Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Другое / Конспекты / Үткәннәрне кабатлау. ГИАга әзерләнү
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Другое

Үткәннәрне кабатлау. ГИАга әзерләнү

библиотека
материалов

Дәрес темасы: Үткәннәрне кабатлау.

Укыту-өйрәтүмаксатлары

  • Үткәннәрне гомумиләштереп кабатлау, белемнәрне системага салу, ныгыту.       

Белем-күнекмәләрне үстерү-камилләштерү максатлары:

-   укучыларның эзлекле фикерләү сәләтен үстерү;

-  балаларның татарча аралашуга омтылышларын арттыру.

Тәрбиявимаксатлар:

-    укучыларда татар телен өйрәнүгә уңай мөнәсәбәт тәрбияләүне  дәвам итү;

Тип урока: 

Урок обобщения и систематизации знаний

 

ДӘРЕС БАРЫШЫ.

I.                  Оештыру.

-         Исәнмесез,укучылар! Кәефләрегез ничек? Сез дәресне башларга әзерме? Әйдәгез, барыбыз да бер-беребезгә уңышлар телик.                

                         Бүген  сыйныфта кем дежур?

-         Бүген көн нинди?

II.               Актуальләштерү.

   Аудирование. (3 слайд)

  1.   диалогны тыңлагыз, сорауларга җавап бирегез:

  • Нинди бәйрәм турында сүз бара?

  • Туган көндә кая баралар?

  • Туган көн кайда үтә?

  • Әти белән әни нәрсә бүләк иттеләр?

  1. Өй эшен тикшерү: 166нчы бит 11нче күнегү (ситуатив күнегүләр)

III. Тема өстендә эш.

  1. 165 нче бит күнегү 6. Җөмләләрне күчереп язабыз, тәрҗемә итәбез, сыйфатларны табабыз һәм дәрәҗәләрен билгелибез.

  • Ул кап – кара күзле, моңсу карашлы, калкурак борынлы. Он с черными – при черными глазами, с грустным взглядом, и курносый - (кап- кара – артыклык д., моңсу- гади, борынлы – гади)

  • Арбада бик кечкенә һәм ябык гәүдәле малай утыра иде. В телеге сидел очень маленький и худощавый мальчик. (кечкенә- гади, ябык гәүдәле – гади)

  • Ул үзенә иң зур бүлмәне сайлады . он выбрал себе самую большую комнату. ( иң зур- артыклык)

  1. Физкультминутка

  2. Ситуатив күнегүләр.

  1. Сообщите бабушке, что вы пойдете в татарский театр.

  2. Әби, мин татар театрына барам.

  3. Поинтересуйтесь у учителя, во сколько начнется экзамен.

  4. Алсу Хамитовна, имтихан кайчан башлана?

  5. Позвоните другу (подруге) и сообщите о победе команды «Ак Барс».

  6. Олег, “Ак Барс” командасы җиңү яулады.

  7. Спросите у друга, какие города нравятся ему.

  8. Коля, сиңа нинди шәһәрләр ошый?

  9. Предложите другу пойти в библиотеку.

  10. Андрей, әйдә китапханәгә барабыз.

  11. Сообщите бабушке, что вы пойдете в татарский театр.

  12. Әби, мин татар театрына барам.

  13. Поинтересуйтесь у учителя, во сколько начнется экзамен.

  14. Алсу Хамитовна, имтихан кайчан башлана?

  15. Позвоните другу (подруге) и сообщите о победе команды «Ак Барс».

  16. Олег, “Ак Барс” командасы җиңү яулады.

  17. Спросите у друга, какие города нравятся ему.

  18. Коля, сиңа нинди шәһәрләр ошый?

  19. Предложите другу пойти в библиотеку.

  20. Андрей, әйдә китапханәгә барабыз.

  1. Группалап эш. Сүзләргә тиешле кушымчалар ялгагыз.


  1. Айдар кошларны ________ (яратырга)

  2. Кыш көннәрендә _____ җим салырга онытмый. (җимлек)

  3. Ә җәй көннәрендә әнисенә тавык, үрдәкләрне карарга_____, аларга ашарга бирә. (булышырга)

  4. Бүген ишекалдында тагын ике кош күрде, аның _____ казлар алып кайткан икән. (әти)

  5. Бер казның муены авырта икән. Ул ____ марля алып чыкты. (өй)

  6. Кара муенлысы ______ кулын тешләп алды. (Айдар)

  7. Айдар үпкәләп _____ кереп китте. (өй)


  1. *** исемне килеш белән төрләндер.

IV. Йомгаклау.

  • Татар телендә җөмләләр ничек төзелә?

  • Кушымчаларны ничек ялгарга? Нинди кушымча ялгыйсын кайдан белергә?


 



Краткое описание документа:

Разработка урока 8 класса для русскоязычной группы. Дәрес темасы: Үткәннәрне кабатлау. ГИАга әзерләнү.  Укыту-өйрәтүмаксатлары-         Үткәннәрне гомумиләштереп кабатлау, белемнәрне системага салу, ныгыту.         Белем-күнекмәләрне үстерү-камилләштерү максатлары:-   укучыларның эзлекле фикерләү сәләтен үстерү;-  балаларның татарча аралашуга омтылышларын арттыру.  Тәрбияви максатлар:-    укучыларда татар телен өйрәнүгә уңай мөнәсәбәт тәрбияләүне  дәвам итү; Тип урока:  Урок обобщения и систематизации знани.Дәреслек:  Р.З.Хайдарова 8нче сыйныф.  
Автор
Дата добавления 15.04.2014
Раздел Другое
Подраздел Конспекты
Просмотров451
Номер материала 70096041549
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх