1559389
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКонспект урока по математике 4 класс

Конспект урока по математике 4 класс

библиотека
материалов

Дәрес барышы:

  1. Оештыру өлеше:

Хәерле иртә укучылар!

Исәнмесез укучылар

Килдегезме дәрескә

Уен, көлке эшләрегез

Калдымы тәнәфестә?

Кыңгырауны ишеттек тә

Ашыктык без дәрескә

Җиңнәребезне сызганып

Тотынабыз зур эшкә.

-Укучылар әйдәгез әле дәресебезне башлаганчы дәрестә утыру кагыйдәләрен искә төшереп китик.

  • Үз урыныңда авышмыйча дөрес итеп утыр

  • Дәрескә күңел сал

  • Сораган сүзне дөрес аңлап, ачык тавыш белән җавап бир

Инде сез дәрескә әзерме? Әйдәгез дәресне башлап җибәрик.

  1. Актуальләштерү

Математик диктант:

- 7000 һәм 2000 саннарының аермасын тап; (5000)

  • 350 санын 1000 тапкыр арттыр; (350000)

  • 4622549 санының язылышында ничә цифр? (7)

  • 2 сәгатьтә ничә минут? (120)

  • 3 тонна ничә кг була? (3000)

  • 2500 санын 100 тапкыр кечерәйт.(25)


Зурлыкларны кабатлау: (слайдларда эш)


  1. Дәреслекләрдә эш:


274 (телдән исәпләү)

Секундларда күрсәтергә:

Метрларда күрсәтрегә:

Килограммнарда күрсәтергә:

275 (телдән исәпләү)


2 с – 32 рәсем

1с- ?

10 с - ?

  1. 32:2=16(рәсем)

  2. 16*10=160(рәсем)

  1. Физкультминутка


Хәзер бераз ял итик,

Тәнебезгә көч кертик.

Бер урында таптаныйк,

Сикергәләп тә алыйк.

Уңга, сулга күз салыйк,

Муеннарны боргалыйк,

Ишкәкләрне нык тотыйк,

Беләкләрне ныгытыйк.

Кулларны алга сузыйк,

Үткен кайчылар булыйк,

Бер чүгәлик, бер басыйк,

Кул тегермәне ясыйк

Тиз армаска тырышыйк,

Арганнарга булышыйк.



  1. Дәреслекләрдә эшне дәвам итү:


276 (чагыштыруны эшләү)

2 сәг > 80 мин 9 м 3 дм < 903 дм

6 а 50м2 < 700 м2 8 ц > 740 кг


Карточкалар белән эш: стрелкалар белән тоташтыру

Слайдларда тикшерү


277 (мәсьәлә эшләү)


Алма - 9 ар кг – 10 ящик

} 170 кг

Слива – 9ар кг – 8 ящик


1ящикта - ?


  1. 10*9=90 (кг)- алма массасы

  2. 170-90=80(кг) – слива массасы

  3. 80:8=10(кг) – 1 ящик слива массасы


  1. Дәрескә йомгак:

Слайдлар буенча кабатлау.


Рефлексия.

-Үзегезнең дәрестәге эшегезне ничек бәялисез? Барлык сыйныфның эшен ничек бәялисез?

7. Өй эше:


279(мисалларны чишәргә). Нәтиҗә чыгару.






МБГББУ «Татарстан Рспубликасы

Спас районы Ямбакты урта гомуми блем бирү мәктәбе”












Математика

фәненнән ачык дәрес

Тема: “Зурлыкларны кабатлау”





Үткәрде: башлангыч сыйныф

укытучысы Карипова Г.Ю






Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Дәрес барышы: 1.     Оештыру өлеше: Хәерле иртә укучылар!                                       Исәнмесез укучылар                                       Килдегезме дәрескә                                       Уен, көлке эшләрегез                                       Калдымы тәнәфестә?                                       Кыңгырауны ишеттек тә                                       Ашыктык без дәрескә                                      Җиңнәребезне сызганып                                       Тотынабыз зур эшкә. -Укучылар әйдәгез әле дәресебезне башлаганчы дәрестә утыру кагыйдәләрен искә төшереп китик. ü Үз урыныңда авышмыйча дөрес итеп утыр ü Дәрескә күңел сал ü Сораган сүзне дөрес аңлап, ачык тавыш белән җавап бир Инде сез дәрескә әзерме? Әйдәгез дәресне башлап җибәрик. 2.     Актуальләштерү Математик диктант: - 7000 һәм 2000 саннарының аермасын тап; (5000) 350 санын 1000 тапкыр арттыр;  (350000) 4622549 санының язылышында ничә цифр? (7) 2 сәгатьтә ничә минут? (120) 3 тонна ничә кг була? (3000) 2500 санын 100 тапкыр кечерәйт.(25)         Зурлыкларны кабатлау: (слайдларда эш)   3.     Дәреслекләрдә эш:   № 274 (телдән исәпләү)   Секундларда күрсәтергә: Метрларда күрсәтрегә: Килограммнарда күрсәтергә: № 275 (телдән исәпләү)   2 с – 32 рәсем 1с- ? 10 с - ? 1)     32:2=16(рәсем) 2)     16*10=160(рәсем) 4.     Физкультминутка   Хәзер бераз ял итик, Тәнебезгә көч кертик. Бер урында таптаныйк, Сикергәләп тә алыйк. Уңга, сулга күз салыйк, Муеннарны боргалыйк, Ишкәкләрне нык тотыйк, Беләкләрне ныгытыйк. Кулларны алга сузыйк, Үткен кайчылар булыйк, Бер чүгәлик, бер басыйк, Кул тегермәне ясыйк Тиз армаска тырышыйк, Арганнарга булышыйк.     5.     Дәреслекләрдә эшне дәвам итү:   № 276 (чагыштыруны эшләү) 2 сәг > 80 мин            9 м 3 дм  < 903 дм 6 а 50м2  < 700 м2            8 ц > 740 кг   Карточкалар белән эш: стрелкалар белән тоташтыру Слайдларда тикшерү   № 277 (мәсьәлә эшләү)   Алма - 9 ар кг – 10 ящик                                             } 170 кг Слива – 9ар кг – 8 ящик   1ящикта - ?   1)     10*9=90 (кг)- алма массасы 2)     170-90=80(кг) – слива массасы 3)     80:8=10(кг) – 1 ящик слива массасы   6.     Дәрескә йомгак: Слайдлар буенча кабатлау.    Рефлексия. -Үзегезнең дәрестәге эшегезне ничек бәялисез? Барлык сыйныфның эшен ничек бәялисез? 7.  Өй эше:   № 279(мисалларны чишәргә). Нәтиҗә чыгару.   МБГББУ «Татарстан Рспубликасы Спас районы Ямбакты урта гомуми блем бирү мәктәбе”                   Математика  фәненнән ачык дәрес Тема: “Зурлыкларны кабатлау”     Үткәрде: башлангыч сыйныф укытучысы  Карипова Г.Ю      
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Labirint.ru - ваш проводник по лабиринту книг
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.