Инфоурок Другое ВидеоурокиУрок по математике в 1 классе «Буквенные выражения а+4,а-4»

Урок по математике в 1 классе «Буквенные выражения а+4,а-4»

Скачать материал

Урок по математике в 1 классе

Тема занятия:

Буквенные выражения а+4,а-4

Ссылки:

Учебник математика,Т.К. Оспанов, К.А. Утеева, Алматы « Атамура»,2012, презентация, карточки для индивидуальной и групповой работы, разноуровневые задания

Цель:

Знакомство  с составлением , чтением, записью буквенных выражений, совершенствование  учения решать задачи, развитие вычислительных навыков и умение разбираться  в математических выражениях; формировать умение работать самостоятельно, парами, в группе; развитие логического мышления, внимания, памяти, познавательной деятельности и творческих способностей учащихся; воспитывать взаимопонимание, взаимопомощь, аккуратность, терпение друг к другу, положительное отношение к учебному процессу.

Результаты обучения:

Использование способов и условий действий, контроль и оценка процесса и результатов деятельности, умение использовать знаково- символических средств, умение самостоятельно работать, способность к самооценки, наличие учебно- познавательной мотивации.

Ключевые идеи

Развитие нравственных качеств учащихся  и содействовать осознанию учащимися ценности дружбы и поддержки, взаимовыручки, помощь осознать ценность совместной  деятельности

Время

Стратегии

ресурсы

Содержание урока

 

Деятельность учителя: что я буду делать?

Деятельность учащихся

 

3 мин

Обучение через диалог

 

 

 

Оценивание для обучения

Правила работы в группе

 

Презентация

 Слайд № 1

1.      Орг. момент

Флеш- тренинг  «Встретились два человека»

Ребята, давайте прочитаем, куда мы сегодня отправляемся

(ЦИРК)

- Чем занимаются в цирке?

 Сегодня побываем в цирке,

Где клоун смеется и веселится,

Где пляшут под куполом канатоходцы.

Где настоящие маги ,

Глотают волшебные шпаги.

Где восхищенные дети

Смотрят, как ловкий жонглер,

Кидает мячи и тарелки,

Пестрые шарики, цветные фонарики.

 

Скажу по секрету, у нас в классе тоже есть волшебники, как в цирке.  Вы сегодня на уроке должны показать свои знания, все чему вы научились.

 

Ребята, а как надо вести себя в цирке?

- У нас представление необычное, поэтому:

Руками не хлопать,

Ногами не топать,

Сидеть надо тише,

Самой дрессированной мыши.

 

Выбирают себе пару, приветствуют друг друга в парах. Находят себе новую пару и приветствуют друг друга.

 

 

Фронтальная работа в классе

 

Учащиеся отвечают на вопросы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

( ответы детей)

     Мы умные,

     Мы дружные,

     Мы внимательные,

     Мы старательные,

     Мы отлично учимся,

     Все у нас получится!

 

2 мин

Диалоговое обучение

 

КМ «Мозговой штурм»

Презентация

Слайд 2

 

2.      Устный счет

Прямой и обратный счет

От 1 до 10

От 10 до 1

Какие числа следуют за числами 8,7,3

Какие числа «живут» между числами  4 и 6, 1 и 3, 8 и 10

Фронтальная работа с классом

2 мин

КМ « Мозговой штурм»

 

Обучение для обучения

Индивидуальные карточки

3.      Математический диктант

1.      Возьмите билетики

На них напишите ответики.

(на листочках с фамилиями ребята

записывают только ответы)

6+4     9-4        5-0     1+9       10-3

8-2      3+4       7-2     7-7        1+8

 

Записывают значение выражений в строчку. Взаимопроверка в парах. Выставление оценок

(взаимообмен тетрадями)

15 мин

 

 

 

 

 

 

Обучение для обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Презентация

Слайд № 3

4.      Работа по теме урока

Ребята, что написано на доске?

Клоун Аркашка хочет узнать , как вы уметете разбираться  в математических выражениях.

4+5         в-2          9+1

а+4         7-3          а -4

8>3         3<1         3=3

2=2         6>5         4<9

 

- На какие группы их можно разбить?

 

Какие выражения мы называем буквенные, и какие числовыми?

 

Работа в группах.

1 группа выписывает – числовые выражения

2 группа – буквенные выражения

3 группа – равенства

4 группа- неравенства.

 

Представление продолжается!

Скачут по арене лошадки,

А вы откройте тетрадки.

Наездник ловко вскочил в седло,

Напишите, пожалуйста, число.

 

Минутка чистописания

5  5  5

 

 

 

Примеры, математические выражения

 

 

 

 

 

 

 

Числовые выражения, буквенные выражения, равенства и неравенства

Выражения с буквой называется – буквенным, выражение без буквы называется числовым.

 

Буквенные выражения

 

 

 

 

Записывают число в тетрадях

10 мин

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Обучение через диалог.

 

КМ « Кластер»

карточки

Как решать буквенные выражения, какие будут предположения?

Деление на группы по фигурам и цветам.

Ребята, давайте запишем и найдем значения буквенных выражений.

Задание по группам

(самостоятельно)

а

0

1

2

3

4

5

6

а+4

 

 

 

 

 

 

 

 

а

10

9

8

7

6

5

4

а-4

 

 

 

 

 

 

 

 

Какие теперь получились выражения?

 

Мы с вами волшебники, буквенное выражение превратили  в числовое.

Что мы для этого сделали?

Вместо буквы надо поставить число.

 

 

 

 

 

Проверка заданий в группе  по цепочке

 

Оценивают работу группы «Три хлопка»

 

 

 

 

числовые

 

 

Дети составляют алгоритм- кластер.

1.Прочитать

2.Записать

3.Подставить значение буквы в выражение.

4.Вычислить

 

 

 

5.Физминутка музыкальная «Цирковая зарядка»

 

8 мин

 

Оценивание для обучения

 

 

 

 

 

 

 

 

Разноуровневые задания

Ребята братья Запашные приготовили вам задания

6.Закрепление темы урока

Работа по группам

Учебник с.157 № 2

Разноуровневые задание

 

Решение задачи в группе

Прочитайте задачу.

Почему?

Составьте вопросы

Решите задачу, отвечая на один из вопросов

 

 

 

 

 

 

 

 

Это не задача

Не хватает вопроса

Дети составляют

Дети решают задачу

 

Проверка в группах, оценивание по сигнальным карточкам «Светофор»

5 мин

 

КМ «Составление синквейна»

 

7.Итог урока

Мы сегодня вычитали,

Мы сегодня прибавляли,

И задачки мы решили,

И все числа мы сравнили.

Все сумели, все смогли

Мы сегодня МОЛОДЦЫ!

Понравился ли вам урок?

Что делали на уроке

Хотели бы вы побывать еще в цирке?

Составьте Синквейн на тему «Цирк»

Рефлексия

 Дополните мои фразы

1.      Я повторил

2.      Было интересно

3.      Было трудно…

4.      У меня получилось….

Где в  воздухе летят, кувыркаются, гимнасты,

И мячик бросает слоненок ушастый,

И мальчик стоит на руке у отца

И нет чудесам и веселью конца.

 

Хорошо ли вы работали на уроке?

Довольны ли вы своей работой?

Оцените свою работу  и настроение на уроке смайликом.

 

Высказывания предположений, систематизация знаний.

 

 

 

 

 

 

Ответы учащихся

 

Составление Синквейна

Работа в группах

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Выбирают на листочке свое настроение

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал

Краткое описание документа:

конспект данного урока составлен по новому ,согласно программе  кембриджского университета в нем рассматриваются 7 модулей. Этот урок  проводиться в первом классе  с целью знакомства  с составлением , чтением, записью буквенных выражений, совершенствование  учения решать задачи, развитие вычислительных навыков и умение разбираться  в математических выражениях; формировать умение работать самостоятельно, парами, в группе; развитие логического мышления, внимания, памяти, познавательной деятельности и творческих способностей учащихся; воспитывать взаимопонимание, взаимопомощь, аккуратность, терпение друг к другу, положительное отношение к учебному процессу.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 936 174 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.04.2014 6330
    • DOCX 20.8 кбайт
    • 28 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бауман Елена Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бауман Елена Николаевна
    Бауман Елена Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10466
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой