Инфоурок Русский язык КонспектыУрок русского языка в 9 классе по теме «Двоеточие в бессоюзном сложном предложении»

Урок русского языка в 9 классе по теме «Двоеточие в бессоюзном сложном предложении»

Скачать материал

Урок русского языка в 9 классе по теме «Двоеточие в бессоюзном сложном предложении»

Учитель русского языка и литературы Мартюкова Ирина Леонидовна

 

Тема: «Двоеточие в бессоюзном сложном предложении».

Цели:

Образовательные: усвоение обучающимися особенностей постановки двоеточия в бессоюзном сложном предложении; формирование умений устанавливать смысловые отношения между частями бессоюзного сложного предложения; определять интонационные особенности этих предложений и на этой основе правильно выбирать знаки препинания.

Развивающие: формировать у обучающихся положительную мотивацию и готовность к восприятию нового материала; развитие умений сопоставлять изученный материал с новым, обобщать, систематизировать.

Воспитательные: воспитание уважения к предмету, воспитание любви к слову на примере материала урока.

Ход урока:

1.      Мобилизующий этап.

В окна снег валит клоками, буря свищет у ворот.

Мокрый снег, валивший хлопьями, покрывал мостовую; я промочил ноги и промок до костей.

Вдруг я чувствую: кто-то берет меня за плечо и толкает.

- что общего и чем отличаются данные предложения?

- с условиями постановки каких знаков препинания вы уже знакомы? Объясните.

Что вам неизвестно?

- какова тема сегодняшнего урока?

- Цель? На какой вопрос ответим в конце урока?

 

2.      Новая тема.

Работа с правилом.

Распределите предложения в таблицу, сделайте вывод

 

 

- еще раз прочитайте предложения союзные и бессоюзные. Меняется ли интонация? (предупредительная, пояснительная). Почему она играет такую важную роль?

(Интонация играет главную роль в БСП, так как только с ее помощью связываются части предложения.)

 

3.      Закрепление.

а) упражнение 195 (устно) , объяснить постановку двоеточия.

Б) упр. 196 : выписать 2 любых предложения, объяснить знаки препинания.

- третьей  - часть речи, признаки

В) упр. 198 (2, 3 предложения)

Г) карточка №1.

- На сколько групп и по какому признаку можно разделить данные предложения?

- какого типа предложения не хватает? Составьте свое.

- есть ли данных предложений односоставные? Определите их тип.

Д) карточка №2

- сформулируйте задание к карточке.

- какие условия постановки двоеточия повторили?

- найдите словосочетания со связью согласование, переделайте в управление.

 

4.      Итог.

- ответили на вопрос, поставленный в начале урока?

- были сложности?

- какие задания показались интересными?

 

5.      Домашнее задание ( по выбору)

- упр. 197

- упр. 276

- выписать из произведений художественной литературы 6 бессоюзных сложных предложений с двоеточием.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                                                         №1

 

1.     Ворох листьев сухих все сильней веселей разгорается и трещит и пылает костер.

2.     Я взглянул в окно ветер штормовой ревел с ночи дождь лил как из ведра.

3.     Когда настанет утро двинемся в путь.

4.     Чувствовалось что победа будет за нами.

      5. В тот вечер моросил осенний дождик и мне было грустно одному.

  -- какого типа предложения не хватает? Составьте.

 

№2

Он поднял глаза маленькое облачко неприметно неслось по небу.

Снег лежал повсюду на дорогах и крышах домов, на деревьях и кустах.

Мальчик тихо спросил А ты еще придешь?

Я смотрел на лодку, на японские батареи нигде никакого движения.

Я был для него всем и родственником, и другом, и издателем.

Я без колебаний ответил Конечно!

- сформулируйте задание к карточке.

- найдите словосочетания со связью согласование , перестройте со связью управление.

 

 

 

 

 

 

Смысловые отношения

Какой союз можно вставить

Примеры

Пояснение

А именно,

то есть

 

Дополнение

Что

И увидел, что

 

Причина

Потому что

Так как

 

 

А. Моруа верил: время – самый честный критик.

Стоило вглядеться в эту картину: в ней открывалось столько таинственного и бесконечного.

Весна затягивалась: то теплело, то ударял мороз.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок русского языка в 9 классе по теме «Двоеточие в бессоюзном сложном предложении»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инженер по автоматизации производства

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

"Мобилизующий этап

"C условиями постановки каких знаков препинания вы уже знакомы? Объясните.Что вам неизвестно?

"- Какова тема сегодняшнего урока? - Цель? На какой вопрос ответим в конце урока?

"Новая тема. Работа с правилом

"- Распределите предложения в таблицу, сделайте вывод- еще раз прочитайте предложения союзные и бессоюзные. Меняется ли интонация? (предупредительная, пояснительная). Почему она играет такую важную роль?(Интонация играет главную роль в БСП, так как только с ее помощью связываются части предложения.)

"Карточка №1

"На сколько групп и по какому признаку можно разделить данные предложения?- какого типа предложения не хватает? Составьте свое.- есть ли данных предложений односоставные? Определите их тип.

"Карточка №2

"Сформулируйте задание к карточке.- какие условия постановки двоеточия повторили?- найдите словосочетания со связью согласование, переделайте в управление.- выписать из произведений художественной литературы 6 бессоюзных сложных предложений с двоеточием.

  1. "
  2. Ворох листьев сухих все сильней веселей разгорается и трещит и пылает костер.
  3. Я взглянул в окно ветер штормовой ревел с ночи дождь лил как из ведра.
  4. Когда настанет утро двинемся в путь.
  5. Чувствовалось что победа будет за нами.
  6. В тот вечер моросил осенний дождик и мне было грустно одному.

"- Какого типа предложения не хватает? Составьте.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 710 299 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 27.03.2013 2168
    • DOCX 17.6 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Мартюкова Ирина Леонидовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Мартюкова Ирина Леонидовна
    Мартюкова Ирина Леонидовна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 18285
    • Всего материалов: 6

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Мини-курс

Профессиональное развитие педагога: успехи и карьера в образовании

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 54 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 63 человека

Мини-курс

ЕГЭ по биологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Динамика мирового валютного рынка и международные финансовые операции

2 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе