Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / География / Конспекты / Разработка урока по географии в 8 класса с испоьзованием ресурсов музея «ЭТНОМИР»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • География

Разработка урока по географии в 8 класса с испоьзованием ресурсов музея «ЭТНОМИР»

библиотека
материалов

Тема урока: «Этномир Русской равнины»

Класс: 8

Учитель: Алярова Наталья Васильевна, ГБОУ СОШ «Школа здоровья» №1013

Оборудование: физическая карта Восточно-Европейской равнины, карта природных зон России, атласы 8 класса, ИКТ.

Тип урока: комбинированный.

Форма урока: рассказ с элементами беседы, презентация, работы с картами атласа, заполнение таблицы.

Цель урока: познакомить учащихся с особенностями жизни людей в различных частях Восточно-Европейской ( «Русской») равнины.

Задачи урока:

Образовательные: вспомнить особенности ГП, природы и хозяйства Русской равнины, выявить взаимосвязь природы с традиционными занятиями и бытом населения.

Развивающая: развивать речевую активность, умение самостоятельно добывать знания из различных источников информации, компоновать материал, анализировать его, развивать умения и навыки использования ИКТ.

Воспитательная: воспитывать патриотизм учащихся, любовь и чувство гордости за свою многонациональную Родину, ответственное отношение к выполнению полученных зданий.

Термин: этнос

Вопросы урока:

  1. Влияние географического положение и большой протяженности Русской равнины на особенности хозяйства территории.

  2. Народы Русской равнины, их самобытность

  3. Практическая работа, заполнение таблицы

  4. Подведение итогов урока

План урока:

  1. Организационная часть.

  2. Рассказ учителя с элементами беседы.

  3. Работа с картами атласа.

  4. Практическая работа с использованием ИКТ.

  5. Подведение итогов.

Ход урока

Деятельность учителя и учеников:


  1. Организационный момент

  2. Определение формы урока


  1. Актуализация опорных знаний

1.Учащиеся слушают, отвечают на вопросы учителя

  1. Создание проблемной ситуации

2. Учащиеся под руководством учителя формулируют тему урока

3. Демонстрация мультимедийных вставок:

карты (физическая, природных зон, народов)

3. Учащиеся работают с атласами, перечисляют природные зоны Восточно-Европейской равнины, называют народы в каждой природной зоне

4. Мультимедийная вставка о народах, проживающих на Восточно-Европейской равнине о их жилище, внутренних убранствах дома, о национальной одежде, традиционных промыслах.

Уточнение термина – Этнос.

4. Учащиеся заранее по группам подготовили материал о народах, проживающих на Восточно-Европейской равнине с последующим рассказом на уроке.

5.Обобщение и закрепление материала о народах Восточно-Европейской равнины. Заполнение таблицы.

5. Учащиеся заполняют таблицу (см. приложение)

6. Проверка усвоения учащимися изученного материала.

6. Учащиеся сравнивают свои таблицы с таблицей учителя

  1. Подведение итогов урока.

Беседа: что нового узнали на уроке?

Какие народы проживают на Восточно-Европейской равнине?

В чем их самобытность?


  1. Рефлексия.

-я сегодня узнал…

- меня удивило…

- я смог…

- я научился…

- было интересно…

- я приобрел…

- мне захотелось…

9. Оценка учителем работы учащихся

  1. Учащиеся делают выводы (сравнение жилищ, хозяйственной деятельности народов, религий).

Отвечают на вопросы учителя.



  1. Учащиеся высказываются одним предложением, выбирая начало фразы.








Домашнее задание: Приготовить сообщения: «Кухни изученных народов».


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Представленная работа являет  собой разработку урока с использованием ресурсов музея «ЭТНОМИР». Я поставила пред собой задачу познакомить учащихся с особенностями жизни людей в различных частях Восточно-Европейской ( «Русской») равнины.  Урок был дан в ЗАО г. Москвы в рамках окружного семинара по данной теме.   Учащиеся с интересом работали на уроке, их заинтересовали особенности жизни людей разных национальностей, проживающих на территории Российской Федерации. В связи с этим мною была организована экскурсия в музей «ЭТНОМИР».
Автор
Дата добавления 15.04.2014
Раздел География
Подраздел Конспекты
Просмотров364
Номер материала 69937041522
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх