Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Конспект по литературе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Конспект по литературе

библиотека
материалов
hello_html_1d7a033d.gifhello_html_1d7a033d.gif

Тема пробного урока: «Спиридон Дмитриевич Дрожжин» «Родине» Задачи:

Навыки чтения (Правильность, беглость, сознательность, выразительность) значение воспроизведения, ключевых слов.

Образовательная: познакомить учащихся с символикой Российской

Федерации, с рассказом С.Д. Дрожжин «Родине».

Формирование языковой культуры.

Воспитательная: воспитывать уважение к символам государственности, любовь к своей Родине.

Развивающая: развитие монологической речи, умения выразительно читать, анализировать произведение, расширение рамок слов (запас слов) Здоровье сберегающая: охрана здоровья учащихся: проведение физ. паузы. Универсальные учебные действия:

Личностные: проявлять интерес к изучаемой теме.

Регулятивные: контроль и самоконтроль процесса и результатов учебной деятельности.

Познавательные: (информационные: поиск и выделение необходимой

информации; сбор, анализ и оценка информации) — работа с текстом и иллюстрациями: перечитывание текста с разными задачами: оценка смысла всего текста по его названию.

Коммуникативные: инициативное сотрудничеств: задания, требующие

распределения работы с соседом по парте.

Оборудование:

А) для учителя - учебник, обучающая презентация, наглядное пособие.

Б) для ученика - учебник, разрезная мозаика, разрезной наглядный материал.

Ключевые слова: Россия, Родина.

Литература:

Родная речь 4 класс 4 часть Л.Ф. Климанов
































Этапы

Содержание

Примечания

I. Организационый момент







II. Акутализация знаний

















III. Практическое задание







































IV. Рассказ об авторе





































V. Первичный синтез



VI. Анализ произведения













VII. Словарная работа















VIII . Вторичный синтез





































IX. Словесное рисование





















































Х. Работа с раздаточным материалом







































ХI. Тестовые задания







XII. Подведение итогов и домашнее задание.




Прозвенел звонок

Начинается урок

На места мы тихо сели

На меня все посмотрели.



Здравствуйте, ребята. Меня зовут Инна Борисовна. Урок литературного чтения у вас сегодня проведу я.

Пожалуйста, обратите своё внимание на доску. (видеофрагмент с пейзажми России)



Ребята, о чем это видео?( о России, о природе России)

Наверно, многие из вас знают, что береза-один из смиволов России. Как вы считаете, почему?(растет только на территории РФ)



Теперь вы должны взять пословицу из шкатулки, и объянить всем ее значение(ученики вытаскивают пословицы из шкатулки и объясняют их значение, после этого крепят на доску, получатся флаг России)



Посмотрите внимательно на иллюстрации в учебнике на странице 26-27. Что здесь изображено?(иллюстрации событих из истории России)

Давайте попробуем сопоставить иллюстации и события из истории нашей страны)

Ребята, какие чувства вы испытываете, когда мы с вами говорим о красотах нашей страны, о её достижениях и победах?(гордость за свою страну)





Не только мы с вами чувствуем гордость за свою страну, но и многие знаменитые писатели и поэты гордились своей страной, посвящая ей свои поэмы и стихи. Сегодня мы с вами поговорим об одном таком поэте-Спиридоне Дмитриевиче Дрожжине.

Ребята,кто-нибудь из вас знает о творчестве или биографии Спиридона Дмитриевича?



Родился 18 декабря 1848 года в семье крепостных крестьян в деревне Низовка Тверской губернии. В школе учился две неполных зимы, потом мать отправила его на заработки в Санкт-Петербург.

Следующие годы жизни Дрожжина прошли в скитаниях по России, он сменил множество профессий.



В Петербурге занимался самообразованием, познакомился с произведениями Николая Некрасова, Алексея Кольцова, Ивана Никитина, Льва Толстого.

В 16 лет Дрожжин написал своё первое стихотворение, начал вести дневник, который вёл до конца жизни.

Первая публикация Дрожжина в журнале «Грамотей» (1873). С этого времени Дрожжин становится активным сотрудником множества журналов: «Дело», «Слово», «Семейные вечера» и др. в том числе тверских — «Тверской вестник»



Теперь послушайте внимательно стихотворение Спиридона Дмитриевича «Родине»



Это произведение восхваляет Русь?

