Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Методическая разработка урока математике на тему «Решение задач на движение»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка урока математике на тему «Решение задач на движение»

Выбранный для просмотра документ Карточка с задачами.docx

библиотека
материалов



Задачи:

1. Для библиотеки купили 6 книжных шкафов и 2 письменных стола. За всю покупку уплатили 5800 рублей. Сколько стоит письменный стол, если цена одного шкафа 850 рублей?


Задачи:

1. Для библиотеки купили 6 книжных шкафов и 2 письменных стола. За всю покупку уплатили 5800 рублей. Сколько стоит письменный стол, если цена одного шкафа 850 рублей?


2. Два велосипедиста выехали навстречу друг другу из двух посёлков. Скорость первого велосипедиста – 17 км/ч, скорость второго – 14 км/ч. Встретились велосипедисты через 3 часа. Найдите расстояние между посёлками?

2. Два велосипедиста выехали навстречу друг другу из двух посёлков. Скорость первого велосипедиста – 17 км/ч, скорость второго – 14 км/ч. Встретились велосипедисты через 3 часа. Найдите расстояние между посёлками?



3. С одного участка собрали 51 корзину винограда, а с другого- 60 таких же корзин. Со второго участка собрали на 216 кг винограда больше, чем с первого. Сколько килограммов винограда собрали с каждого участка?


3. С одного участка собрали 51 корзину винограда, а с другого- 60 таких же корзин. Со второго участка собрали на 216 кг винограда больше, чем с первого. Сколько килограммов винограда собрали с каждого участка?




Выбранный для просмотра документ Методическая разработка урока по математике на тему Решение задач на движение.docx

библиотека
материалов

Методическая разработка урока математики на тему «Решение задач на движение». 4 класс

Задачи:

1) закреплять и систематизировать знания учащихся о скорости, времени, расстояния;

2) формировать вычислительные навыки, навыки решения простых и составных задач;

3) развивать логическое мышление, смекалку;


Оборудование: проектор, презентация, карточки с выражениями, карточки с задачами, медали для детей.


Ход урока:

1. Организационный момент.

-Улыбнитесь друг другу и мысленно пожелайте всем хорошего настроения и успехов.

-Ребята, скажите, какое главное спортивное событие мира произошло в 2014году? (Олимпийские и Паралимпийские Игры)

- О чём–нибудь говорит вам это событие?(Да, мы 8 ноября встречали Олимпийский огонь в СК «Кимберлит»).

- Какие они были по счёту? (22) (Зимние)

- А в каком городе проводились Олимпийские игры? (В Сочи)

-Хорошо!


2. Актуализация знаний:

Устный счёт:

а) Расшифруйте слова.

- А теперь работаете по карточкам в парах. Вы должны расшифровать слова и подумать, о чём эти слова вам говорят.

Расшифруйте слова.

В – 60hello_html_m66058c7a.gif0 Д – 70 ˑ 70 И - 250 : 50

Р – 210 : 3 Е – 810 : 90

Я – 80 ˑ 9 Н – 60 : 60

Г – 0 ˑ 800 Ц- 90 ˑ 7



4900

70

9

4800

1

720

720


0

70

9

630

5

720
















-Давайте вспомним правила работы в парах.

-Какая пара закончит работу, поднимите руку.

-Какие слова вы получили? (Древняя Греция)

-О чём- нибудь говорят вам эти слова? (Да. В Древней Греции состоялись первые Олимпийские Игры).

(1 ученик делает сообщение о Древней Греции, 4-5 предложений.)

Местом проведения Олимпийских игр в древности была область в Южной Греции - Элида, где протекает р.Алфей. Здесь находился город Олимпия, в котором были расположены храмы, святилища греческих богов, а также места для проведения тренировок и состязаний – стадион и ипподром. Первые игры состоялись в 776 году до н.э., этот год стал точкой отсчета древнегреческого “олимпийского летоисчисления”.

Олимпийские игры были посвящены Зевсу Олимпийскому. Однако местом обитания богов считалась не Олимпия, а самая высокая гора в Северной Греции – Олимп (1297 м). С ней связывают прозвание богов “олимпийцами”.

Победителей раньше называли «Олимпионик» и вручали им оливковую ветвь.

Учитель дополняет.


-Знаменитые Олимпийские Игры проводились в Греции 1 раз в 4 года, как и сейчас. Раньше игры проводились только летом, потом начали проводить и зимой.

-Девиз Олимпийских Игр: быстрее, выше, сильнее.

-Сегодня у нас на уроке все задания будут связаны со спортом.

б) Работа в тетрадях.

Математический диктант.

- Записываем только ответы.

1. Впервые Олимпийские игры были проведены 27 веков назад. Сколько это лет? (2700)

2.Состязания в Древней Греции продолжались 5 дней. Сколько это часов? (120)

3.Лыжник пробежал 50 км за 2часа 7 мин. Выразите это время в минутах?(127)

4.За сутки с факелом в руке спортсмены пробегают 200км. Какое расстояние они пробегут за неделю?(1400)

5. Велосипедист едет со скоростью 17 км/ч. Сколько километров он проедет за 2 часа?(34)

6. Лыжник двигался со скоростью 200м/мин в течение 8 мин. Какой путь прошёл путник? (1600)

7.Человек идёт со скоростью 5 км/ч. За сколько часов он пройдёт 30 км? (6)

8.Конькобежец пробежал 1/5 км. Сколько это метров?

-Поменялись тетрадями, проверяе(200)м.

- Кто выполнил задание без ошибок?

- кто с одной – двумя ошибками?

- Кто выполнил без ошибок, на полях поставьте +.


3. Решение задач

Ребята, скажите, какие задачи мы с вами решали? (Задачи на движение)

-Давайте вспомним формулы движения.

-Кто может объяснить?

-Молодцы!

-Чем же мы будем заниматься на уроке? (Будем решать задачи на движение)

-Решаем задачу по слайду.

- Прочитайте, о ком или о чём говорится в задаче?

- Что известно в задаче?

- Что нужно найти?

-Выполняем схему.( 1 ученик выполняет у доски.)

- Решение напишите самостоятельно.

- Проверка: ( 1 ученик решает у доски.)

- Проверка по слайду.

-Кто решил задачу верно,

- у кого не получилось?

4. Физкультминутка


5. Самостоятельная работа по карточкам в парах.

На карточках напечатаны задачи.

- Выбрать задачу, которая подходит к нашей теме, и решить её.

- проверка у доски (1 ученик решает задачу доски).

- Кто согласен с решение задачи:


6. Итог урока.

- Что вам удалось на уроке?

- Какие у вас были затруднения?

Наш сегодняшний урок был посвящён к главному спортивному событию 2014 года. В память о сегодняшнем уроке я вам приготовила медали. Вы оцените свою работу и раскрасите медали: золотую, серебряную и бронзовую.


7. Домашнее задание.

Придумать задачу на движение.

(Если время позволит можно выполнить последнюю задачу по слайду 17)







Выбранный для просмотра документ РАСШИФРУЙТЕ СЛОВА.docx

библиотека
материалов

Расшифруйте слова.

В – 60hello_html_41ac7c5b.gif80 Д – 70 ˑ 70 И - 250 : 50

Р – 210 : 3 Е – 810 : 90

Я – 80 ˑ 9 Н – 60 : 60

Г – 0 ˑ 800 Ц- 90 ˑ 7



4900

70

9

4800

1

720

720


0

70

9

630

5

720





















Расшифруйте слова.

В – 60hello_html_41ac7c5b.gif80 Д – 70 ˑ 70 И - 250 : 50

Р – 210 : 3 Е – 810 : 90

Я – 80 ˑ 9 Н – 60 : 60

Г – 0 ˑ 800 Ц- 90 ˑ 7



4900

70

9

4800

1

720

720


0

70

9

630

5

720



















Расшифруйте слова.

В – 60hello_html_m66058c7a.gif0 Д – 70 ˑ 70 И - 250 : 50

Р – 210 : 3 Е – 810 : 90

Я – 80 ˑ 9 Н – 60 : 60

Г – 0 ˑ 800 Ц- 90 ˑ 7



4900

70

9

4800

1

720

720


0

70

9

630

5

720























Расшифруйте слова.

В – 60hello_html_41ac7c5b.gif80 Д – 70 ˑ 70 И - 250 : 50

Р – 210 : 3 Е – 810 : 90

Я – 80 ˑ 9 Н – 60 : 60

Г – 0 ˑ 800 Ц- 90 ˑ 7



4900

70

9

4800

1

720

720


0

70

9

630

5

720





















Выбранный для просмотра документ Решение задач на движение.pptx

библиотека
материалов
ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ Автор: Суфиянова Эльза Салиховна МОУ СОШ №1, Саха (Якутия...
Математический диктант Устный счёт
Правила работы в парах: 1. Слушать друг друга, не перебивать (один говорит, д...
1. Впервые Олимпийские игры были проведены 27 веков назад. Сколько это лет? 2...
3. Лыжник пробежал 50 км за 2 часа 7минут. Выразите это время в минутах? 4. З...
6. 5. Человек идёт со скоростью 5 км/ч. За сколько часов он пройдёт 30 киломе...
7. Лыжник двигался со скоростью 200 м/мин в течение 8 мин. Какой путь прошёл...
Проверяем: 1. 2700 2. 120 3. 127 4. 1400 5. 6 6. 34 7. 1600 8. 200
 V·t S:t S:V S= V= t=
 Решение задач
Два лыжника вышли из посёлка в одно и то же время в противоположных направлен...
Проверка 1) 14 +10 = 24 (км/ч) v – удл. 2) 96 : 24 = 4 (ч) Ответ: через 4 час...
Физкультминутка Прыгнуть столько, сколько получится в ответе: 120 : 30 = При...
Самостоятельная работа Работа по карточкам ( в парах) Задание: Выбрать задачу...
Итог урока: Что вам удалось на уроке? Какие были затруднения? Домашнее задан...
 Спасибо за урок!
Решите задачу : Из двух городов, расстояние между которыми 90 км, выехали од...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ Автор: Суфиянова Эльза Салиховна МОУ СОШ №1, Саха (Якутия
Описание слайда:

ЗАДАЧИ НА ДВИЖЕНИЕ Автор: Суфиянова Эльза Салиховна МОУ СОШ №1, Саха (Якутия), г.Мирный

№ слайда 2 Математический диктант Устный счёт
Описание слайда:

Математический диктант Устный счёт

№ слайда 3 Правила работы в парах: 1. Слушать друг друга, не перебивать (один говорит, д
Описание слайда:

Правила работы в парах: 1. Слушать друг друга, не перебивать (один говорит, другой слушает). 2. Если не понял, переспроси. 3. Своё несогласие высказывай вежливо.

№ слайда 4 1. Впервые Олимпийские игры были проведены 27 веков назад. Сколько это лет? 2
Описание слайда:

1. Впервые Олимпийские игры были проведены 27 веков назад. Сколько это лет? 2.Состязания в Древней Греции продолжались 5 дней. Сколько это часов?

№ слайда 5 3. Лыжник пробежал 50 км за 2 часа 7минут. Выразите это время в минутах? 4. З
Описание слайда:

3. Лыжник пробежал 50 км за 2 часа 7минут. Выразите это время в минутах? 4. За сутки с факелом в руке спортсмены пробегают 200 км. Какое расстояние они пробегут за неделю?

№ слайда 6 6. 5. Человек идёт со скоростью 5 км/ч. За сколько часов он пройдёт 30 киломе
Описание слайда:

6. 5. Человек идёт со скоростью 5 км/ч. За сколько часов он пройдёт 30 километров? 6.Велосипедист едет со скоростью 17 км/ч. Сколько километров он проедет за 2 часа?

№ слайда 7 7. Лыжник двигался со скоростью 200 м/мин в течение 8 мин. Какой путь прошёл
Описание слайда:

7. Лыжник двигался со скоростью 200 м/мин в течение 8 мин. Какой путь прошёл путник? 8. Конькобежец пробежал 1 5 км. Сколько это метров?

№ слайда 8 Проверяем: 1. 2700 2. 120 3. 127 4. 1400 5. 6 6. 34 7. 1600 8. 200
Описание слайда:

Проверяем: 1. 2700 2. 120 3. 127 4. 1400 5. 6 6. 34 7. 1600 8. 200

№ слайда 9  V·t S:t S:V S= V= t=
Описание слайда:

V·t S:t S:V S= V= t=

№ слайда 10  Решение задач
Описание слайда:

Решение задач

№ слайда 11 Два лыжника вышли из посёлка в одно и то же время в противоположных направлен
Описание слайда:

Два лыжника вышли из посёлка в одно и то же время в противоположных направлениях. Один шёл со скоростью 14 км/ч, а другой – 10 км/ч. Через сколько часов расстояние между ними будет 96 км?

№ слайда 12 Проверка 1) 14 +10 = 24 (км/ч) v – удл. 2) 96 : 24 = 4 (ч) Ответ: через 4 час
Описание слайда:

Проверка 1) 14 +10 = 24 (км/ч) v – удл. 2) 96 : 24 = 4 (ч) Ответ: через 4 часа расстояние

№ слайда 13 Физкультминутка Прыгнуть столько, сколько получится в ответе: 120 : 30 = При
Описание слайда:

Физкультминутка Прыгнуть столько, сколько получится в ответе: 120 : 30 = Присесть столько, сколько получится в ответе: 1600 : 400 = Хлопнуть над головой в ладоши столько, сколько получится в ответе: 450 : 90 =

№ слайда 14 Самостоятельная работа Работа по карточкам ( в парах) Задание: Выбрать задачу
Описание слайда:

Самостоятельная работа Работа по карточкам ( в парах) Задание: Выбрать задачу, которая подходит к нашей теме и решить.

№ слайда 15 Итог урока: Что вам удалось на уроке? Какие были затруднения? Домашнее задан
Описание слайда:

Итог урока: Что вам удалось на уроке? Какие были затруднения? Домашнее задание: Придумать задачу на движение.

№ слайда 16  Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

№ слайда 17 Решите задачу : Из двух городов, расстояние между которыми 90 км, выехали од
Описание слайда:

Решите задачу : Из двух городов, расстояние между которыми 90 км, выехали одновременно навстречу друг другу два велосипедиста и встретились через 3 часа. Скорость первого велосипедиста 13 км/ч. Найди скорость второго велосипедиста.

Выбранный для просмотра документ медали для урока.docx

библиотека
материалов

C:\Users\Elza\Desktop\olimpiada_sochi (4).jpg

C:\Users\Elza\Desktop\olimpiada_sochi (4).jpg

Краткое описание документа:

Урок математики на тему «Решение задач на движение « 4 класс.Урок посвящён к главному спортивному событию мира Олимпийским играм в Сочи -2014 года. Все задания на уроке были связаны со спортом. На устном счёте дети должны были расшифровать и получить слова Древняя Греция. Один ученик из класса готовит сообщение из 4-5 предложений о происхождений Олимпийских игр. Писали математический диктант: взаимопроверка и проверка по слайду. Следующий этап урока - решение задач на движение. Сначала повторяли формулы нахождения скорости, времени и расстояния, сделали вывод. Подробный разбор задачи, ученик выполняет на доске схему. Решение  задачи записываем самостоятельно.Проверка: один ученик пишет на доске решение, проверяем по слайду. У кого правильное решение задачи, они на полях ставят +.Работа в парах. На карточке написаны задачи, выбрать ту, которая подходит к нашей теме и решить её.(Схема, решение - самостоятельно)Проверка: 1 ученик на доске, остальные проверяют. Кто решил задачу другим способом? Ученик выходит к доске, решает и поясняет каждое действие.Итог урока : что удалось на уроке, какие были затруднения (учащаяся отвечают)Самооценка. Учитель раздаёт медали, ученик сам должен раскрасить либо в золотой, либо в серебряный, либо в бронзовый.цвета.Домашнее задание: придумать задачу на движение.
Автор
Дата добавления 15.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров504
Номер материала 70421041501
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх