Инфоурок Директору, завучу Другие методич. материалыДоклад «Менеджмент в образовании» педагогический семинар

Памятка для методиста по организации педагогического семинара

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • pptx
1
30.06.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баландина Светлана Борисовна

Преподаватель

Об авторе

Добрый день, коллеги! Я создаю структурированные руководства, алгоритмы, памятки и презентации по: организации методической работы в школе/колледже/вузе; внедрению эффективных педагогических технологий; оформлению документации (рабочие программы, отчёты, локальные нормативные акты); актуальным нормативным правовым актам в образовании. Своими материалами помогаю разобраться в изменениях законодательства, требованиях ФГОС и других правовых аспектах работы образовательных организаций.
Подробнее об авторе
Целями данной памятки для методиста по организации педагогического семинара в образовательной организации являются:обеспечение четкого планирования и проведения педагогического семинара;определение ключевых этапов организации мероприятия;оказание практической помощи методисту в эффективном распределении задач и ресурсов;повышение качества профессионального взаимодействия педагогов.Целевая аудитория:методисты образовательных организаций - получат конкретные инструкции по организации работы;заместители по учебно-воспитательной работе и руководители методических объединений - смогут осуществить контроль за проведением методических мероприятий в образовательной организации, оценить их качество и эффективность;студенты педагогических вузов - в качестве дополнительного учебного материала.Памятка раскрывает основные этапы организации, проведения и подведения итогов педагогического семинара.

Краткое описание методической разработки

Целями данной памятки для методиста по организации педагогического семинара в образовательной организации являются:
обеспечение четкого планирования и проведения педагогического семинара;
определение ключевых этапов организации мероприятия;
оказание практической помощи методисту в эффективном распределении задач и ресурсов;
повышение качества профессионального взаимодействия педагогов.
Целевая аудитория:
методисты образовательных организаций - получат конкретные инструкции по организации работы;
заместители по учебно-воспитательной работе и руководители методических объединений - смогут осуществить контроль за проведением методических мероприятий в образовательной организации, оценить их качество и эффективность;
студенты педагогических вузов - в качестве дополнительного учебного материала.
Памятка раскрывает основные этапы организации, проведения и подведения итогов педагогического семинара.

Развернуть описание

Доклад «Менеджмент в образовании» педагогический семинар

Скачать материал

   

Доклад « Менеджеры образования»

(зам.директора по воспитательной работе МОУ СОШ №10 п.Моревка МО Ейский район Афанасьева Наталья Геннадьевна)

 

 Педагогика должна стать наукой для всех: и для учителей, и для родителей.

/В.А. Сухомлинский/

 

В практике школы накоплен достаточно богатый опыт работы педагогов с детьми                       их родителями и общественностью. Но жизнь не стоит на месте. Приходится, исходя из

современных условий, пересматривать, дополнять накопленные знания.

Взаимная связь педагогов и родителей в процессе их совместной деятельности и общения - есть ключ к успешному решению задач по воспитанию подрастающего поколения. «В семье закладываются корни, из которых вырастают потом и ветви, и цветы, и плоды» утверждал В. А. Сухомлинский. Возникает необходимость в создании модели взаимодействия семьи и школы для успешного решения поставленных задач на основе сотрудничества и взаимопомощи.

На первый взгляд всё понятно: и школа, и семья не желают вреда ребёнку, хотят, чтобы он вырос умным, воспитанным, здоровым членом общества.

Родители знают своего ребёнка с пелёнок и уже применились к его поведению, порой не замечая неблаговидных поступков.

А как педагогу найти общий язык с воспитанником?..  Хорошо, если педагоги и родители разделяют представления о нормах воспитания.

Проводимые исследования (анкетирование, собеседования, мониторинги) показывают, что родители недовольны взаимоотношениями в детском  коллективе, отмечают равнодушие педагогов, чрезмерные нагрузки.

Со стороны педагогов тоже есть свои претензии родителям: отсутствие интереса к школьной жизни ребёнка,  плохое воспитание, пассивность, отсутствие моральных ценностей. Работая с современными родителями (менеджерами, консультантами, бизнесменами, продавцами и т.д) необходимо «говорить» на их языке и применять знакомые им методы взаимодействия- договорные. Очень важно обеим сторонам суметь выстроить свои отношения так, чтобы идеи, поступки, взаимоотношения, быт, человеческие радости, уважение самого себя, умение дорожить своим именем, честью были не просто словами. И путем сотрудничества научить ребёнка правильно жить, правильно поступать, правильно относиться к людям и  к самому себе. 

Автор одной из теорий личности, Эрик Берн, утверждает, что «в каждом из нас живут три человека: Ребёнок, Родитель, и Взрослый». Опираясь на эту теорию мы проводим тестирование, чтобы понять какова воспитательная стратегия самого учителя и родителей ученика. Исследуя полученные результаты, ищем подход к ученику и вырабатываем методы совместной работы учителя и родителей по воспитанию человека  современного  общества. Заместитель директора по воспитательной работе и классный руководитель являются менеджерами в образовании. Менеджмент в школе это практическая философия этического воспитания. Важнейшая идея педагогической этики в том, чтобы с первых дней первоклассник  усвоил распорядок жизни школы. Учитель обязан вложить в душу ребёнка смысл и понимание как должно быть, как надо… И в этом проявляется сила педагога: на сколько внимательно отнесётся он к своим воспитанникам, на столько же будет велика отдача. Идеи о должном станут крепким фундаментом построения мышления, стилем человеческих отношений в коллективе, стилем труда, стремлением к добру и непримиримости к злу.

Основным методом менеджера образования является Слово. Слово- самый тонкий и самый острый инструмент, но словесное воспитание не должно быть назойливым, грубым, примитивным. Оно должно идти от души педагога к сердцу  ученика, родителя.

         Истинная педагогическая мудрость в том, чтобы беречь радость, счастье, непосредственность, позитивное мировосприятие, на которое имеет право ребёнок. В этом же направлении вести работу с родителями. От того, в каких условиях живёт ученик, как к нему относятся в семье, зависит его  настроение. В своей практике я наблюдала такие  примеры, мальчик, назовём его Валера, был добрым, послушным, весёлым, общительным, активным по складу характера. Но его настроение  полностью зависело от матери: если она отправляла сына в школу со скандалом, то в этот день  страдали все, кто мог попасть в поле его зрения. Воспитание не может сделать человека счастливым независимо от тех обстоятельств, в которых он живёт, но может помочь родителям сберечь радость и счастье своего ребёнка. Педагог обязан знать, чем и как живёт его воспитанник, независимо от того, какой он: дисциплинированный (неудобный) или послушный (удобный). Конечно, легче работать с «удобными» детьми: они всегда послушны, все исполняют добросовестно, но ведь от тех, кто постоянно держит в напряжении и родителей, и учителей, отказываться нельзя. Нет такой «прописной» истины, что если ребенок «удобный», то, значит, в будущем у него будет все прекрасно, и наоборот: если «неудобный», то стоит повесить на него этот ярлык и забыть о его существовании.

Осуществляя воспитательную работу среди родителей, педагог готовит основу для воспитания будущего физически и умственно здорового поколения.

         Без поддержки родителей – трудно работать педагогу. Без направляющей и корректирующей работы педагога – очень трудно родителям. Взаимоподдержка, взаимоконтроль, взаимопонимание в итоге взрастят свои добрые плоды.

         Школа и семья должны стать единым целым в целях воспитания подрастающего поколения.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Доклад «Менеджмент в образовании» педагогический семинар"
Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

В практике школы накоплен достаточно богатый опыт работы педагогов с детьми                       их родителями и общественностью. Но жизнь не стоит на месте. Приходится, исходя из современных условий, пересматривать, дополнять накопленные знания. Взаимная связь педагогов и родителей в процессе их совместной деятельности и общения - есть ключ к успешному решению задач по воспитанию подрастающего поколения. «В семье закладываются корни, из которых вырастают потом и ветви, и цветы, и плоды» утверждал В. А. Сухомлинский. Возникает необходимость в создании модели взаимодействия семьи и школы для успешного решения поставленных задач на основе сотрудничества и взаимопомощи. На первый взгляд всё понятно: и школа, и семья не желают вреда ребёнку, хотят, чтобы он вырос умным, воспитанным, здоровым членом общества. Родители знают своего ребёнка с пелёнок и уже применились к его поведению, порой не замечая неблаговидных поступков. А как педагогу найти общий язык с воспитанником?..Хорошо, если педагоги и родители разделяют представления о нормах воспитания. 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 214 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 15.04.2014 1473
    • DOCX 33.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Афанасьева Наталья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 10 лет
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 7789
    • Всего материалов: 5

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 426 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Роль школьного психолога: взаимодействие участников образовательного процесса и формирование учебной мотивации

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы психологии личности: от нарциссизма к творчеству

8 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 14 регионов
  • Этот курс уже прошли 29 человек

Мини-курс

Социальные фреймы и рефрейминг: фабрикации, ошибки и их исправление

7 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса