Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Классный час «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»

Классный час «Чтобы радость людям дарить, надо добрым и вежливым быть»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Классный час «Путешествие по стране Вежливости»

Цель: познакомить детей с общепринятыми нормами нравственности, воспитывать культуру общения, взаимоуважение, правила хорошего тона, обеспечить введение «волшебных слов» в речевой обиход учащихся как неотъемлемых компонентов культуры межличностного взаимодействия и общения, способствовать формированию нравственно-этических, гражданско - патриотических чувств, показать, что вежливость- это проявление уважения к людям и выражается она в словах, тоне, жестах, мимике, поведении.

Ход урока

Орг. момент. Кл. час сейчас начнём

И беседу поведём

О словах о важных,

Дорогих, отважных.

Добрых, замечательных,

Скромных и влиятельных.

Работаем в группах.

У вас на парте лежит листок со стихотворением. Подчеркните те слова , которые вы считаете важными, дорогими, добрыми, замечательными, скромными, влиятельными.

1группа Слон муравью уступает дорогу;

- Доброе утро! Спешим понемногу?

А муравей: - Ах, спасибо, спешу.

Как вы любезны! Прощенья прошу.


2 группа Жаворонок в небе

Так сказал орлу:

- Вы орёл, устали, сядьте на скалу.

А орёл ответил:- Правильно, сынок,

Много лет живу я, вот и занемог.

И тебе желаю долго жить, как я,-

Пусть тебе поможет вежливость твоя.



3группа В небе красивый закат догорал,

Ласковый ветер с травою играл,

Суслик сказал: - Уважаемый крот,

День угасает и ночь настаёт,

Скоро взойдёт золотая луна…

Доброй вам ночи. Спокойного сна.



4 группа Театр открывается! К началу всё готово!

Билеты предлагаются за вежливое слово!

До свиданья! Здравствуйте!

Доброй ночи! И рассвета!

Замечательной зари!

И кассир даёт билеты – не один, а целых три.



Перечислите их. Как можно назвать эти слова ? ( вежливыми)

Учитель: Добрый день! Здравствуйте! Приветствую вас! Каждый из нас на себе испытал действие этих удивительных слов, сказанных с доброй улыбкой. Как мы обращаемся к человеку? Как мы приветствуем? Очень важно научиться это делать так, чтобы никого не обидеть. Сегодня мы с вами поговорим о вежливых словах, о вежливости, о доброте. Это культура поведения в которой заключается уважение к людям.

В волшебной стране Вежливости узнаем и запомним правила вежливости на всю жизнь.

Вы растёте, вас ждёт впереди много интересных дел. Пройдёт время, вы окончите школу, станете строителями, агрономами, врачами, учителями. Но кем бы вы не стали. Прежде всего вы должны вырасти по настоящему хорошими, культурными людьми. Добрыми, отзывчивыми, смелыми, вежливыми, милосердными. Этому надо учиться с детства. Вежливость, честность, доброта радуют людей и делают их стойкими, взаимоотношения людей лучше, понятней.

Итак отправляемся в страну Вежливости ( на доске картина замок)

И встречает нас удивительная « Коробка ощущений» ( в ней шишки, мягкая игрушка)

Учитель: Ребята что лежит в этой коробке?( Не видно , она закрыта.)

- А как можно узнать? ( Засунуть руку в окошечко и потрогать Дети на ощупь по одному находят предметы.)

- Что вы почувствовали, расскажите свои ощущения.

(Этот предмет мягкий, тёплый.)

_ Мягкий, как что?( Как облачко, мягкая игрушка, шарик.)

_ Что ты почувствовал, когда его гладил? ( Мне было тепло, приятно, мне, казалось, что это, что-то доброе, хорошее.)

_ А у кого возникли другие ощущения? ( Не знаю что-то колючее, с иголками.)

_ Что же ты почувствовал? ( Я испугался, что иголки острые, я могу пораниться, мне будет больно.)

_ Ребята, вот так и слова добрые и злые, их можно не только услышать и почувствовать добрые, вежливые слова приятно для каждого человека, а грубые, злые слова обижают человека, делают ему больно.

Народная мудрость гласит «Слово не воробей, вылетит не поймаешь» Как вы понимаете эту пословицу? (Она напоминает нам, что не к месту сказанное слово может ранить человека и иметь такие же последствия, как грубый поступок)

Вежливы вы должны быть со взрослыми, не забывать о вежливости и в обращении друг с другом.

Послушайте, правильно ли поступила Антонина? Почему к ней так отнеслись окружающие? «Как от Тошки отвернулась кошка» (стр. 46 «Классные часы» 2кл.) Инсценировка или чтение по ролям

Обсуждение услышанного. Как надо обращаться к людям? (Ответы детей)

_ Для чего нужно людям знать вежливые слова? Как они помогают людям в различных ситуациях?( чтобы обратиться к кому либо поблагодарить , извиниться.)

Работа в парах ( на листочках) Найдите ответы на ситуации. Соедините линиями.



Как вежливые слова помогают здороваюсь с ними, говорю

найти друзей им «проходите пожалуйста»

Как вежливые слова помогают Здравствуй, давай с тобой

мирить, если я обидел друга и дружить.

хочу помириться, я могу сказать


Как вежливые слова помогают Прости пожалуйста

быть гостеприимными, когда ко

мне приходят гости я всегда


Если вы не знаете имени человека Простите пожалуйста или

к которому обращаетесь, лучше всего Будьте добры, скажите,

начните фразу со слов

Проверяем .Зачитывают. Кто не согласен.

А сейчас я предлагаю вам викторину «Ежели вы вежливы» (презентация)

и узнаем какие вежливые слова вы знаете .

Физпауза (легли на парту, закрыли глаза, вспомнили что то смешное и доброе что с вами произошло можно посмеяться )

Не только слова должны быть у нас вежливы, но и поступки добрыми.

Послушайте стих и скажите как поступили одноклассники Саши в этой ситуации.

Глаза у Саши велики,

Наш Саша близорукий.

Врач прописал ему очки

По правилам науки.

Отшлифовали в мастерской

Два стёклышка на славу,

Потом заботливой рукой

Их вставили в оправу.

Очки вложили мастера

В коробку из пластмассы,

И Сашин дедушка вчера

Их получил у кассы.

Но про очки ребятам всем

Известно стало сразу.

Они кричат ему: "Зачем

Тебе четыре глаза?

Саша, Саша - водолаз!

У тебя две пары глаз.

Только ты, очкастый,

Стёклами не хвастай!"

Заплакал Саша от стыда,

Уткнулся носом в стену.

- Нет, - говорит он, - никогда,

Очков я не надену!

Но мать утешила его:

- Очков носить не стыдно.

Всё надо делать для того,

Чтоб лучше было видно!


Учитель: Как поступили одноклассники Саши в этой ситуации?



Вывод: не только слова должны быть у нас добрыми, но и поступки, чтобы за них не приходило краснеть ни нам, ни родителям нашим, ни друзьям. Воспитанные дети никогда не будут подшучивать над физическими недостатками своих товарищей, смеяться над ними.

Предлагаю работу в группе.

Решить задачи по культуре поведения. (стр.61 3 кл.Кл.час)

Вопрос 1. Перечислите ошибки, которые допустили мальчики в своем поведении?

Вопрос 2. Можно ли назвать Леночкино «пожалуйста» волшебным?

Вопрос 5. Как бы вы поступили на его месте?

Вопрос 6. Как должен был поступить Петя? Как бы вы поступили?

- Так, что же такое вежливость? ( ответы детей)

- Ребята подготовили несколько сообщений о вежливости.

Уч.1 Вежливая речь- в традиции народа. Для того чтобы стать вежливым, мы должны пользоваться «волшебными» словами от которых становиться теплее и радостнее. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может рассеять плохое настроение.

Уч.2 Вежливость – это умение вести себя так, чтобы другим было приятно с тобой. Хорошими манерами обладает тот, кто наименьшее количество людей ставит в неловкое положение. Добро сделанное в тайне оплатится явью.

Уч. 3 Добро и вежливость обязательны в нашей жизни. Доброта и вежливость служат для выражения уважения людей друг к другу.

Если мы хотим, чтобы уважали нас, мы сами должны проявлять такое же отношение к окружающим. Помните всегда : поступай с другими так как, хотел бы , чтобы поступали с тобой.

Ученица подготовила определение из словаря Ожегова, о том что такое вежливый человек.

Вежливый . Соблюдающий правила приличия, воспитанный, учтивый.

- А что значит воспитанный? – Отличающий хорошим воспитанием, умеющий хорошо вести себя.

- Какие же волшебные слова живут в городе вежливости? ( слова на карточках прикрепляют на доску)

- Какой же урок вежливости мы извлекли? ( презентация «Уроки вежливости для самых умных малышей»)

Встают с места и читают со слайдов.

- По какой стране мы путешествовали? Что узнали нового?

- А хотели вы, чтобы и дети из других классов побывали в этой стране?Что они должны знать? (правила вежливости)

- Какие? (раздать по одному предложению)

Запомните эти правила вежливости на всю жизнь! (Дети читают хором

плакат с правилами вежливости).


Вежливость проявляется в отношении с людьми.

Вежливый человек не причинит другому неприятностей и обид.

Будь вежлив со своими товарищами : не давай им прозвищ и кличек.

Не спорь с товарищами по пустякам, не ссорься, работай и играй дружно.

В разговоре и игре всегда помогай слабому, заступайся за него, не обижай

младших.

Не отвечай на грубость грубостью.

Вежливый человек приветлив и всегда внимателен к людям.

Приучи себя постоянно помнить об окружающих.

Пусть добрая улыбка красит вас! Улыбайтесь, когда говорите вежливые

слова!

Составим и пошлем им волшебный цветик семицветик.

Уважаемые учителя, передайте своим ребятам от 3 «Б» класса эти нужные волшебные слова.

А теперь встали все, взяли друг друга за руки и скажем вместе: «Добрые слова не лень говорить нам целый день!»



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Открытый урок «Страна вежливости». Цель урока- воспитывать правила хорошего тона, таких качеств как вежливость, доброта, способность успешному протеканию самопознания и самосозидания личностей учащихся, учить употреблять вежливые слова по отношению к другим, формировать у детей культуру общения. По ходу классного часа каждый из учащихся берет на себя разные социальные роли и пытается в каждой ситуации проявить вежливость, доброту, отзывчивость и милосердие. Они понимают что этому нужно учиться с детства. 

Общая информация

Номер материала: 70386041510

Похожие материалы