Инфоурок Русский язык ПрезентацииА.С.Макаренко, ұжым туралы ілімі

А.С.Макаренко, ұжым туралы ілімі

Скачать материал
Скачать материал "А.С.Макаренко, ұжым туралы ілімі"

Настоящий материал опубликован пользователем Мейрамова Бакытгул Маратовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Скачать материал
    • 15.04.2014 21506
    • PPTX 341 кбайт
    • 77 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мейрамова Бакытгул Маратовна
    Мейрамова Бакытгул Маратовна
    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 26878
    • Всего материалов: 4

Жошы ұлысы туралы буклет

Файл будет скачан в формате:

  • pdf
2570
1
13.12.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 2
Покупателей: 1

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Nygmetova Akerke Нигметовна. Инфоурок является информационным посредником

Жошы ұлысының құрылғанына 800 жыл. Жошы ұлысы – басында моңғол, кейін түркіленген, шамамен 1240 жылы Русь княздықтары жаулап алынған Моңғол империясының батыс бөлігінде орналасқан хандық. Жошы – Шыңғысханның алғашқы әйелі Бөртеден шамамен 1182 жылы туған үлкен ұлы. Шыңғысхан Бөртеден туған төрт ұлына барлық жерін үлеске бергенде Жошының еншісіне Ертіс өзенінен бастап батысқа қарай Қыпшақ даласы түгел тие ді. Жошы (1187-1227) – аз ғұмырына қарамастан 60-тан астам ірі шайқасқа қатысты, әлемнің 200-ге жуық қала, қамалын бағындырған әйгілі қолбасшы. 1207 жылы Сібірдегі орман жұртын қан төгіссіз бағындырып, 1211-1216 жылдары Алтын еліне қарсы, 1219-1224 жылдары Хорезм жорығына қатысып, Сыр бо йындағы 26 ірі қала, қамалды басып алған. 1223-1224 жылдары Самарқан, Үргеніш үшін болған ірі шайқастарға қатысты. Әкесінен Қыпшақ даласын үлесіне алып, тарихта бұл жерлер «Жошы ұлысы» немесе «Қыпшақ хандығы» деп аталды.

Краткое описание методической разработки

Жошы ұлысының құрылғанына 800 жыл. Жошы ұлысы – басында моңғол, кейін түркіленген, шамамен 1240 жылы Русь княздықтары жаулап алынған Моңғол империясының батыс бөлігінде орналасқан хандық. Жошы – Шыңғысханның алғашқы әйелі Бөртеден шамамен 1182 жылы туған үлкен ұлы. Шыңғысхан Бөртеден туған төрт ұлына барлық жерін үлеске бергенде Жошының еншісіне Ертіс өзенінен бастап батысқа қарай Қыпшақ даласы түгел тие ді. Жошы (1187-1227) – аз ғұмырына қарамастан 60-тан астам ірі шайқасқа қатысты, әлемнің 200-ге жуық қала, қамалын бағындырған әйгілі қолбасшы. 1207 жылы Сібірдегі орман жұртын қан төгіссіз бағындырып, 1211-1216 жылдары Алтын еліне қарсы, 1219-1224 жылдары Хорезм жорығына қатысып, Сыр бо йындағы 26 ірі қала, қамалды басып алған. 1223-1224 жылдары Самарқан, Үргеніш үшін болған ірі шайқастарға қатысты. Әкесінен Қыпшақ даласын үлесіне алып, тарихта бұл жерлер «Жошы ұлысы» немесе «Қыпшақ хандығы» деп  аталды.

Развернуть описание
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Тақырыбы:А.С.Макаренко, ұжым туралы ілімі

    1 слайд


    Тақырыбы:
    А.С.Макаренко, ұжым туралы ілімі

  • ЖоспарА.С. Макаренко өмірі мен педагогикалық қызметі;
Ұжым туралы ілімі
 Ұжым...

    2 слайд

    Жоспар
    А.С. Макаренко өмірі мен педагогикалық қызметі;
    Ұжым туралы ілімі
    Ұжымның даму кезеңдері;
    Ұжым және жеке тұлға.

  • Антон Семенович Макаренко
(1888 - 1939)

    3 слайд

    Антон Семенович Макаренко
    (1888 - 1939)

  • А.С.Макаренко еңбектері:“Педагогикалық  дастан”;1933ж
“Ата – аналар кітабы”;...

    4 слайд

    А.С.Макаренко еңбектері:
    “Педагогикалық дастан”;1933ж
    “Ата – аналар кітабы”; 1937 ж
    “Мұнара үстінде таулар”;1938 ж
    “Балаларды тәрбиелеу туралы лекциялар”т.б. 1939 ж

  • А.С.Макаренконың  жүйесіндегі ең негізгі идея “Ұжымда және ұжым арқылы тәрби...

    5 слайд

    А.С.Макаренконың жүйесіндегі ең негізгі идея
    “Ұжымда және ұжым арқылы тәрбиелеу”

  • Ұжым дегеніміз адамдардың жай ғана жиынтығы, немесе кездейсоқ топтаса салуы...

    6 слайд

    Ұжым дегеніміз адамдардың жай ғана жиынтығы, немесе кездейсоқ топтаса салуы емес, ол жалпы мақсатқа жетуді алға міндет етіп қойған, қоғамға пайда тигізуге ұмтылушылардың тобы.

    А.С.Макаренко

  • Ұжымның негізгі белгілері:Жалпы әлеуметтік мағыналы мақсат;
Жалпы біріккен іс...

    7 слайд

    Ұжымның негізгі белгілері:
    Жалпы әлеуметтік мағыналы мақсат;
    Жалпы біріккен іс - әрекет;
    Жауапкершілікке байланысты қарым - қатынас.

  • Ұжымның даму кезеңдері:

    8 слайд

    Ұжымның даму кезеңдері:

  • 1 кезеңПедагогикалық талапты оқушылар алдына тікелей мұғалімнің, тәрбиешінің...

    9 слайд

    1 кезең
    Педагогикалық талапты оқушылар алдына тікелей мұғалімнің, тәрбиешінің өзі қояды.

  • 2 кезеңТалапты педагогпен  бірге ұйымдасқан,ұжым мүддесін  түсінген активтер...

    10 слайд

    2 кезең
    Талапты педагогпен бірге ұйымдасқан,ұжым мүддесін түсінген активтер (белсенділер) тобы қояды.

  • 3 кезең Педагогикалық талапты бүкіл ұжым болып қоятын дәрежеге жетеді.

    11 слайд

    3 кезең
    Педагогикалық талапты бүкіл ұжым болып қоятын дәрежеге жетеді.

  • Жеке адамға белсенділер тобы арқылы әсер етуі – қос ықпал принципі.ТәрбиешіБе...

    12 слайд

    Жеке адамға белсенділер тобы арқылы әсер етуі – қос ықпал принципі.
    Тәрбиеші
    Белсенділер
    тобы

  • Перспектива  Тәрбиеленушілерді тартымды біріктіруде практикалық мақсатты...

    13 слайд

    Перспектива Тәрбиеленушілерді тартымды біріктіруде практикалық мақсатты жүзеге асыруды айтады

  • Жақын перспектива
Орта перспектива
Алыс перспектива

    14 слайд

    Жақын перспектива
    Орта перспектива
    Алыс перспектива

  • Жеке тұлға және ұжымЖеке тұлға 
ұжымға 
бағынадыҮйлесімді 
қарым 
қатынасЖеке...

    15 слайд

    Жеке тұлға және ұжым
    Жеке тұлға
    ұжымға
    бағынады
    Үйлесімді
    қарым
    қатынас
    Жеке тұлға
    ұжымды
    Өзіне бағындырады



    Еріксіз
    қабылдайды,
    басымдылық
    көрсету
    арқылы
    көтеріліс
    жасау



    Сөз
    жүзінде
    қабылдау
    Толық
    түсінік
    Еркін
    конформизм
    Берілген
    рөлдер
    Нонконформизм
    Формалды
    емес
    басқару
    Құндылық
    жүйесі
    асуы
    Құндылықты
    қабылдайды

  •     Педагогикалық    жағдаят

    16 слайд

    Педагогикалық жағдаят

  • №1 жағдаятБастауыш сынып оқушыларынан жиі: «Әсел, дұрыс жазбай отыр, оған Дәу...

    17 слайд

    №1 жағдаят
    Бастауыш сынып оқушыларынан жиі: «Әсел, дұрыс жазбай отыр, оған Дәурен дұрысын айтқан жоқ», немесе «Марат дәптерін бүлдіріп тастады» - деген дауыстарды естиміз.
    Сұрақ: Бұл балалардың жеке басының дұрыс қалыптасуы, ұжымдағы қарым – қатынасының сәтті болуы үшін мұғалім қандай әрекет жасауы қажет?

  • №2 жағдаят		Мұғалім сабаққа келгенде, зейіні маратқа бөлінді. Ол орнынан тұрғ...

    18 слайд

    №2 жағдаят

    Мұғалім сабаққа келгенде, зейіні маратқа бөлінді. Ол орнынан тұрған жоқ,тақтаға теріс қарап отырғанын көрді. Көршісінің “Мұғалім келді” деген ескертуіне де мән берген жоқ. Марат қабілетті бірақ ынтасы төмен оқушы. Ұжымда өзін алдыңғы қатарда (лидер) көрсеткісі келеді. Мұғалімді сыйлайды, бірақ әртүрлі қылықтармен шыдамдылығын тексергенді ұнатады.
    Сұрақ:
    1.Қандай себептер Маратты осындай іс - әрекетке әкелді?
    2. Мараттың жеке басының қасиетін сипаттап беріңіз
    3. Ұжымда Мараттың рөлі қандай деп ойлайсыз?

  • Сұрақ - жауап

    19 слайд

    Сұрақ - жауап

Краткое описание документа:

Тақырыбы: А.С.Макаренко, ұжым туралы ілімі Жоспар А.С. Макаренко өмірі мен педагогикалық қызметі; Ұжым туралы ілімі  Ұжымның даму кезеңдері;  Ұжым және жеке тұлға. А.С.Макаренко еңбектері: “Педагогикалық  дастан”;1933ж “Ата – аналар кітабы”; 1937 ж “Мұнара үстінде таулар”;1938 ж “Балаларды тәрбиелеу туралы лекциялар”т.б. 1939 ж   Ұжым дегеніміз адамдардың жай ғана жиынтығы, немесе кездейсоқ топтаса салуы емес, ол жалпы мақсатқа жетуді алға міндет етіп қойған, қоғамға пайда тигізуге ұмтылушылардың тобы.                                 А.С.Макаренко

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 211 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 396 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Стилистическое разнообразие: интерактивные форматы изучения русского языка в 11 классе

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Эффективная коммуникация и эмоциональный интеллект в профессиональной среде

3 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сам себе модельер: стильный гардероб и аксессуары своими руками

8 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса