1209389
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокНачальные классыРабочие программыКалендарно-тематическое планирование

Календарно-тематическое планирование

Лабиринт
библиотека
материалов

Календарно- тематическое планирование по математике

п.п

Кол-во часов

Название раздела.

Программная тема

Дата

Виды практической работы

Формируемые УУД

Использование ЦОРов

План

Факт

1 раздел. Числа от 1 до 20 (31 час).

Повторение изученного в 1 классе (6 час)



Действия сложения и вычитания

02.09



Регулятивные УУД:

Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.

Учиться совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем (для этого в учебнике специально предусмотрен ряд уроков).

Учиться планировать учебную деятельность на уроке.

Высказывать свою версию, пытаться предлагать способ её проверки (на основе продуктивных заданий в учебнике).

Работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник, простейшие приборы и инструменты).




Сложения и вычитание чисел

03.09





Сложения и вычитание чисел

04.09


Математический диктант №1



Сложения и вычитание чисел

05.09





Контрольная работа по теме «Повторение изученного в 1 классе»

09.09


Контрольная работа №1



Закрепление знаний по теме «Повторение изученного в 1 классе»

10.09




Сложение и вычитание в пределах 20 (25 час)


Высказывания

11.09



Познавательные УУД:

Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.

Делать предварительный отбор источников информации для решения учебной задачи.

Добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и энциклопедиях (в учебнике 2-го класса для этого предусмотрена специальная «энциклопедия внутри учебника»).

Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.).

Перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы



Высказывания


12.09





Высказывания

17.09





Высказывания

18.09





Выражения с переменной

19.09





Выражения с переменной

20.09


Математический диктант №2



Уравнения

24.09





Уравнения

25.09





Уравнения

26.09





Контрольная работа №2 по теме «Сложение и вычитание в пределах 20»

27.09


Контрольная работа №2



Закрепление знаний по теме «Сложение и вычитание в пределах 20»

01.10





Порядок действий в выражении

02.10





Порядок действий в выражении

03.10





Сочетательное свойство сложения

04.10





Группировка слагаемых


08.10





Вычитание суммы из числа.

09.10


Математический диктант №3



Сложение и вычитание чисел.

10.10





Вычитание числа из суммы.

11.10





Сложение и вычитание чисел.

15.10





Контрольная работа №3 по теме «Сложение и вычитание в пределах 20»

16.10


Контрольная работа №3



Плоские и объемные фигуры.

17.10





Плоскость Обозначение геометрических фигур

18.10





Острые и тупые углы

22.10





Контрольная работа №4 по теме «Обобщение пройденного».

23.10


Контрольная работа № 4



Плоские и объёмные фигуры

24.10


Математический диктант №4


2 раздел. Числа от 1 до 100 (98час)

Числа от 1 до 100 (нумерация). (7час)


Числа от 20 до 100

25.10






Числа от 1 до 100

05.11






Числа от 1 до 100

06.11






Метр

07.11






Числа от 1 до 100

08.11






Контрольная работа № 5 теме: «Числа от1 до 100»

12.11


Контрольная работа № 5




Числа от 1 до 100

13.11





Сложение и вычитание в пределах 100 (33час)


Сложение и вычитание двузначных чисел

14.11



Коммуникативные УУД:

-Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

-Слушать и понимать речь других.

-Выразительно читать и пересказывать текст.

-Вступать в беседу на уроке и в жизни.

-Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.

-Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).




Сложение и вычитание двузначных чисел

15.11





Сложение и вычитание двузначных чисел

19.11





Сложение и вычитание двузначных чисел

20.11





Сложение и вычитание двузначных чисел

21.11





Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик.

22.11





Сложение и вычитание чисел

26.11





Сложение и вычитание чисел

27.11


Математический диктант №5



Сложение и вычитание чисел

28.11





Периметр

29.11





Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик.

03.12





Сложение и вычитание чисел

04.12





Сложение и вычитание чисел

05.12





Решение задач

06.12





Сложение и вычитание чисел

10.12





Сложение и вычитание чисел

11.12


Математический диктант №6



Сложение и вычитание двузначных чисел в столбик.

12.12





Контрольная работа №6 по теме «Сложение и вычитание двузначных чисел».

13.12


Контрольная работа №6



Сложение и вычитание чисел

17.12





Сложение и вычитание чисел

18.12





Сложение и вычитание чисел

19.12





Сложение и вычитание чисел

20.12





Сложение и вычитание чисел

24.12





Контрольная работа №7 по теме «Обобщение изученного»

25.12


Контрольная работа №7



Работа над ошибками.

26.12





Сложение и вычитание чисел

27.12





Сложение и вычитание чисел

10.01


Математический диктант №7



Сложение и вычитание чисел

14.01





Площадь фигур. Сравнение площадей.

15.01





Площадь фигур. Сравнение площадей.

16.01





Единицы площади

17.01





Единицы площади

21.01





Сложение и вычитание чисел

22.01





Умножение и деление чисел (58час)


Умножение

23.01



Регулятивные УУД:

Определять цель деятельности на уроке с помощью учителя и самостоятельно.

Учиться совместно с учителем обнаруживать и формулировать учебную проблему совместно с учителем (для этого в учебнике специально предусмотрен ряд уроков).

Учиться планировать учебную деятельность на уроке.

Высказывать свою версию, пытаться предлагать способ её проверки (на основе продуктивных заданий в учебнике).

Работая по предложенному плану, использовать необходимые средства (учебник, простейшие приборы и инструменты).


Познавательные УУД:

Ориентироваться в своей системе знаний: понимать, что нужна дополнительная информация (знания) для решения учебной задачи в один шаг.

Делать предварительный отбор источников информации для решения учебной задачи.

Добывать новые знания: находить необходимую информацию как в учебнике, так и в предложенных учителем словарях и энциклопедиях (в учебнике 2-го класса для этого предусмотрена специальная «энциклопедия внутри учебника»).

Добывать новые знания: извлекать информацию, представленную в разных формах (текст, таблица, схема, иллюстрация и др.).

Перерабатывать полученную информацию: наблюдать и делать самостоятельные выводы



Умножение

24.01





Множитель, произведение

28.01


Математический диктант№8



Переместительное свойство умножения

29.01





Умножение с нулем и единицей

30.01





Умножение числа 2

31.01





Умножение числа 2

04.02





Деление. Связь умножения и деления.

05.02





Умножение и деление чисел

06.02





Четные и нечетные числа

07.02





Делимое, делитель, частное.

11.02


Математический диктант №9



Таблица умножения и деления на 3

12.02





Порядок действий в выражении

13.02





Порядок действий в выражении

14.02





Таблица умножения и деления на 4

18.02





Площадь прямоугольника.

19.02





Площадь прямоугольника. Его длина и ширина.

20.02





Таблица умножения и деления на 5

21.02





Периметр квадрата и прямоугольника

25.02


Математический диктант №10



Умножение и деление чисел

26.02





Деление с нулём и единицей

27.02





Цена, количество, стоимость

28.02





Умножение и деление чисел

04.03





Таблица умножения и деления на 6

05.03





Делимое, делитель, частное.

06.03





Умножение и деление чисел

07.03





Контрольная работа №8 по теме «Умножение и деление чисел».

11.03


Контрольная работа№8



Уравнения


12.03


Математический диктант №11



Уравнения

13.03





Уравнения

14.03





Таблица умножения и деления на 7

18.03





Умножение и деление чисел

19.03





Контрольная работа №9 по теме «Обобщение изученного»

20.03


Контрольная работа №9



Время. Единица времени - час

21.03





Решение задач

01.04





Окружность

02.04





Круг

03.04


Математический диктант №12



Увеличить в… Уменьшить в…

04.04





Увеличить в… Уменьшить в…

08.04





Таблица умножения и деления на 8 и 9

09.04





Больше в… Меньше в..

10.04





Решение задач

11.04





Решение задач

15.04





Решение задач

16.04





Во сколько раз больше? Во сколько раз меньше?

17.04


Математический диктант №13



Арифметическое действия над числами

18.04





Арифметическое действия над числами

22.04





Арифметическое действия над числами

23.04





Умножение и деление на 10

24.04





Арифметические действия над числами

25.04





Контрольная работа№10 по теме «Арифметические действия над числами».

29.04


Контрольная работа№10



Алгоритм. Блок схема.

30.04





Алгоритмы с условием

02.05





Арифметическое действия над числами

06.05





Арифметическое действия над числами

07.05


Математический диктант №14



Арифметическое действия над числами

08.05





Арифметическое действия над числами

13.05





Контрольная работа №11 по теме «Обобщение изученного»

14.05


Контрольная работа №11


Повторение изученного во 2-м классе. (7 час)


Сложение и вычитание в пределах 20.

15.05



Коммуникативные УУД:

-Донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в устной и письменной речи (на уровне одного предложения или небольшого текста).

-Слушать и понимать речь других.

-Выразительно читать и пересказывать текст.

-Вступать в беседу на уроке и в жизни.

-Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и следовать им.

-Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя, критика).




Числа от 1 до 100

16.05





Числа от 1 до 100

20.05





Сложение и вычитание в пределах 100

21.05





Итоговая годовая контрольная работа №12 по теме «Обобщение изученного»

22.05


Контрольная работа №12



Умножение и деление чисел

23.05





Умножение и деление чисел

27.05





Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Календарно -  тематическое планирование по математике 2 класс по УМК  Школа2100 . Планирование составлено в рамках ФГОС на основе рабочей программы. Планирование соответствует федеральному базисному плану курса математики. Планирование расчитано на 4 часа в неделю. Также при составлении тематического планирования учитывались метапредметные результаты изучения курса « Математика» во 2 классе является формирование следующих универсальных учебных действий.Регулятивные ,Познавательные Предметные УУД. Всё проставлено по каждому разделу.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.