в Москву. В школьные годы будущий писатель занимался в литературном кружке при Доме пионеров.

В 1940 году призван в армию. Служил в Прибалтике, где попал в жестокие бои летом 1941 года. Воевал в полковой разведке, в1942 получил тяжёлую контузию и был демобилизован по ранению. В 1946 году вышла первая публикация в журнале «Октябрь» - рассказ «Конец ночи».

Герои его книг (и в мирной и в военной жизни) – простые обыкновенные люди с сострадательной душой. На протяжении всего творчества он обращается к теме войны: «Случай в особняке», «Была похоронка», «Море – его земля», «Была война когда-то…», «Стёпка, мой сын». Писатель так объясняет своё желание рассказать о войне: «Испытав на фронте физические и нравственные потрясения, увидев смерть товарищей и сам стоя на грани смерти, я ощутил то, что лежит в основе всякого творения,- страдание».

Задание: название – это «входная дверь» текста. Как вы думаете, о чём может идти речь в рассказе с таким названием? (Собственное прогнозирование запишите в тетрадь).

Послушайте рассказ Н.С.Евдокимова "Стёпка, мой сын» (чтение рассказа).

Организация первичного восприятия художественного текста.

- при чтении рассказа применить фоновый слайд, помогающий войти в художественный мир произведения;

- вопросы и задания на выявление первичного восприятия текста:

• Какие мысли и чувства вызвал у вас рассказ?

• Совпали ли ваши предположения о названии рассказа?

• Ваше впечатление о рассказчике? (жизнь в плену у памяти)

- заполнение учащимися аналитической таблицы и последующее обсуждение результатов с помощью беседы.

Анализирующее наблюдение по теме: «В плену у памяти».

Беседа по теме: