Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Конспекты / Проект «Школа здоровья: спортивно – оздоровительная деятельность как формирование здоровья обучающихся в малокомплектной школе »
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Классному руководителю

Проект «Школа здоровья: спортивно – оздоровительная деятельность как формирование здоровья обучающихся в малокомплектной школе »

библиотека
материалов

hello_html_m20b170a6.gifhello_html_m4e42e2d0.gifhello_html_4003bacb.gifМКОУ «Искровская основная общеобразовательная школа» МО «Намский улус» Республики Саха ( Якутия )



Информационная справка школы


Адрес школы: 678380 РС (Я) Намский улус, с. Кюренг-Ат, ул. Лесная 1/1.

Учредитель: муниципальное образование «Намский улус» РС (Я).

Место регистрации Устава: МРИ ФНС № 5 по РС (Я), г. Якутск.

Лицензия: серия СЯ №001403

Свидетельство о государственной аккредитации Серия 14 № 001210

Директор ОУ: Кривогорницына Мария Васильевна

В настоящее время:

Количество учащихся - 23

Количество класс - комплектов - 7

Количество учителей – 10

Техперсонал: 6







Характеристика социума

Население села – 202

Количество семей – 51

Работающие – 60

Безработные – 8

Пенсионеры – 14

Школьники – 40

Дошкольники- 20

Индивидуальные предприниматели -6

Крестьянское хозяйство – 2

В наслеге кроме школы действуют: МКДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Мичээр», филиал ЖКХ, фельдшерский пункт, библиотека, центр досуга «Алаас», ветлечебница. Население в основном занимается ведением личного подсобного хозяйства, разведением крупного рогатого скота и лошадей, охотой.




Социальный паспорт семьи

Всего родителей – 27 (отцы – 13, матери – 14)

Всего семей – 14 (неполных – 1)

Многодетные – 9

Малообеспеченные - 9

Неблагополучные (состоящие на учете КДН – 1)

Родители инвалиды - 0

Учащиеся инвалиды – 0

Сирота – 0

Образование родителей:

Высшее – 1

Среднее специальное – 8

Среднее – 6

Среднее профобразование-12

Неполное среднее – 0

Социальное положение семей:

Служащие – 15

Рабочие – 4

Безработные – 6, Пенсионеры – 2





ПРОЕКТ «Школа здоровья: спортивно – оздоровительная деятельность как формирование здоровья обучающихся в малокомплектной школе »

Авторы:

Кривогорницына М.В, директор школы

Винокурова Н.В, учитель русского языка

Винокурова У.К, учитель якутского языка

Обоснование

Концепция модернизации Российского образования определила важнейшую задачу деятельности педагогических коллективов: достижение современного качества образования. Неотъемлемой частью этого процесса является и сохранение здоровья участников образовательного сообщества. Проблема сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни очень актуальны сегодня.

Последние статистические данные свидетельствуют о том, что период обучения детей в школе состояние их здоровья ухудшается в 4 – 5 раз, поэтому проблемы сохранения здоровья учащихся и привития им навыков здорового образа жизни, сегодня очень важны.

Изучив опросы родителей, обучающихся, учителей, проанализировав, сопоставив собственные наблюдения, положительный опыт работы учителя физической культуры, 20 % здоровья зависят от врача, а остальная часть зависит от самого человека, администрация школы приняла решение внедрить проект.

Актуальность:

Построение сильной результативной экономики возможно только в здоровом и трезвом обществе, а самая лучшая и эффективная профилактика от всех социальных болезней – физкультура и спорт. ( из Послания Президента Республики Саха (Якутия) Е.А. Борисова Государственному Собранию (Ил Тумэн) Республики Саха (Якутия).

Этапы реализации: 2014 – 2017 гг

2013 г. Подготовительный этап.

2013 – 2016 гг. Экспериментальный этап.

2016 гг. Заключительный (аналитический) этап.

Цель:

Создать модель здоровьесберегающей деятельности в условиях малокомплектной школы для реализации эффективной оздоровительной работы с обучающимися , их семьями.

Задачи :

- создание в школе организационно-педагогических, материально-технических, санитарно-гигиенических и других условий здоровьясбережения;

- учет индивидуальных показателей состояния здоровья обучающихся;

- развитие организационного, программного и материально-технического обеспечения дополнительного образования обучающихся для сбережения их здоровья;

- обеспечение системы полноценного сбалансированного питания детей с учётом особенностей состояния их здоровья.

- Диагностика и мониторинг физиологических изменений и динамики состояния здоровья детей;

Существующие проблемы:

  • Нерациональное питание учащихся на дому ;

  • Отсутствие чистой воды;

  • Отсутствие полностью оборудованного медицинского кабинета;

  • Недостаточно культивируются вопросы здоровьесбережения в семьях учащихся.

  • Несоответствие МТБ школы: отсутствие спортивного зала, приспособление коридора;

  • Спортивная работа в нашей школе проводится очень широко и разнообразно, но не имеет системы.

В проекте представлены работы по следующим направлениям:

  • Учебно – методическая работа

  • Воспитательная работа: физкультурно – оздоровительная работа.

  • Лечебно – профилактическая работа.

  • Работа с родителями.

Учебно – методическая работа

1. Учебный план разработан на основе БУП ФГОС 2009 года для 1 – 3 классов, Базисного учебного плана РС (Я) 2005 г. для 4 – 9 классов. Количество часов обязательной части федерального, национально - регионального компонентов не нарушено.

Распределение внеаудиторных часов 1 – 3 классов по направлениям: спортивно – оздоровительое, художественно – эстетическое, научно – познавательное, проектная деятельность. Введение курса «Чэгиэн буол» для 1 - 4 классов по 1 часу, для 5 – 9 классов по 1 часу «Психология», «Валеология» из КОУ. Цель: формирование мотивации учащихся к здоровому образу жизни, представления о ценности здоровья и ресурсах собственного организма, приобретение навыков здорового образа жизни.

Предметные области

Учебные предметы

Количество часов
(в год/в неделю)


Всего

часов

I

II

III

IV



Внеурочная деятельность

Внеурочная деятельность (кружки, секции, проектная деятельность и др.)







4

6

8




Художественно – эстетическое направление

Кружок «Умелые руки»



34






1




Фольклорный кружок


33

34





1

1




Кружок « Вокал»



34






1




Предметный кружок «Литературное чтение», «Мир книг»

33

34





1

1





Предметный кружок «Веселый английский »













Предметный кружок «Веселая математика»



34






1




Спортивно – оздоровительное направление. «Чэгиэн буол», «Хамсаныылаах оонньуулар», «Настольный теннис» «Ритмика»

99

102

102

34



3

3

3

1



ПОИСКОВЫЕ И НАУЧНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯ

Кружок «Я- исследователь»


34

34





1

1




Всего

25

32

34

27



2. Методическая работа школы направлена на повышение квалификации учителей в вопросах охраны здоровья, овладении здоровьесберегающими технологиями через фундаментальные, проблемные курсы. Планируемые мероприятия по апробации , проблеме, перспективе:

2013 – 2014 гг.

  • Фундаментальные, проблемные курсы.

  • Совместная работа с МКДОУ «Детский сад общеразвивающего вида «Мичээр»;

  • Внутришкольная конференция «Чөл олох – норуот кэскилэ» с привлечением общественности.

  • Участие учителей в улусных педагогических чтениях;

2014 - 2015 гг.

  • Проведение улусного семинара на базе школы.

  • Участие в научно – практических конференциях.

  • Организация кустовых спортивных соревнований олимпиад среди малокомплектных школ.





Физкультурно – оздоровительная работа.

Воспитательная работа школы пропагандирует вопросы ЗОЖ через классные часы, родительские лектории, совместные мероприятия. Школа имеет опыт внеклассной оздоровительной работы. Реализуются такие формы, как поход в каникулярное время, День здоровья. Такая форма работы направлена в большей степени на физическое оздоровление ребенка, привитие любви к родному краю, сплочению, сопереживанию, нравственности. Среди детей, участников похода, формируется дух корпоративности, нестандартности, существенно расширяется пространство для их социализации. По данным мониторинга, проведенного среди учащихся, наблюдается положительная динамика оздоровления души и тела: падает интерес к вредным привычкам, позитивно меняется поведение. На такие мероприятия привлекаем выпускников нашей школы.

Традиционными для школы стали мероприятия

  • День оздоровительного бега

  • Семейные спортивно-оздоровительные праздники

  • Профилактические беседы с родителями и учащимися;

  • Весенние, осенние походы

  • Игра на свежем воздухе «Взятие снежного замка»

  • Спортивная игра «Зарница»

  • Национальные спортивные соревнования для обучающихся «Дьырыбына Дьырылыатта – Кыыс бухатыыр», «Үрүң Уолан», «Эрчимэн Бэргэн»

  • Смотр песни и строя;

Здоровьесберегающие мероприятия, проходящие в школе:

  • Утренняя зарядка.

  • Проведение физкультурных минуток во время уроков;

  • Спортивные секции «Легкая атлетика», «Сахалыы хамсаныылаах оонньуулар», цирковая студия «Туйахчаан», «Настольный теннис», «Ритмика»;

  • Организация подвижных игр на большой перемене;

  • Витаминизация, кумысотерапия.

  • профилактические беседы фельдшером Искровской ФАП , специалистов медицины, психологии, спорта, классные часы для учащихся;

  • встречи с известными спортсменами улуса, республики;

  • летний оздоровительный лагерь «Кыымчаан » по сбору лекарственных трав.









Лечебно – профилактическая работа

  • общеукрепляющая терапия ( сироп шиповника, витаминный комплекс «Ревит», морс брусничный, фиточай )

  • Вакцинопрофилактика , профилактика ОРВИ,

  • сбалансированное разнообразное питание ( салат морковный, свекольный, капустный)

  • диспансеризация

  • мониторинг здоровья;

Работа с родителями

  • лекторий для родителей о здоровой пище, духовной культуре, психологии, ЗОЖ ;

  • анкетирование, тестирование родителей ;

  • Создание оздоровительного клуба;

  • Выпуск стенгазеты «ЗОЖ», уголок здоровья, конкурсы рисунков и плакатов по ЗОЖ;

  • Участие в конференциях, чтениях;

  • Спортивное соревнование «Мама, папа и я – спортивная семья».

  • Массовые выходы «День оздоровительного бега», «Лыжня России» , совместный выход на природу;

  • Практическая помощь специалистов медицины, психологии, физической культуры и спорта, мастер - классы;

3. Проведение мероприятий по формированию здоровья

В целях достижения положительных результатов нашей деятельности появилась необходимость сотрудничества школы с внешними организациями, заинтересованными решением вопросов здоровья как физического, так и нравственного. Налажено сотрудничество:

  • ФАП «Искровский наслег»

  • ГБУ РС (Я) «Намская центральная районная больница»

  • ГКУ РС (Я) «Намский СРЦН»

  • СХПК «Эрэл»

  • КХ «Дьаанда»













Перспективы ближайшего развития:

  1. Привлечение финансовых средств для дооборудования спортивного зала;

  2. Улучшение материальной базы школы: оборудованная площадка, игровая площадка, кабинет психологической разгрузки.

  3. Озеленение кабинетов, позволяющих поддерживать естественный микроклимат внутри классных комнат.

  4. создание уютной атмосферы коридора (Картины, аквариум, мягкой мебели итд.)

  5. приобретение радиоустройства, музыкального звонка.

  6. Совершенствование системы работы по укреплению и сохранению здоровья детей;

  7. Формирование позитивного общественного мнения в родительской среде по вопросам здоровьесбережения;

  8. налаживание сотрудничества с Намской ДЮСШ, ГКУ РС (Я) «Намский СРЦН», кандидатом фармацевтических наук Кривошапкиной Л.Г;

  9. Предусмотрение штата психолога, заместителя директора по УМР;









Ожидаемый результат:

  • Создается единая система работы :

  • Повышение функциональных возможностей учащихся, рост уровня физического развития школьников и осознание ими приоритета здорового образа жизни, осознание учащимися негативного влияния на здоровье вредных привычек.

  • Рост профессиональной компетенции и заинтересованности педагогов в сохранении и укреплении здоровья школьников и поддержку родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей.

  • Освоение педагогами новых методов и технологий урока, сберегающих здоровье учащихся.

  • Поддержка родителями деятельности школы по воспитанию здоровых детей.

  • Рост уровня физического развития и физической подготовленности школьников.

  • Способствует сплоченности коллектива.

  • Повысится успеваемость в учебе.

  • Только здоровый, занятый человек, придерживающийся принципов ЗОЖ будет способствовать дальнейшему развитию нашего села, улуса, республики.





В целях формирования сознательной трезвости каждого человека, семьи и общества в с Кюренг Ат в декабре создана общественная комиссия в составе 5 человек, в комиссии вошел учитель физкультуры Баишев П.Г.

Состав комиссии:

  1. Абрамов П.В – ответственное должностное лицо, Глава МО «Искровский наслег».

  2. Баишев П.Г – учитель физической культуры МКОУ «ИООШ», член

  3. Румянцева А.С – фельдшер ФАП с Кюренг Ат, член

  4. Третьякова А.С – председатель женсовета, член

  5. Белолюбский А.Н – член

  6. Иванов Н.Н – член














Оскуола о5олорун доруобуйаларын туруга

О5о араспаанньата, аата

Хаhыс кылааска үөрэнэрэ

Доруобуйатын туруга

Туох ыарыынан ыалдьара

2011 – 2012 үөрэх дьылыгар ыалдьан хаста көрдөрдө

1

Андреева Лилия

1

II группа

ЧБР

6

2

Бугаева Шура

1

I группа


1

3

Винокурова Люба

1

III группа

Хр. тонзиллит

4

4

Бугаев Толя

2

II группа

ЖКТ

2

5

Максимов Сулус

2

I группа


-

6

Мордосов Арсен

2

II группа

ЖКТ, холецистит

2

7

Сивцев Артем

2

III группа

Капилляротоксикоз

3

8

Терентьева Аида

2

I группа

Хр. тонзиллит

3

9

Колодезников Ярик

2

III группа

ФСШ, ГХА

4

10

Бурнашева Света

3

II группа

ЧБР

4

11

Софронов Данил

3

III группа



12

Максимов Айтал

4

I группа


1

13

Сивцева Василина

4

II группа

ЧБР

5

14

Белолюбский Никифор

5

II группа

ЧБР

3

15

Бурнашева Агаша

5

II группа


2

16

Терентьев Кэнчээри

5

II группа

ЖКТ

3

17

Андреева Ира

6

II группа

ЧБР

3

18

Полищиков Рома

6

III группа


3

19

Пятыкин Павел

6

I группа


-

20

Иванова Таина

7

I группа


-

21

Полищикова Снежана

7

II группа

Панкреатит реактивный

3

22

Максимов Туйгун

7

I группа


-

I группалаах – 7, II группалаах – 10, III группалаах – 5

Результативность в улусных соревнованиях


Командные соревнования

2011 – 2012 гг.

- Улусное лично – командное соревнование по ОФП среди учащихся начальных классов. Ноябрь, 2011 год. Команда – 1 место. Учитель: Баишев П.Г.

I место по подтягиванию из виса - 1

II место в командном зачете.

2012 – 2013 гг.

- Улусное лично – командное соревнование по ОФП среди учащихся начальных классов. Ноябрь, 2012 год. Команда – I I место. Учитель: Баишев П.Г.


Военно – спортивная игра «Снежный барс»

2011 – 2012 гг.

- Команда - III место среди начальных классов.

обладатель номинации «Самая сильная » - 1

- Участие в улусном фестивале физкультурного комплекса нормативов «Эрэл».

Апрель, 2011.

I место в личном зачете в подтягивании среди юношей 7- 8 классов – 1

Улусное соревнование по лыжным гонкам среди учащихся начальных классов. Апрель, 2011. Участники: 7. Руководитель Баишев П.Г

2012 – 2013 гг

- Команда ( Среднее звено) – II место.

- Команда ( начальная группа)– II место.

- Команда ( среднее звено ) – I место по пулевой стрельбе

- Максимов Туйгун – победитель в номинации «Лучший командир», III место по пулевой стрельбе среди юношей.

- Пятыкин Павел - победитель в номинации «Меткий стрелок», I место по пулевой стрельбе среди юношей.

- Иванова Таина - II место по пулевой стрельбе среди девушек.

Личные достижения

2011 – 2012 гг.

- Участие в лично – командном первенстве улуса по борьбе «Хапса5ай» среди

начальных классов в зачет комплексной спартакиады школьников на призы МС СССР М. Порядина. Апрель, 2011. Участники: 5

III место в весе 30 кг – 1

- Улусное соревнование по вольной борьбе среди обучающихся 2000 г.р. Декабрь, 2011 г.

Учатники: 3. II место - 1, III место – 1.

- Республиканское соревнование по национальным видам среди агропрофилированных школ. Декабрь, 2011 год. Участники: 4

I место по виду «Ырыган торбоhу туруоруу» - 1

I место по виду «Тутум эргийии» - 1



Детская цирковая акробатическая студия «Туйахчаан»

Руководители:

Аммосова Матрена Афанасьевна

Баишев Павел Гаврильевич

  • 2011 год. Лауреат II степени улусного смотра ДТРА «Полярная звезда»;

  • 2012 год. Лауреат II степени улусного конкурса «Полярная звезда»;

  • 2012 год. Участник III Международного молодежного циркового фестиваля «Мамонтенок – 2012»;

  • 2012 год. Участник культурного мероприятия V Международных детских спортивных игр «Дети Азии »;











Научно-исследовательская деятельность учащихся

2010 – 2011 гг.

Улусная поисково - исследовательская конференция младших школьников «Ступеньки в науку» Март, 2011

Участники: 4, III место - 1

Участие в региональной поисково - исследовательской конференции «Виноградовские чтения» Март, 2011

Участников: 2, II место – 1

2011 – 2012 гг.

Улусная поисково - исследовательская конференция младших школьников «Ступеньки в науку», март, 2012 г.

Участники: 3 по секциям « Спорт и здоровье», «Мир увлечений».

Ученик 4 класса Белолюбский Никифор был удостоен в номинации «Ораторское искусство»


2012 – 2013 гг.

- Бурнашева Агафья – лауреат улусной , дипломант IV степени в XVII республиканских научно – практических конференциях молодых исследователей «Шаг в будущее – Инникигэ хардыы» имени академика В.П.Ларионова. Тема доклада «Поход оскуола о5отугар туhата» Секция «Спортивная наука и ЗОЖ»























































































































































Краткое описание документа:

ПРОЕКТ «Школа  здоровья: спортивно – оздоровительная  деятельность как формирование здоровья обучающихся в малокомплектной школе » Автор: Винокурова У.К, учитель якутского языка Обоснование Концепция модернизации Российского образования определила важнейшую задачу деятельности педагогических коллективов: достижение современного качества образования. Неотъемлемой частью этого процесса является и сохранение здоровья участников образовательного сообщества. Проблема сохранения здоровья учащихся и привития навыков здорового образа жизни очень актуальны сегодня.   Последние статистические данные свидетельствуют о том, что период обучения детей в школе состояние их здоровья ухудшается в 4 – 5 раз, поэтому проблемы сохранения здоровья учащихся и привития им навыков здорового образа жизни, сегодня очень важны.  Изучив опросы родителей, обучающихся, учителей,  проанализировав,  сопоставив  собственные наблюдения, положительный опыт работы  учителя физической культуры,  20 % здоровья зависят от врача, а остальная часть зависит от самого человека, администрация школы приняла решение внедрить проект. 
Автор
Дата добавления 15.04.2014
Раздел Классному руководителю
Подраздел Конспекты
Просмотров491
Номер материала 70083041553
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх