- 15.04.2014
- 2954
- 5
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ПО биологии 5 класс. № п/п Тема раздела Кол-во часов Практические работы I. ВСЕЛЕННАЯ – 18 часов. Как древние люди представляли себе вселенную. 3 От Коперника до наших дней. 2 Соседи солнца. 3 Планеты-Гиганты и маленький Плутон. 3 Астероиды. Кометы. Метеоры. Метеориты. 2 Мир звёзд. 2 1 Галактики. 3 II. ЗЕМЛЯ – 18 часов. Как возникла Земля. 3 Что у Земли внутри. 2 1 Землетрясения и вулканы. 3 Суша. 2 Воздушная одежда Земли. 3 1 Вода на Земле. 2 1 Неповторимая планета. 3 III. ЖИЗНЬ НА ЗЕМЛЕ – 16 часов. Как развивалась жизнь на Земле. 3 Живые клетки. 2 1 Разнообразие живого. 2 1 Три среды обитания. 2 1 Жизнь на разных материках. 2 1 Природные зоны Земли. 2 1 Жизнь в морях и океанах. 3 IV ЧЕЛОВЕК НА ЗЕМЛЕ – 16 часов. Как человек появился на Земле. 3 Науки о природе. 2 Методы изучения природы. 2 Как человек открывал Землю. 2 Как человек изменил Землю. 2 Жизнь под угрозой. 2 Не станет ли Земля пустыней? 3 Итого: 68 9 Для приобретения практических навыков и повышения уровня знаний в рабочую программу включены практические работы предусмотренные примерной программой. Все практические работы являются этапами комбинированных уроков и могут оцениваться по усмотрению учителя. Содержание практических работ 1. Наблюдение за звёздным небом, нахождение основных созвездий северного полушария. 2. Рассмотрите образцы горных пород и минералов. Определите их свойства и заполните таблицу в рабочей тетради. 3. Рассмотрите рисунки и на контурной карте отметьте действующие вулканы, а также зоны землетрясений, расположенные на территории нашей страны. 4. На контурной карте подпишите океаны, моря, омывающие Россию, крупнейшие реки. 5. Рассмотрите ископаемые остатки организмов. Нарисуйте их в рабочих тетрадях, подпишите названия организмов. 6. Изучите устройство микроскопа. 7. Рассмотрите растения в гербариях. Определите, к каким группам они относятся. 8. Рассмотрите выданные вам учителем гербарии, раковины моллюсков, коллекции насекомых. 9. Знакомство с растениями различных природных зон на основе гербарного материала. 10. Проведите опыты с магнитом: определите, какие тела он притягивает, а какие нет. Результаты запишите в рабочих тетрадях. Используемый УМК: 1. А.А.Плешаков, Н.И. Сонин. «Природоведение» 5 класс. Учебник для общеобразовательных учебных заведений. М. Издательский дом «Дрофа» 2007 год 2. Н.Н. Сонин, Г.С. Калинова, Т.В.Иванова. «Природоведение» 5 класс. Рабочая тетрадь для учителя. М. Издательский дом «Дрофа» 2007 год. 3. Т.В.Иванова, Г.С. Калинова, Н.И.Сонин. «Природоведение» 5 класс. Методическое пособие. М. Издательский дом «Дрофа» 2005 год. 4. В.С. Рохлов, Н.И. Сонин. «Природоведение» 5 класс. Тестовые задания. М. Издательский дом «Дрофа» 2005год.
6 656 299 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нестерова Галина Викторовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.