1740888
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыСценарий мероприятия «Безопасность в школе: перемена»

Сценарий мероприятия «Безопасность в школе: перемена»

Выбранный для просмотра документ Безопасность в школе перемена.doc

библиотека
материалов

Сценарий мероприятия «Безопасность в школе: перемена».

Цель: приучить учащихся к культурному и безопасному поведению во время перемен.
Задачи:

Приобщить детей к этикету во время перемен.

Учить рассуждать, делать выводы, работая в группах.

Воспитывать уважительное отношение друг к другу и окружающим.

Обучать культуре общения в социуме.

ХОД КЛАССНОГО ЧАСА:

В центр класса выходят ребята и поют частушки


1. Прозвенел сейчас звонок-

Это кончился урок.

Мы бежим скорей играть,

Для уроков сил набрать.

2.Перемена – перемена –

И всего десять минут!

Зазеваешься в проходе!

И тебе бока намнут!

3.Леша наш на перемене

Занимается куреньем,

Был всегда румяный он,

Стал он желтый, как лимон.






4.Вова наш на переменке

Проверял на прочность стенки.

Так усердно он старался,

Что весь в гипсе оказался!

5.История и пение,

Ботаника, черчение.

Что любимее у Леры?

Она скажет: «Перемены».

6.Говорит учитель Толе:

«Что ты носишься по школе?»

«А кому ж меня носить?

Что ли, завуча просить?»

7.В школе длинный коридор.

Саша мчит во весь опор.

На скаку его не тронь,

Он не Саша – резвый конь!


Актуализация: Я наблюдаю за вами и мне стало интересно, как вы общаетесь друг с другом, участвуете в играх, как ведёте себя в столовой, в коридорах родной школы. Что-то в вашем поведении меня радует, а вот что-то огорчает. Сегодня это мы с вами это и обсудим. Если на уроке вы можете себя хорошо вести, потому что соблюдаете дисциплину на уроке, то на переменах и в группе продленного дня происходит всё наоборот.

ТЕМА НАШЕГО ЗАНЯТИЯ «Безопасность в школе: перемена».

1 слайд

Ребята, скажите, что вы считаете главным в каждом человеке?

- Образование, дисциплина, культура, хорошее поведение….

-Что же такое культура?

- Это высокий уровень чего-нибудь, высокое развитие, умение.

2 слайд

-Что же такое поведение?

-Это образ жизни.

2 слайд

И сегодня мы с вами попробуем разобраться, как вы знакомы с культурой поведения, а для этого мы проведем игру между двумя командами. (представление команд и командиров)

В жюри у нас сегодня строгие судьи _________________________________________________________________ они будут внимательно смотреть за игрой и определят сильнейшего.

Первое задание: напишите, где должна проявляться культура поведения? Победит тот, кто вспомнит больше мест. (в столовой, в коридоре, в классе…)
Второй конкурс для капитанов: вам предстоит вспомнить, какие общие правила подходят для всех? (спокойно ходить, тихо разговаривать, соблюдать чистоту)

-Можно вывести общее правило для всех: «В школе можно делать всё, кроме того, что может навредить тебе и окружающим»

3 слайд

Третий конкурс «Вопрос на засыпку». Как же можно организовать свой отдых на переменах, казалось бы это простой вопрос, но справятся ли с ним команды. Итак, перед вами карточки с различными ситуациями. Ваша задача найти наиболее лучший выход из данного положения.

Карточки:

  1. В коридоре я увидел, что кто-то бросил мусор.

  2. В коридоре я увидел, как толкнули друга.

  3. Учитель несёт тяжелую стопку книг.

  4. В столовой на меня дежурный опрокинул случайно компот.

  5. Мои одноклассники затеяли в туалете драку.

  6. Мои одноклассники на перемене громко слушают музыку.


Четвертый конкурс «Зарядка на перемене». Какая из команд лучше станцует танец для зарядки на перемене.

музыка (4 слайд)

Пятый конкурс «Поэзия о перемене». Вам даются пары слов составьте из них стихотворение о перемене.

кричи – молчи

сори – убери

звонок - урок

переменка – стенка

дежурный - трудный

Давайте сейчас посмотрим со стороны, как мы ведем себя на переменах.

слайды

А теперь подумаем вместе, как можно проводить перемены, не навредив себе и окружающим?

Конечно, интересно поиграть на перемене. Вспомним виды спокойных игр.

Ребята, спокойные игры конечно хорошо, но чтобы отдохнуть от умственной нагрузки необходимо немного подвигаться, но только не так, герои этого стихотворения.


- Перемена! Перемена!
1-а залез на стену.

Очень дружно первый «Б»

Весь стоит на голове.
Ну, а третий «А» и «Б»

Восседают на трубе.
Мокрые волосы, встрёпанный вид.
Капелька пота по шее бежит.

- Может быть, Саша, Настя и Лена
Всю перемену ныряли в бассейне?

- Или на них, на несчастных пахали?

Или их в пасть крокодила пихали?

Нет! В перемену они отдыхали!


Какие подвижные игры вы знаете?

Давайте с вами поиграем в одну подвижную игру. Называется она «Молекулы»

Правила игры: Вы двигаетесь по классу, как только я называю цифру молекул, вы должны ее образовать. Та группа, в которой «молекул» меньше выходит из игры.

Давайте выведем правила поведения на перемене.

слайд

1. На перемене должен отдохнуть весь организм, все мышцы (если не играешь, то выполни физкультминутку).

2. Не шуми громко. Помни, с тобой рядом отдыхают твои товарищи и друзья.

3. В игре соблюдай все правила, уважай товарищей.

4. Умей уступить, не ссорься.

5. Если кого – то обидел, нечаянно толкнул – извинись.

6. Узнавай новые игры и учи одноклассников.

7. Подготовься к следующему уроку, повтори стихотворение, правило.

Звенит заливисто звонок,

И начинается урок.

Но отчего же еле-еле

Все достают свои портфели

И начинают там искать

Учебник, ручку и тетрадь?

Учитель говорит сурово:

- Опять к уроку не готовы!

Хочу, ребята, вам сказать:

Стыдитесь время зря терять!

Итоги:

Закончили фразу: «Теперь я знаю, что…»

слайд

Учитель: Ребята, узнайте новые игры и разучите их со своими товарищами.























В коридоре я увидел, что кто-то бросил мусор.


В коридоре я увидел, как толкнули друга.


Учитель несёт тяжелую стопку книг.


В столовой на меня случайно опрокинули компот.


Мои одноклассники затеяли в туалете драку.


Мои одноклассники громко слушают музыку.





кричи – молчи


сори – убери


звонок - урок


переменка – стенка


дежурный - трудный














1. На перемене должен отдохнуть весь организм, все мышцы (если не играешь, то выполни физкультминутку).

2. Не шуми громко. Помни, с тобой рядом отдыхают твои товарищи и друзья

3. В игре соблюдай все правила, уважай товарищей.

4. Умей уступить, не ссорься.

5. Если кого – то обидел, нечаянно толкнул – извинись.

6. Узнавай новые игры и учи одноклассников.

7. Подготовься к следующему уроку, повтори стихотворение, правило.


Выбранный для просмотра документ Презентация к поведению на переменах.pptx

библиотека
материалов
Безопасность в школе: перемена
Культура Поведение Это высокий уровень чего-нибудь, высокое развитие, умение...
в школе можно делать всё, кроме того, что может навредить тебе и окружающим
ФИЗМИНУТКА
1. На перемене должен отдохнуть весь организм, все мышцы (если не играешь, то...
Лабиринт

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Безопасность в школе: перемена
Описание слайда:

Безопасность в школе: перемена

2 слайд Культура Поведение Это высокий уровень чего-нибудь, высокое развитие, умение
Описание слайда:

Культура Поведение Это высокий уровень чего-нибудь, высокое развитие, умение Это образ жизни

3 слайд в школе можно делать всё, кроме того, что может навредить тебе и окружающим
Описание слайда:

в школе можно делать всё, кроме того, что может навредить тебе и окружающим

4 слайд ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд 1. На перемене должен отдохнуть весь организм, все мышцы (если не играешь, то
Описание слайда:

1. На перемене должен отдохнуть весь организм, все мышцы (если не играешь, то выполни физкультминутку). 2. Не шуми громко. Помни, с тобой рядом отдыхают твои товарищи и друзья. 3. В игре соблюдай все правила, уважай товарищей. 4. Умей уступить, не ссорься. 5. Если кого – то обидел, нечаянно толкнул – извинись. 6. Узнавай новые игры и учи одноклассников. 7. Подготовься к следующему уроку, повтори стихотворение, правило.

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Я наблюдаю за вами и мне стало интересно, как вы общаетесь друг с другом, участвуете в играх, как ведёте себя в столовой, в коридорах родной школы. Что-то в вашем поведении меня радует, а вот что-то огорчает. Сегодня это мы с вами это и обсудим. Если на уроке вы можете себя хорошо вести, потому что соблюдаете дисциплину на уроке, то на переменах и в группе продленного дня происходит всё наоборот.ТЕМА  НАШЕГО ЗАНЯТИЯ «Безопасность в школе: перемена».И сегодня мы с вами попробуем разобраться, как вы знакомы с культурой поведения, а для этого мы проведем игру между двумя командами. 
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Лабиринт
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.