• 

  1 слайд

  Урок математики в 6 классе.
  Тема: «Сложение и вычитание
  десятичных дробей»
  (В мире животных)
  Белоногова С.В.,
  учитель математики
  МОУ МСОШ № 2
  

• 

  2 слайд

  Цели урока:
  
  Уметь выполнять сложение и
  вычитание десятичных дробей.
  
  2.Проверить усвоение материала по
  изученной теме.
  
  

• 

  3 слайд

  1. 34,6
  2. 12,57
  3. 0,764
  4. 2,07
  5. 51,019
  
  Прочитайте десятичные дроби:
  
  

• 

  4 слайд

  Алгоритм сложения
  ( вычитания ) десятичных дробей.
  4. Поставить в ответе запятую под запятой в данных дробях.
  
  1. Записать дроби друг под другом так, чтобы запятая была под запятой.
  
  3. Выполнить действие, не обращая внимания на запятую.
  
  2. Уравнять в дробях количество знаков после запятой.
  
  5. В ответе после запятой отбросить нули.
  

• 

  5 слайд

  3,87 + 12,5 =
  3,87
  +
  12,5
  0
  16,37
  16,37
  36,2 – 8,13 =
  36,2
  -
  8,13
  0
  18,07
  18,07
  Сложение
  Вычитание
  

• 

  6 слайд

  Этапы урока
  Устная работа
  История дробей
  Зашифрованное
  слово
  Найди ошибку
  Восстановление
  картинки
  Логическая
  задача
  

• 

  7 слайд

  История дробей.
  Первое понятие дроби появилось в древнем Египте.
  Слово «дробь» от слова «дробить, разбивать, ломать на части».
  Есть поговорка: «Попасть в дроби», что означает у немцев «Попасть в трудное положение».
  

• 

  8 слайд

  Какой кошке поклонялись древние индейцы?
  Гепард
  Ягуар
  Рысь
  2,5
  -0,3
  -3,1
  -0,9
  +1,1
  +4,7
  2,2
  6,9
  3,8
  2,9
  4
  4
  1,4
  0,4
  Вычисли устно.
  

• 

  9 слайд

  Какую птицу называли
  птицей-легендой?
  Венценосный
  журавль
  7,5
  -3,8
  +4,2
  -1,1
  +2,9
  +0,3
  9,7
  10,8
  7,9
  3,7
  10
  12
  Священный ибис
  11
  Белый и черный аисты
  10
  Вычисли устно.
  

• 

  10 слайд

  Из шкурок какого зверька шилась королевская мантия?
  Белка
  Соболь
  10
  +6,3
  -9,8
  +4,2
  -5,6
  +2,9
  8
  10,7
  16,3
  6,5
  5,1
  9
  Горностай
  8
  10
  Вычисли устно.
  

• 

  11 слайд

  Найдите ошибку.
  

• 

  12 слайд

  Работа по учебнику.
  Задача:
  № 319(а)
  

• 

  13 слайд

  Самостоятельная работа
  В – 1
  Решите уравнения:
  а)
  б)
  Вычислить:
  
  В – 2
  
  а)
  б)
  

• 

  14 слайд

  Решите примеры. Отбросьте в таблице ответы и буквы, им соответствующие.Оставшиеся буквы позволят вам прочитать название самой высокой птицы, которая обитает в России.
  1) 7,4 +3,2 =
  2) 18,6 + 4,2 =
  3) 7,5 – 0,7 =
  4) 5,9 + 0,3 =
  
  5) 50,2 – 20,2 =
  6) 3 – 0,4 =
  7) 9,5 – 4,3 =
  8) 4,2 + 2,06 =
  10,6
  22,8
  6,8
  6,2
  6,26
  2,6
  30
  5,2
  Зашифрованное слово
  

• 

  15 слайд

  Работа по учебнику
  № 321(д,е);
  № 322(б,г).
  

• 

  16 слайд

  Работа
  с
  тестами
  

• 

  17 слайд

  8,12+31,5
  12,1-8,7
  7,2+15,68
  17-0,87
  10,09+1,1
  6,5-4,837
  5-0,61
  11,2+9,6
  33,7-4
  22,88
  1
  1,663
  3
  3,4
  2
  20,8
  4
  11,19
  5
  16,13
  6
  4,39
  9
  39,62
  8
  29,7
  7
  восстанови картинку
  

• 

  18 слайд

  1
  3
  4
  5
  2
  МОЛОДЦЫ!!!
  

Краткое описание материала