Это произведение печальное или радостное, какое оно? (печальное)

Что описывается в произведении? (красота нашей страны)

Какие именно красоты описываются? (Леса, простор, лугов)



Ребята, а кто из вас может объянить значение слова молитвенно?( благовейно, умиленно)

чарующий?(волшебный, завораживающий)



Ребята, теперь мы с вами будем читать стихотворения «Родине» вместе, но сначала мы покак правильно читать стихотворения.

(работа с памятками)



Будьте внимательны, читайте выразительно, не торопитесь.



Чем гордится автор?

(родиной моей.)

Где стоит автор при описание произведения?

(Над Волгою родной)

Стою, недвижим, я

Почему стоит недвижим?



Прочитаете мне какой взор бросает автор?

(Когда молитвенно свой взор Бросаю в небеса,

На твой чарующий простор,

На тёмные леса.)



Какой день описывается (тёплый) На празднике, каком?

(Весны)

Среди чего?

(Приветных деревень.)



Как вы считаете какую картину можно нарисовать к этому произведению?(природа, река, лес)

Давайте с помощью слов нарисуем картину стихотворения «Родине»

Вот чистый лист бумаги. Что мы с вами будем рисовать?( природу России)

Опишите природу нашей страны(красивая, богатая, величественная)

Как это можно изобразить на листе бумаги?(могучие деревья, спокойная река, бескрайние поля)

А какая погода будет на нашей картине? Пасмурная, может быть будут голые деревья и тучи?(ясная, солнечная погода)



Итак, ребята, посмотрите, на нашу картину. Чего здесь не хватает?(красок и цвета)

Какого цвета будет лес и поля?(зеленого)

Почему зеленого?(природа расцветает)

Каким будет небо и река?(синего)

Ребята, скажите, а почему лес у нас такой большой и могучий(описывается подобным образовм в произведении)



Посмотрите, ребята. Что у нас получилось!(учитель показывает картину)

Какая картина получилась у вас?

Отличается ли она от той, что вышла у меня?



Молодцы, ребята. Сейчас мы проведем с вами интересную работу. у каждого из вас есть лист бумаги, сложенные пополам. Возьмите его, в нем написанны строф из стихотворения, которое мы с вами сегодня изучаем, в нем пропущенны некоторые слова, которые вы должны вставить по памяти.


Если вы затрудняетесь, то можно воспользоваться учебником. (с последующей проверкой)



У каждого из вас на парте есть пейзаж. Рассмотрите внимательно изображение и сопоставьте изображение с одной из строф стихотворения.

Так же есть пословицы, прочитайте их, вдумайтесь в их смысл и подберите пословицу, подходящую к вашей иллюстрации и строфе из стихотворения.



Ребята, давайте прочтем стиховорение еще раз.



Будьте внимательны, читайте выразительно, не торопитесь.



Теперь закрываем учебники, берем тесты, которые лежат на вашей парте и отвечаем на вопросы.



Молодцы, ребята. Тесты после звонка, положите на парту, я их обязательно проверю.



Открываем дневники, записываем домашнее задание:

выучить наизусть стихотворение на странице 23-24 «Родине» Дрожжина Спиридона Дмитриевича.

Урок окончен, всем спасибо за работу!


















видеоматериал













работа с раздаточным материалом







работа с учебником





































знакомство с биографией поэта



























первичное восприятие



























работа с раздаточным материалом







































































































практические задания



Краткое описание документа:

Данный конспект посвящен стихотворению Дрожжина «Родина». В конспекте освещена биография поэта, его основные труды. Каждый этап урока вытекает один из другого, что позволяет проводить урок в гармоничном режиме. На уроке так же проводится патриотическое воспитание учащихся(любовь к Родине) После ознакомления с произведением учащимся предлагается несколько видов практических работ, направленных на закрепление материала. Необходимо подготовить раздаточный материал для учеников. Необходимо использовать ИКТ
Автор
Дата добавления 15.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров395
Номер материала 70545041558
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы
Сын есим
15.04.2014
Просмотров: 952
Комментариев: 0

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх