Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок География КонспектыРазработка урока по географии в 8 класса с испоьзованием ресурсов музея «ЭТНОМИР»

Разработка урока по географии в 8 класса с испоьзованием ресурсов музея «ЭТНОМИР»

Скачать материал

Тема урока: «Этномир Русской равнины»

Класс: 8

Учитель: Алярова Наталья Васильевна, ГБОУ СОШ «Школа здоровья» №1013

Оборудование: физическая карта Восточно-Европейской равнины, карта природных зон России,  атласы 8 класса, ИКТ.

Тип урока: комбинированный.

Форма урока: рассказ с элементами беседы, презентация, работы с картами атласа, заполнение таблицы.

Цель урока: познакомить учащихся с особенностями жизни людей в различных частях Восточно-Европейской ( «Русской») равнины.

Задачи урока:

Образовательные: вспомнить особенности ГП, природы и  хозяйства Русской равнины, выявить взаимосвязь природы с традиционными занятиями и бытом населения.

Развивающая: развивать речевую активность, умение самостоятельно добывать знания из различных источников информации, компоновать материал, анализировать его, развивать умения и навыки использования ИКТ.

Воспитательная: воспитывать патриотизм учащихся,  любовь и чувство гордости за свою многонациональную Родину, ответственное отношение к выполнению полученных зданий.

Термин: этнос

Вопросы урока:

  1. Влияние географического положение и большой протяженности Русской равнины на особенности хозяйства территории.
  2. Народы Русской равнины, их самобытность
  3. Практическая работа, заполнение таблицы
  4. Подведение итогов урока

План урока:

  1. Организационная часть.
  2. Рассказ учителя с элементами беседы.
  3. Работа с картами атласа.
  4. Практическая работа с использованием ИКТ.
  5. Подведение итогов.

Ход урока

Деятельность учителя и учеников:

 

  1. Организационный момент
  2. Определение формы урока

 

  1. Актуализация опорных знаний

1.Учащиеся слушают, отвечают на вопросы учителя

  1. Создание проблемной ситуации

2. Учащиеся под руководством учителя формулируют тему урока

3. Демонстрация мультимедийных вставок:

карты (физическая, природных зон, народов)

3. Учащиеся работают с атласами, перечисляют природные зоны Восточно-Европейской равнины, называют народы в каждой природной зоне

4. Мультимедийная вставка о народах, проживающих на Восточно-Европейской равнине о их жилище, внутренних убранствах дома, о национальной одежде, традиционных промыслах.

Уточнение термина – Этнос.

4. Учащиеся заранее по группам подготовили материал о народах, проживающих на Восточно-Европейской равнине с последующим рассказом на уроке.

5.Обобщение и закрепление материала о народах Восточно-Европейской равнины. Заполнение таблицы.

5. Учащиеся заполняют таблицу (см. приложение)

6. Проверка усвоения учащимися изученного материала.

6. Учащиеся сравнивают свои таблицы с таблицей учителя

  1. Подведение итогов урока.

Беседа: что нового узнали на уроке?

Какие народы проживают на Восточно-Европейской равнине?

В чем их самобытность?

 

  1. Рефлексия.

 -я сегодня узнал…

- меня удивило…

- я смог…

- я научился…

- было интересно…

- я приобрел…

- мне захотелось…

9. Оценка учителем работы учащихся

  1. Учащиеся делают выводы (сравнение жилищ,  хозяйственной деятельности народов, религий).

             Отвечают на вопросы учителя.

 

 

  1. Учащиеся высказываются одним предложением, выбирая начало фразы.

 

 

 

 

 

 

 

Домашнее задание: Приготовить сообщения: «Кухни изученных народов».

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

Пожаловаться на материал
Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

также Вы можете выбрать тип материала:

Краткое описание документа:

Представленная работа являет  собой разработку урока с использованием ресурсов музея «ЭТНОМИР». Я поставила пред собой задачу познакомить учащихся с особенностями жизни людей в различных частях Восточно-Европейской ( «Русской») равнины.  Урок был дан в ЗАО г. Москвы в рамках окружного семинара по данной теме.   Учащиеся с интересом работали на уроке, их заинтересовали особенности жизни людей разных национальностей, проживающих на территории Российской Федерации. В связи с этим мною была организована экскурсия в музей «ЭТНОМИР».

Общая информация

Скачать материал

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.