Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Занятие по курсу внеурочной деятельности «Диалог культур» для 3 класса «Образ матери у народов мира.»

Занятие по курсу внеурочной деятельности «Диалог культур» для 3 класса «Образ матери у народов мира.»



Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Негосударственное общеобразовательное учреждение

"Средняя общеобразовательная школа № 39 ОАО « РЖД»

Учитель начальных классов:

Кирмасова Галина Алексеевна

занятие по курсу внеурочной деятельности «Диалог культур»

2014 учебный год

Класс 3 «А»



Тема: Образ матери у народов мира.

Цель: Формирование ценностного отношения к матери, человеку, подарившему тебе жизнь

Задачи:

воспитывать любовь, трепетное отношение к матери;

дать представление о том, как изображен образ матери в различных видах искусства;

совершенствовать эмоционально-нравственную сферу ребёнка;  

развивать чуткость, отзывчивость, внимательность, смекалку, находчивость;
укреплять межпредметные связи (музыка, литература, изобразительное искусство).

Оборудование: репродукции картин - С. Рафаэль «Сикстинская мадонна», Леонардо да Винчи «Мадонна Бенуа», Владимирская икона Божией Матери, М.Савицкого «Партизанская мадонна». 

Звукозаписи музыкальных произведений: "Мама" музыка-Жерар Буржоа и Темистокле Попа, слова-Юрий Энтин; Красивая мама. Слова С. Богословского. Музыка Э. Колмановского; фрагменты из мультфильмов Про мамонтенка «Про медвежонка Умку» фрагменты из оперы «Семеро козлят».

Выставка книг: Л. Воронкова Что сказала бы мама?, В. Голявкин. Как я помогал маме мыть пол, Е. Благинина. Стихи, Я. Аким. Стихи, В. Сухомлинский. Моя мама хлебом пахнет, А. П. Платонов. Еще мама, и др..

Ход занятия

  1. Орг. Момент

Добрый день, ребята! Посмотрите друг на друга и улыбнитесь! 
На части не делится солнце лучистое 
И вечную землю нельзя разделить, 
Но искорку счастья луча золотистого 
Ты можешь, ты в силах друзьям подарить.

  1. Сообщение темы урока

Сегодня мы будем говорить о человеке, без которого не может быть счастья на Земле. А о ком пойдет речь, вы узнаете, ответив на мои вопросы.
- в этом слове всего 4 буквы;
- это слово на всех языках мира звучит ласково и нежно;
- это первое слово в жизни каждого человека.

- Конечно, это слово «мама». Самое прекрасное слово на Земле. Мама, мамочка! Сколько тепла таит это простое слово, которым называют самого близкого, дорогого, единственного человека. 

  1. Работа по теме урока

Наш урок мы посвятим всем матерям мира. По - разному звучит слово «мама» у разных народов. Но на каком бы языке мы ни говорили, это священное слово всегда означает самое подлинное из всех возможных проявлений любви. Для этого чистого и глубокого чувства не существует границ и расстояний, оно сопровождает нас на протяжении жизни… Есть изречение: «Господь не может поспеть всюду, и поэтому он создал матерей!»

  1. Работа с пословицами

В народе  сложилось много хороших и добрых пословиц о матери:
Птица рада весне, а младенец – матери.
Нет милее дружка, чем родная матушка.
При солнышке светло, при матери добро.
Матушкин гнев, что весенний снег: и много его выпадет, да скоро растает.

- Как вы понимаете смысл этих пословиц? Какие еще пословицы о маме знаете?
- Эти пословицы передавались из поколения в поколение  и дошли до наших дней. А мы с вами передадим их следующим поколениям, потому что, пока  жив человек, будет  жить и его любовь к матери.

  1. Знакомство с музыкальными произведениями о матери

Композиторы, художники, поэты всех времен и народов обращались к теме «Материнства». С детских лет мы слышим мамины колыбельные песенки. Вспомните, какие песенки пели вам мамы.

- Какие песни о маме вы знаете?

Вспомните фрагменты из мультфильмов (прослушивание фрагментов из песен) «Про медвежонка Умку» – Мама - Медведица поет ему ласковую колыбельную. Про мамонтенка, который искал свою маму, прижимался ко всем и как хотел ласки и тепла. Про колыбельную Мамы – Козы из оперы «Семеро козлят».

Послушайте еще одно произведение о маме.

«Мама» музыка-Жерар Буржоа и Темистокле Попа, слова-Юрий Энтин

- Какие чувства вызвала песня? Какие думы навеяла?

Почему же эта тема «Мать и дитя» является вечной?
- Вы, конечно, не помните свою первую встречу с мамой. Эта встреча произошла в родильном доме – больнице, где малышам помогают появиться на свет. Как обрадовалась ваша мама, когда впервые увидела вас! Как радостно билось её сердце, когда она прижимала вас к своей груди.  Как подолгу вглядывалась она в ваше личико, изучая каждую чёрточку своего родного крохотного создания. Если вы начинали плакать, мама качала вас и пела колыбельную песню. Мамины руки дарили вам тепло и ласку. А сколько тревожных ночей не спала ваша мама, когда вы болели. С какой заботой ухаживала за вами, с какой самоотдачей тратила все свои силы, чтобы вы поправились.

  1. Физкультминутка.

Мы своими нежными руками 
Вышиваем рушничок для мамы,
Чтоб на праздник подарить смогли мы
Нашу радость мамочке любимой.
В синей нитке – птицы прилетают,
В красной нитке – маки расцветают.

  1. Образ матери в картинах художников

- В разные времена и в разных странах художники воспевали материнство, используя свойственные времени средства художественного выражения.

Для многих народов образ матери был идеализирован (от слова идеал) в Мадонне и иконе «Богоматерь Владимирская».

Посмотрите и сравните образ Богоматери и образ Мадонны Леонардо да Винчи. 

http://www.cirota.ru/forum/images/58/58591.jpeghttp://rb.foto.radikal.ru/0708/17/7850c64a57a1.jpg

- Что общего и чем отличаются эти образы? (Ответы детей)

Автор иконы и Леонардо да Винчи увидели в образе матери Христа общие, свойственные всем матерям качества: нежность, умиление и восхищение младенцем. И в то же время женщины не похожи друг на друга: Богоматерь чем-то озабочена, даже скорбит, а Мадонна Леонардо – юная, игривая, сама как ребенок.

Согласно преданию, икона “Богоматерь Владимирская” написана святым апостолом и евангелистом Лукой ещё при жизни Богородицы на доске стола, за которым совершало трапезу Святое Семейство. Икона оставалась в Иерусалиме до 450 года. При Феодосии Младшем её перенесли в Константинополь. В начале XII века Патриарх Лука Хрисоверг послал специальный список (копию) с неё в дар великому князю Киевскому Юрию Долгорукому.

- Обратите внимание еще на одно произведение:

Картина Рафаэля «Сикстинская Мадонна» 

http://cs13104.vk.me/u105611715/video/l_764ac82a.jpg

«Сикстинская мадонна» - самая известная картина Рафаэля. В основу её содержания художник положил библейскую легенду, которая прославляла великую силу материнства. Нас поражает взгляд матери – в нём необыкновенная доброта, нежность, и вместе с тем страдание и тревога за судьбу сына, с которым она идёт к людям.

- Знакома ли вам эта картина?

- Кто изображён на этой картине?

- Поделитесь впечатлениями. (Ответы детей)

Прекрасная молодая женщина с ребёнком на руках легко ступает по облакам навстречу своей трагической судьбе: чтобы люди были счастливы, Мария должна отдать своего сына – маленького Христа на страдания и муку. Она в последний раз нежно прижимает его к себе.

Она находится на границе двух миров – небесного и земного. В её широко раскрытых глазах тревога. Мария смущена зрелищем неустроенного мира, мира тревог и страданий. Перед Марией преклонённая Варвара и восторженный Сикст, ангелы. Прекрасные глаза матери печальны. Клубятся облака под ногами Марии. Она видит зарницы надвигающейся грозы. И в глазах ребёнка отблески грядущих бед. Ветер растрепал его волосы, и он беспокойно всматривается в толпу. Мы смотрим на картину и видим пристальный взгляд Марии, в котором читаем вопрос: « Кто сделал меня, мать, несчастной?»

Рафаэль славит величие женщины – матери.

- Хочется обратить ваше внимание на картину М.Савицкого «Партизанская мадонна».

«Партизанская мадонна»

- Кто изображен на картине?

- В какие годы происходят события?

- Что вас удивило, потрясло?

- Кому из героев вы сопереживаете?

- Что бы вы пожелали героям данного произведения?

- Молодая мать с младенцем на руках, горестное лицо старой женщины, прощальный взгляд уезжающего в бой партизана - все здесь наполнено дыханием грозной силы войны. В страдальческом взгляде молодой матери видна великая материнская любовь и надежда, которых не в состоянии лишить ее даже такая жестокая сила, какой была минувшая война.

- Тема материнства вечная, художники разных стран видят в ней все новые оттенки, связанные со страданиями, борьбой своего народа, а также с неисчерпаемой красотой душевных переживаний, которые открывает в женщине рождение ребенка.

- Какая картина вам особенно понравилась?

- Какое произведение поразило? Запомнилось? Чем? (Высказывания детей)

  1. Поэты и писатели о матери

Дети читают подготовленное заранее стихотворение С. Острового “Песня о женщине”.

  1. Есть в природе знак святой и вещий,
    Ярко обозначенный в веках!
    Самая  красивая из женщин -
    Женщина с ребенком на руках.


  2. От любой напасти заклиная
    (Ей-то уж добра не занимать!),
    Нет, не богоматерь, а земная,
    Гордая, возвышенная мать.


  3. Свет любви издревле ей завещан,
    Так вот и стоит она в веках.
    Самая прекрасная из женщин -
    Женщина с ребенком на руках.


  4. Все на свете метится следами,
    Сколько б ты ни вышагал путей,
    Яблоня - украшена плодами,
    Женщина - судьбой своих детей.


  5. Пусть ей вечно солнце рукоплещет,
    Так она и будет жить в веках.
    Самая прекрасная из женщин –
    Женщина с ребенком на руках.

- Какие произведения о маме вы знаете?

Выставка книг с произведениями о маме.

  1. Рефлексия

На занятии я узнал…

- Меня удивило…

- Я хочу сказать спасибо…

- Я хочу узнать больше о …

  1. Итог занятия

Наше занятие подходит к концу, что нового вы узнали на нем?

Как художники, композиторы, поэты показывают образ матери? 

- И в заключении, я хочу пожелать вам, чтобы вы  пронесли через всю жизнь этот свет материнской любви. Передали его своим детям и они ответят вам взаимной любовью.   
Мне хотелось бы закончить занятие песней «Красивая мама»

Слова С. Богословского. Музыка Э. Колмановского (звучит песня).



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 65% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

 Семья для каждого человека – самое главное, а самый близкий и родной человек в семье, конечно мама. С матери начинается род человеческий, матерью он продолжается. Мать – это самое святое в нашей жизни.  Данное занятие подготовлено для учащихся 3 класса и проведёно в рамках курса внеурочной деятельности «Диалог культур».  Цель данного мероприятия - воспитание любви к матери, воспитание духовности и нравственности. Была поставлена задача: подвести учащихся к пониманию того, что мать – самое святое для человека, первоначало жизни на земле, основа счастья, добра, любви.

Общая информация

Номер материала: 70730041559

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>