Инфоурок Русский язык КонспектыСпряжение глаголов в настоящем и будущем времени.

Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени.

Скачать материал

Конспект урока русского языка по теме:

"Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени" (4 класс, коррекционное обучение)

 

4 класс коррекционное обучение 
Тема: Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени.
 
Цель урока:
систематизация и закрепление знаний учащихся по теме: «Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени». 
Задачи урока:
 
1.Совершенствовать навыки грамотного и осознанного правописания слов с изученными орфограммами. 
2.Развивать интеллектуальные способности учащихся: речь, внимание, мышление, наблюдательность, формировать умения работать в группе. Расширять и активизировать словарный запас детей.
 
3.Воспитывать интерес к предмету, уважение друг к другу, к природе, расширять кругозор, воспитывать самостоятельность, активность.
 
Оборудование: музыка: журчание ручья, пение птиц. Карточки для индивидуальной работы, сигнальные карточки.
 
Класс разбит на две группы (сильные , слабые ) до урока учитель кладёт на парты детям геометрические фигуры. Геометрическая фигура указывает принадлежность ученика к какой-либо группе.

Ход урока. 
I. Орг. момент.

Рассмотрите иллюстрацию. Что вы увидели? Какое у вас настроение вызвала эта иллюстрация?

II. Чистописание. 
Прилетят, зазеленеет, веселят, весна, затопит, вьют, зажурчат, согреет.
 
-Назвать орфограммы.
 
-Исключить лишнее.
 
-На какие группы можно разбить? (по спряжениям, по временам)
 
- Составьте цепочки из окончаний I спряжения II спряжения
 
III. Орфографическая минутка
 
Прочитайте слова, назовите орфограммы. 
Прилетят, зазеленеет, веселят, весна, затопит, вьют, зажурчат, согреет.
 
Сформулируйте задание к упражнению.

I спряжение II спряжение 
Зазеленеет (б.в. ед.ч. 3л.) Прилетят (б.в. ед.ч. 3л.)
 
вьют (н.в. ед.ч. 3л.) веселят (н.в. ед.ч. 3л.)
 
согреет (б.в. ед.ч. 3л.) затопит (б.в. ед.ч. 3л.)
 
зажурчат(б.в. ед.ч. 3л.)
 
Исключить лишнее, почему?
 
Сделать краткий фонетический разбор лишних слов.
 
Исходя из заданий, выполненных на уроке, сформулируйте, пожалуйста, тему урока, цель.

IY. Работа над предложением. 
Зелёной, первые, землю, прорезают, травки, стрелочки, весеннюю.
 
Что вы можете сказать, какие мнения в классе?
 
Почему эту группу слов нельзя назвать предложением?
 
Запишите получившееся предложение.
 
Сформулируйте задания к упражнению.

Первые стрелочки зелёной травки прорезают весеннюю землю. 
Задания, которые предлагали дети.
 
-Назвать орфограммы.
 
-Дать характеристику предложению.
 
-Слово травки разобрать по составу.
 
-Указать падежи имён существительных.
 
-Подчеркнуть главные члены предложения.
 
- Указать части речи.
 
- К слову прорезают подобрать синонимы.
 
- Назвать словосочетания.
 
-Определить спряжение глагола.

VI. Работа по теме урока. 
Сколько спряжений у глагола? 
Как определить спряжение, лицо, число, время? Докажите.
 
Прослушайте загадки, назовите орфограммы в слове отгадке, докажите. Найдите глаголы, определите спряжение, лицо, число, время. Запишите слово отгадку с глаголами, касающимися этого слова.
 
Загадки.
 
Я бегу струёй из крана,
 
Бью ключом из-под земли
 
Укачаю в океанах
 
Великаны корабли. (Вода – бежит, бьёт, укачивает)

Без языка, а звенят 
Без ног, а бегут. (Ручьи – звенят, бегут)

Пушистая вата плывёт куда-то, 
чем вата ниже, тем дождик ближе. (Облака - плывут)

Весной веселит, 
Летом холодит,
 
осенью питает,
 
зимой согревает. (Деревья - веселят, холодят, питают, согревают)

Без огня горит, без искр блестит. (Солнце - горит, блестит)

Рук нет, а строить умеют. (Птички – строят)

VI. Физминутка.

VII. Творческая работа.

Используя слова, над которыми работали на уроке, иллюстрацию напишите сочинение о весне. Как можно озаглавить текст?

Списать. Выделить орфограммы. Подчеркнуть глаголы, указать лицо, число, время. 
Наступила долгожданная весна. Над землёй заблестело ласковое солнышко 2. Пушистые облака плывут по голубому небу. С пригорка бегут говорливые ручейки 4. Птички свили гнёзда и поют звонкие песенки.

VIII. Проверка самостоятельной работы.

IХ. Итог урока. 
Рефлексия под музыку ( у детей на партах шаблоны облаков) 
- Кому было на уроке всё понятно, со всеми заданиями справлялись уверенно, раскрасьте облако голубым цветом.
 
- Если вы затруднялись при выполнении заданий, чувствовали себя неуверенно, раскрасьте облако фиолетовым цветом.
 
- Кому на уроке работать было очень трудно, с заданием не справлялись, раскрасьте серым цветом.
 
-Покажите свои облака. Молодцы!
 
- Урок закончен. Спасибо.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени."

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по корпоративной культуре

Получите профессию

Технолог-калькулятор общественного питания

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Конспект урока русского языка по теме: «Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени» (4 класс, коррекционное обучение)Цель урока: систематизация и закрепление знаний учащихся по теме: «Спряжение глаголов в настоящем и будущем времени».  Задачи урока:  1.Совершенствовать навыки грамотного и осознанного правописания слов с изученными орфограммами.  2.Развивать интеллектуальные способности учащихся: речь, внимание, мышление, наблюдательность, формировать умения работать в группе. Расширять и активизировать словарный запас детей.  3.Воспитывать интерес к предмету, уважение друг к другу, к природе, расширять кругозор, воспитывать самостоятельность, активность. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 743 023 материала в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 15.04.2014 2429
    • DOCX 35.1 кбайт
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Голенцова Наталья Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Голенцова Наталья Васильевна
    Голенцова Наталья Васильевна
    • На сайте: 9 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 11137
    • Всего материалов: 7

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Каналы сбыта, продвижение и стимулирование продаж

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Инструменты и техники Cinema 4D

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Спортивная подготовка: теория и практика

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе