Инфоурок Иностранные языки КонспектыFuture professions

Future professions

Скачать материал

Тема: «I’ll be a doctor (future professions)»

Цель: Формирование коммуникативности как свойства личности, произвольности внимания и запоминания, лингвистической наблюдательности, самостоятельности планирования речи.

Задачи:

·         Обучающая: систематизация и обобщение знаний (лексика по теме, построение грамматических конструкций в вопросно-ответной форме,повторение грамматических тем) учащихся по теме «Профессия».

·         Развивающая цель: развитие коммуникативной компетенции учащихся (умение работать в паре,высказывать свое мнение)

·         Воспитывающая: формирование интереса у учащихся к изучению иностранного языка, формирование познавательной активности учащихся.

 

 

Дидактический материал: упражнения, иллюстративный материал, мультимедийное сопровождение.

Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран

Ход урока

 

1.Организационный момент. – 3 мин.

Teacher:        Good morning, children!

Children:        Good morning, dear teacher!

Teacher:        Sit down, please! Who is on duty today?

Pupil:              I am.

Teacher:        What date is it today?

Pupil:                It is the 12th of February.

Teacher:        What do you think about weather today?

Pupil:             Today is coldy,snowy.

2.Проверка д/з- 4 мин.

3.Объявление целей урока и введение в сюжет урока

Today at our lesson we shall speak about the present simple and future simple and your future professions. Let`s remember Mr.Rule. Look at the blackboard.

Let’s start our lesson.

4.Фонетическая зарядка  -2мин

Teacher: So today we are going to speak about professions. There are a lot of tongue twisters where professions are mentioned.

P1: How many cookies could a good cook cook?

P2: A fisherman wished a good fish/

P3: She saw  Sheriff’s  shoes on the sofa.

P4: The Queen in green screamed.

P5: Singer Sammy sang songs.

P6: Editor Eddy edited it.

5.Новая тема

-Video about professions – 1 min

-Active vocabulary:-

Architect- [ˈɑ:kɪtekt] – архитектор

Barber-  beibe - парикмахер (syn. Hairdresser)

builder - [ˈbɪldə] - строитель

dentist – [ˈdentɪst] – дантист/стоматолог

driver   - [ˈdraɪvə] - водитель

doctor - [ˈdɔktə] - врач

chef - [ʃef] – повар (syn.cook)

farmer - [ˈfɑ:mə] - фермер

singer - [ˈsɪŋə] – певец/певица

Nurse - [nə:s] – медсестра

teacher  - [ˈti:tʃə] - учитель  

waiter -   waitə - официант

fire fighter - fae faiter пожарный

lawyer  - [ˈlɔ:jə] – адвокат

pilot  -  [ˈpaɪlət] – пилот

scientist - [ˈsaɪəntɪst] – ученый

Writer - [ˈraɪtə] – писатель

Spaceman- speismen - космонавт

(Pronounciation,repeat after teacher)

-Answer the questions:-2 мин

1.What does your father do?

He is _______________

2. What does your mother do?

She is _______________

3. What does your sister/brother do?

He/She is ___________

 

Now children we are repeat our rule- Present Simple,look at the blackboard.

Слайд-

Слайд-

Слайд-

Please children answer the following questions and complete the dialogue.

Work with pairs.

Pupils complete there dialogues.

-OK,thank you!

Физминутка- 1мин

-Salavat please tell me, What do you profession prefer?

-------other pupils answer the questions.

-ok!

Professions on the future – babies!

-Children why profession a doctor important for us?

Speaking about doctor!

-Who wants to be a doctor?

-Continue our lesson!- What do they do?

Complete the sentences: - 3мин

1.a dentist                                   a) He fly on the plane

2 .a doctor                                   b) He takes care of our

                                                                                    teeth.

3. a teacher                                  c) He works at a farm.

4. a pilot                                      d) He drives a car.

5 a driver                                     e) He works at a

                                                                             hospital.                                                                             

6.a farmer                                    f)  She gives pupils

                                                                           homework.

Exchange your sheets and correct the mistakes. Here are the right answers.-2 мин

1-b

2-e

3-f

4-a

5-d

6-c

1.Complete these pictures:
Who is she/he? 3
мин

Слайды

Who is she or he person?-3мин

Слайды-

SUN

WHY do PEOPLE ARE WORK?

 

Why do people are work?

 

 

 

 

 

 


6.H/T - Draw a picture of your future profession and write mini essay about your future profession.

- What are we doing on our lesson today?

 

7.Reflexion.Marks.

Выбрать из количества слов профессии и само оценивание материала при помощи цветных квадратиков.

Today we have spoken about different professions. To be a doctor or to be a teacher depends on you. You should choose your profession wisely. Good luck!

 Thank you very much for your work. The lesson is over. Good-bye.

 

 

 

 

 

 

 

Новеньская СОШ

      

                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Открытый урок

 

На тему: «I’ll be a doctor (future professions).»

 

 

 

 

 

        

          

           

 

 

Подготовила:учитель англ.языка

 Маратова Д.З.

 

 

 

 

 

2014 г.

 

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Future professions"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Карьерный консультант

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Открытый урок для 6 класса на тему «Будущие профессии»,также в этом материале идет повторение грамматического правила,множество дидактического материала и раздаточного.В этом уроке в основном дети работают самостоятельно и устно!Цель: Формирование коммуникативности как свойства личности, произвольности внимания и запоминания, лингвистической наблюдательности, самостоятельности планирования речи.Задачи:• Обучающая: систематизация и обобщение знаний (лексика по теме, построение грамматических конструкций в вопросно-ответной форме,повторение грамматических тем) учащихся по теме «Профессия».• Развивающая цель: развитие коммуникативной компетенции учащихся (умение работать в паре,высказывать свое мнение)• Воспитывающая: формирование интереса у учащихся к изучению иностранного языка, формирование познавательной активности учащихся.Дидактический материал: упражнения, иллюстративный материал, мультимедийное сопровождение.Оборудование: мультимедийный проектор, компьютер, экран.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 036 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.04.2014 750
    • DOCX 39.9 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бекталиева Диляра Заировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бекталиева Диляра Заировна
    Бекталиева Диляра Заировна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 16486
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Английский язык: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель английского языка

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 60 человек из 30 регионов

Курс повышения квалификации

Специфика преподавания китайского языка с учетом требований ФГОС

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания английского языка в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 345 человек из 74 регионов

Мини-курс

Основы искусствознания

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология эмпатии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы изучения творческих дисциплин: введение в пропедевтику дизайна и изобразительного искусства

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе