238847
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация «Прибавление числа 5»

Презентация «Прибавление числа 5»

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Урок математики в 1 класса.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Урок математики в 1 класса

«Прибавление числа 5»


Цель урока: Создать условия для изучения темы «Прибавление числа 5».


Задачи:

  • Способствовать формированию умений и навыков прибавления числа 5 с переходом через десяток;

  • Продолжить работы по формированию умения решать задачи;

  • Развивать вычислительные навыки обучающихся, их мышление и воображение;

  • Воспитывать трудолюбие, умение добиваться поставленной цели.


Оборудование: компьютер, проектор

Ход урока:

  1. Организационный момент. Проверка психологической готовности класса, создание эмоционального настроя.

Ребята! Сегодня первый день весны, а это значит, что наконец – то закончились надоевшие морозы, скоро начнёт таять снег под яркими лучами улыбающегося солнышка. Посмотрите, какое оно яркое! Как весело улыбается. Улыбнитесь и вы солнышку, ведь ему, как и вам, придётся сегодня потрудиться. Готовы к работе? Молодцы! Для начала мы с вами посчитаем устно.

  1. Устный счёт.


1. В деревне у бабушки 2 поросёнка,

Белая козочка и 2 индюшонка.

Если нам их сосчитать,

Всех их будет ровно…


2. В туесочке есть грибы.

Посчитать их помоги.

Мухомор красный – гриб опасный,

Лисичка – рыжая сестричка,

Волнушка – розовое ушко.

Сморчок – бородатый старичок,

Ну, а это – белый – ешь его смело.


3. Цапля по воде шагала,

Лягушат себе искала.

Двое спрятались в траве,

Три под старой кочкой.

Сколько лягушат спаслось?

Посчитайте точно.


4. 3 ромашки – желтоглазки,

2 весёлых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете?


5. В день рожденья я Серёжке

Подарил одну матрёшку.

Мы её открыли, а там ещё 4.

Сколько же всего матрёшек у Серёжи?


6. Семь доверчивых утят

На полянке в ряд стоят.

Два ушли гулять на пруд,

Сколько уток стало тут?


7. Три гуся в пруду купалось,

Двое во дворе осталось.

Сколько было всех гусей?

Сосчитайте поскорей!

3. Актуализация опорных знаний

А сейчас мы вместе восхитимся глубокими знаниями, а для этого выполним очень ответственное задание – поможем заблудившемуся зайчишке найти свою маму.

Молодцы! Справились успешно. Мы помогли преодолеть сложный путь маленькому зайчику. Теперь попробуем ответить на вопрос: как мы можем прибавить число 4?

7 + 4 =

А можем ли мы так же разложить число 5? На какие слагаемые можно разложить число5?

Дополни до 10:

  • + 6 = 10

  • + 3 = 10

  • + 8 = 10

  • + 5 = 10

  • + 1 = 10

4 + £ = 10

7 + £ = 10

9 + £ = 10

2 + £ = 10

Давайте вместе с вами решим примеры, которые нам предлагает ёжик.

7+5= 6+5= 8+5= 9+5=

4. Работа над закреплением изученного материала.

Работа с учебником. Откройте тетради, запишите число 1 марта. Открываем учебники на стр… № 4. Выполняем самостоятельно.

5. Физкультминутка

В синем небе – голубь сизый,

Он летит так высоко.

До него отсюда снизу

Дотянуться нелегко!

А бабочка летает низко,

Она нарядна, как артистка.

Вспорхнула на тюльпан, на мак

Потом присела просто так.


6. А сейчас нас ожидает ещё одно испытание. Это сложная задача. Стр… № 7.


7. Задачи на внимание и логическое мышление:

а) Сколько треугольников на чертеже?

б) Маша выше Оли и ниже Наташи. Покажи на рисунке Машу, Олю и Наташу.


8. Задача 9.

9. Рефлексия.

10. Задание на дом






Выбранный для просмотра документ Урок математики.ppt

библиотека
материалов
Урок математики в 1 классе Прибавление числа
Как прибавить число 4? По линейке 2. С помощью разложения Вычислите: 7 + 4
Объясни, как можно к числам прибавлять число 5
Дополни до 10 + 6 = 10 + 3 = 10 + 8 = 10 + 5 = 10 + 1 = 10 4 +  = 10 7 +  =...
Вычислите 6 + 5 = 6 + 4 + 1 = 11 7 + 5 = 7 + 3 + 2 = 12 8 + 5 = 8 + 2 + 3 = 1...
Решите задачу Коля взял с тарелки 8 слив, а Катя 5. Тарелка опустела. Сколько...
Подумай и ответь Сколько треугольников на картинке?
Подумай и ответь Маша выше Оли и ниже Наташи. Покажи на рисунке Машу, Олю и Н...
Решите задачу Шест опустили в ручей до дна на глубину 5 дм. Над водой осталас...
Подведение итогов урока: Что нового мы сегодня узнали? За что вы себя сегодня...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Урок математики в 1 классе Прибавление числа
Описание слайда:

Урок математики в 1 классе Прибавление числа

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд
Описание слайда:

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд
Описание слайда:

11 слайд Как прибавить число 4? По линейке 2. С помощью разложения Вычислите: 7 + 4
Описание слайда:

Как прибавить число 4? По линейке 2. С помощью разложения Вычислите: 7 + 4

12 слайд Объясни, как можно к числам прибавлять число 5
Описание слайда:

Объясни, как можно к числам прибавлять число 5

13 слайд Дополни до 10 + 6 = 10 + 3 = 10 + 8 = 10 + 5 = 10 + 1 = 10 4 +  = 10 7 +  =
Описание слайда:

Дополни до 10 + 6 = 10 + 3 = 10 + 8 = 10 + 5 = 10 + 1 = 10 4 +  = 10 7 +  = 10 9 +  = 10 2 +  = 10

14 слайд Вычислите 6 + 5 = 6 + 4 + 1 = 11 7 + 5 = 7 + 3 + 2 = 12 8 + 5 = 8 + 2 + 3 = 1
Описание слайда:

Вычислите 6 + 5 = 6 + 4 + 1 = 11 7 + 5 = 7 + 3 + 2 = 12 8 + 5 = 8 + 2 + 3 = 13 9 + 5 = 9 + 1 + 4 = 14

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Решите задачу Коля взял с тарелки 8 слив, а Катя 5. Тарелка опустела. Сколько
Описание слайда:

Решите задачу Коля взял с тарелки 8 слив, а Катя 5. Тарелка опустела. Сколько слив было в тарелке?

17 слайд Подумай и ответь Сколько треугольников на картинке?
Описание слайда:

Подумай и ответь Сколько треугольников на картинке?

18 слайд Подумай и ответь Маша выше Оли и ниже Наташи. Покажи на рисунке Машу, Олю и Н
Описание слайда:

Подумай и ответь Маша выше Оли и ниже Наташи. Покажи на рисунке Машу, Олю и Наташу.

19 слайд Решите задачу Шест опустили в ручей до дна на глубину 5 дм. Над водой осталас
Описание слайда:

Решите задачу Шест опустили в ручей до дна на глубину 5 дм. Над водой осталась часть шеста длиной 8 дм. Какой длины шест?

20 слайд Подведение итогов урока: Что нового мы сегодня узнали? За что вы себя сегодня
Описание слайда:

Подведение итогов урока: Что нового мы сегодня узнали? За что вы себя сегодня можете похвалить? Над чем нам нужно ещё поработать?

21 слайд
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ настроение.doc

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m537041d2.png

hello_html_2d66bdf5.png

hello_html_3870f0be.png

hello_html_m211c8f74.png

hello_html_m537041d2.png

hello_html_2d66bdf5.png

hello_html_3870f0be.png

hello_html_m211c8f74.png

hello_html_m537041d2.png

hello_html_2d66bdf5.png

hello_html_3870f0be.png

hello_html_m211c8f74.png

hello_html_m537041d2.png

hello_html_2d66bdf5.png

hello_html_3870f0be.png

hello_html_m211c8f74.png


Краткое описание документа:

Цель урока:

Создать условия для изучения темы «Прибавление числа 5».

Задачи:

• Способствовать формированию умений и навыков прибавления числа 5 с переходом через десяток;

• Продолжить работы по формированию умения решать задачи;

• Развивать вычислительные навыки обучающихся, их мышление и воображение;

• Воспитывать трудолюбие, умение добиваться поставленной цели.

Оборудование: компьютер, проектор.

Ход урока:

1. Организационный момент.

Проверка психологической готовности класса, создание эмоционального настроя. Ребята! Сегодня первый день весны, а это значит, что наконец – то закончились надоевшие морозы, скоро начнёт таять снег под яркими лучами улыбающегося солнышка. Посмотрите, какое оно яркое! Как весело улыбается. Улыбнитесь и вы солнышку, ведь ему, как и вам, придётся сегодня потрудиться. Готовы к работе? Молодцы! Для начала мы с вами посчитаем устно.

2. Устный счёт.

3. Актуализация опорных знаний.

 А сейчас мы вместе восхитимся глубокими знаниями, а для этого выполним очень ответственное задание – поможем заблудившемуся зайчишке найти свою маму. Молодцы! Справились успешно. Мы помогли преодолеть сложный путь маленькому зайчику.

Теперь попробуем ответить на вопрос: как мы можем прибавить число 4?

7 + 4 =

А можем ли мы так же разложить число 5?

На какие слагаемые можно разложить число5?

Дополни до 10:

 + 6 = 10

 + 3 = 10

 + 8 = 10

 + 5 = 10

 + 1 = 10

4 + £ = 10

7 + £ = 10

9 + £ = 10

2 + £ = 10

Давайте вместе с вами решим примеры, которые нам предлагает ёжик.

7+5=

6+5=

8+5=

9+5=

4. Работа над закреплением изученного материала.

Работа с учебником. Откройте тетради, запишите число 1 марта. Открываем учебники на стр… № 4. Выполняем самостоятельно.

5. Физкультминутка

6. А сейчас нас ожидает ещё одно испытание.

Это сложная задача. Стр… № 7.

7. Задачи на внимание и логическое мышление:

а) Сколько треугольников на чертеже?

б) Маша выше Оли и ниже Наташи. Покажи на рисунке Машу, Олю и Наташу.

8. Задача 9.

9. Рефлексия.

10. Задание на дом

Общая информация

Номер материала: 7109032806

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.