102131
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокЛогопедияДругие методич. материалыЗадания для интерактивной доски к занятию «Дифференциация с-з»

Задания для интерактивной доски к занятию «Дифференциация с-з»

Выберите документ из архива для просмотра:
дифференциация с-з.notebook 2.47 МБ
Краткое описание документа:
Задания для интерактивной доски на тему «Дифференциация звуков С и З». Лексическая тема «Зима».    Данные задания предназначены для учащихся 2 класса с задержкой психического развития, имеющих нарушения фонематического восприятия и фонематического слуха. Слайд  № 1    Отгадать тему  занятия по верхним элементам букв. (Нижняя часть названия темы закрыта экраном)   Слайд № 2   Назвать первый звук в слове, опираясь на картинку.(змея, собака, заяц, сорока)   Слайд № 3    Назвать предметы, в названии которых есть звук «с». (снежинки, снег, санки, кусты)   Слайд № 4 Назвать предметы, в названии которых есть звук «з». (зима, заяц, избушка)   Слайд № 5   Расположить картинки со звуком «з» в домик со звонком, а картинки со звуком «с» - в домик без звонка.   Слайд № 6   Прочитать слоги. Повторить их. Записать в тетрадь.   Слайд № 7   Написать над прямоугольником букву, которую нужно вставить («с» или «з»). Открыть букву. Проверить.   Слайд № 8   Вставить пропущенные слоги «са» или «за». Прочитать получившиеся слова.   Слайд № 9   Вставить в предложения буквы «с» или «з» (снять букву со «снежинки»). Прочитать предложения.   Слайд № 10   Вставить пропущенные буквы «с» или «з» в рассказ. Проверить («звезду» опустить вниз)   Слайд № 11    Из частей сложить целую картинку. Составить по картинке рассказ.         Список литературы: 1.      1.Лалаева Р. И. Нарушение процесса овладения чтением у школьников,- Москва ,1983 2.       2.Корнев А. Н. Дислексия и дисграфия у детей, Санкт-Петербург, 1995 3.     3.  Мирошниченко С. Б., Г. Г. Крутов, Воинов Ю. А. Дидактический материал по дифференциации звуков для детей с нарушением письменной речи.-Ленинград, 1991 4.     4.  Садовникова И. Н.  Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников. –М., 1997  
Общая информация

Номер материала: 70149041553

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Современные методики логопедической ритмики с детьми с нарушениями речи»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия в дошкольных образовательных организациях и в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности логопеда в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности помощника-референта руководителя со знанием иностранных языков»
Курс профессиональной переподготовки «Логопедия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Клиническая логопедия»
Курс повышения квалификации «Логопедия: Организация обучения, воспитание, коррекция нарушений развития и социальной адаптации обучающихся с тяжелыми речевыми нарушениями в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование методики Гленна Домана в работе с неговорящими детьми при подготовке к обучению грамоте»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Тифлопедагогика: теория и методика преподавания в образовательных организациях»
Курс профессиональной переподготовки «Управление корпоративной информационной безопасностью: Администрирование и эксплуатация аппаратно-программных средств защиты информации в компьютерных системах»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.