Предпросмотр материала:
Календарно – тематическое планирование курса
«Русский язык» 6 класс (210 часов)
(по учебнику под редакцией М.М.Разумовской, П.А.Леканта)
|
№ урока п/п |
Тема урока |
Пара-граф |
Кол-во часов |
Дата |
Дано факт. |
Кор-ка |
|
1 |
Слово – основная единица языка. |
1 |
1 |
|
|
|
|
2 |
Роль слова в жизни людей. |
1 |
1 |
|
|
|
|
Повторение изученного в 5 классе – 19 ч. + 5 ч. |
||||||
|
3-4 |
Р.Р. Что мы знаем о речи, её стилях и типах. |
2 |
2 |
|
|
|
|
5-6 |
Орфография и пунктуация. |
3 |
2 |
|
|
|
|
7 |
Употребление прописных букв. |
4 |
1 |
|
|
|
|
8-10 |
Буквы Ь и Ъ. |
5 |
3 |
|
|
|
|
11-14 |
Орфограммы корня. |
6 |
4 |
|
|
|
|
15-18 |
Правописание окончаний слов. |
7 |
4 |
|
|
|
|
19-22 |
Слитное и раздельное написание НЕ с глаголами, существительными и прилагательными. |
8 |
4 |
|
|
|
|
23 |
Контрольная работа № 1 по грамматике |
|
1 |
|
|
|
|
24-25 |
Р.Р. Что мы знаем о тексте. |
9 |
2 |
|
|
|
|
26 |
Р.Р. Контрольная работа № 2. Сочинение на тему «Мало ли что можно делать (в лесу, в поле, в горах, на реке, на море и т. д.)!» |
|
1 |
|
|
|
|
Части речи – 178 часов |
||||||
|
27-29 |
Части речи и члены предложения. |
10 |
3 |
|
|
|
|
Имя существительное – 14 ч. + 9 ч. |
||||||
|
30-31 |
Морфологические признаки имени существительного. |
11 |
2 |
|
|
|
|
32-33 |
Словообразование имён существительных. |
12 |
2 |
|
|
|
|
34-36 |
Правописание сложных имён существительных. |
13 |
3 |
|
|
|
|
37-39 |
Употребление имён существительных в речи. |
14 |
3 |
|
|
|
|
40-41 |
Произношение имён существительных. |
14 |
2 |
|
|
|
|
42 |
Контрольная работа № 3. Диктант с грамматическим заданием. |
|
1 |
|
|
|
|
43 |
Работа над ошибками. |
|
1 |
|
|
|
|
44 |
Р.Р. Разграничение деловой и научной речи. |
15 |
1 |
|
|
|
|
45 |
Р.Р. Характеристика научного стиля. |
16 |
1 |
|
|
|
|
46 |
Р.Р. Определение научного понятия. |
17 |
1 |
|
|
|
|
47-48 |
Р.Р. Рассуждение – объяснение. |
18 |
2 |
|
|
|
|
49-50 |
Р.Р. Контрольная работа № 4. Изложение учебно-научного текста «Связанные корни». |
|
2 |
|
|
|
|
51-52 |
Р.Р. Характеристика делового стиля. |
19 |
2 |
|
|
|
|
Имя прилагательное – 18 ч. + 8 ч. |
||||||
|
53-54 |
Морфологические признаки имени прилагательного. |
20 |
2 |
|
|
|
|
55-57 |
Словообразование имён прилагательных. |
21 |
3 |
|
|
|
|
58-60 |
Правописание сложных имён прилагательных. |
22 |
3 |
|
|
|
|
61-63 |
Буквы Н и НН в именах прилагательных, образованных от имён существительных. |
23 |
3 |
|
|
|
|
64-66 |
Употребление имён прилагательных в речи. |
24 |
3 |
|
|
|
|
67-68 |
Произношение имён прилагательных. |
24 |
2 |
|
|
|
|
69 |
Контрольная работа № 5. Диктант с грамматическим заданием. |
|
1 |
|
|
|
|
70 |
Работа над ошибками. |
|
1 |
|
|
|
|
71 |
Р.Р. Способы связи предложений в тексте. |
25 |
1 |
|
|
|
|
72 |
Р.Р. Средства связи предложений в тексте. |
26 |
1 |
|
|
|
|
73-74 |
Р.Р. Употребление параллельной связи с повтором. |
27 |
2 |
|
|
|
|
75-76 |
Р.Р. Как исправить текст с неудачным повтором. |
28 |
2 |
|
|
|
|
77-78 |
Р.Р. Контрольная работа № 6. Изложение «Тоска по Москве» (упр. 285). |
|
2 |
|
|
|
|
Глагол – 16 ч. + 1 ч. |
||||||
|
79-80 |
Морфологические признаки глагола. |
29 |
2 |
|
|
|
|
81-83 |
Словообразование глаголов. |
30 |
3 |
|
|
|
|
84-87 |
Правописание приставок ПРИ- и ПРЕ-. |
31 |
4 |
|
|
|
|
88 |
Буквы Ы – И в корне после приставок. |
32 |
1 |
|
|
|
|
89-91 |
Употребление глаголов в речи. |
33 |
3 |
|
|
|
|
92 |
Произношение глаголов. |
33 |
1 |
|
|
|
|
93 |
Контрольная работа № 7. Диктант с грамматическим заданием. |
|
1 |
|
|
|
|
94 |
Работа над ошибками. |
|
1 |
|
|
|
|
95 |
Р.Р. Контрольная работа № 8. Сочинение по картине К.Ф. Юона «Конец зимы. Полдень». |
|
1 |
|
|
|
|
Причастие – 32 ч. + 10 ч. |
||||||
|
96-97 |
Что такое причастие. |
34 |
2 |
|
|
|
|
98-100 |
Глагольные признаки причастия и признаки прилагательного. |
34 |
3 |
|
|
|
|
101-104 |
Склонение причастий |
34 |
4 |
|
|
|
|
105-106 |
Причастный оборот. |
35 |
2 |
|
|
|
|
107-108 |
Знаки препинания при причастном обороте |
35 |
2 |
|
|
|
|
109-112 |
Образование причастий. Действительные и страдательные причастия. |
36 |
4 |
|
|
|
|
113-115 |
Полные и краткие причастия. |
37 |
3 |
|
|
|
|
116 |
Морфологический разбор причастия (закрепление). |
37 |
1 |
|
|
|
|
117 |
Контрольная работа № 9 по морфологии. |
|
1 |
|
|
|
|
118-121 |
Буквы Н и НН в причастиях. |
38 |
4 |
|
|
|
|
122-125 |
Слитное и раздельное написание НЕ с причастиями. |
39 |
4 |
|
|
|
|
126 |
Контрольная работа № 10. Диктант с грамматическим заданием. |
|
1 |
|
|
|
|
127 |
Работа над ошибками. |
|
1 |
|
|
|
|
128-129 |
Р.Р. Повествование художественного и разговорного стилей. |
40 |
2 |
|
|
|
|
130-131 |
Р.Р. Повествование в рассказе. |
41 |
2 |
|
|
|
|
132-133 |
Р.Р. Контрольная работа № 11. Изложение «Как спасали крысу». |
|
2 |
|
|
|
|
134-135 |
Р.Р. Повествование делового и научного стилей. |
42 |
2 |
|
|
|
|
136-137 |
Р.Р. Контрольная работа № 12. Сочинение в жанре рассказа с условным названием «Однажды...». |
|
2 |
|
|
|
|
Деепричастие – 17 ч. + 3 ч. |
||||||
|
138-140 |
Что такое деепричастие. |
43 |
3 |
|
|
|
|
141-143 |
Деепричастный оборот. |
44 |
3 |
|
|
|
|
144-145 |
Правописание НЕ с деепричастиями. |
45 |
2 |
|
|
|
|
146-148 |
Образование деепричастий. Деепричастия несовершенного и совершенного вида. |
46 |
3 |
|
|
|
|
149 |
Контрольная работа № 13 по орфоэпии. |
|
1 |
|
|
|
|
150-151 |
Употребление причастий и деепричастий в речи. |
47 |
2 |
|
|
|
|
152-153 |
Произношение причастий и деепричастий. |
47 |
2 |
|
|
|
|
154 |
Контрольная работа № 14 по морфологии. |
|
1 |
|
|
|
|
155-156 |
Р.Р. Описание места. |
48 |
2 |
|
|
|
|
157 |
Р.Р. Контрольная работа № 15. Сочинение по фотографии «Кабинет Пушкина (или Лермонтова)». |
|
1 |
|
|
|
|
Имя числительное – 15 ч. + 3 ч. |
||||||
|
158-159 |
Что обозначает имя числительное. |
49 |
2 |
|
|
|
|
160-162 |
Простые, сложные, составные числительные. |
50 |
3 |
|
|
|
|
163-166 |
Количественные числительные. Их разряды, склонение, правописание. |
51 |
4 |
|
|
|
|
167-168 |
Изменение порядковых числительных. |
52 |
2 |
|
|
|
|
169-170 |
Употребление числительных в речи. |
53 |
2 |
|
|
|
|
171 |
Произношение числительных. |
53 |
1 |
|
|
|
|
172 |
Контрольная работа №16 по теме «Имя числительное». |
|
1 |
|
|
|
|
173-174 |
Р.Р. Описание состояния окружающей среды. |
54 |
2 |
|
|
|
|
175 |
Р.Р. Контрольная работа № 17. Сочинение по картине И.И.Левитана «Лесной берег». |
|
1 |
|
|
|
|
Местоимение – 25 ч. + 4 ч. |
||||||
|
176-177 |
Какие слова называются местоимениями. |
55 |
2 |
|
|
|
|
178-179 |
На какие разряды делятся местоимения по значению. |
56 |
2 |
|
|
|
|
180-181 |
Личные местоимения. |
57 |
2 |
|
|
|
|
182 |
Возвратное местоимение себя. |
58 |
1 |
|
|
|
|
183-184 |
Притяжательные местоимения. |
59 |
2 |
|
|
|
|
185-186 |
Указательные местоимения. |
60 |
2 |
|
|
|
|
187-188 |
Определительные местоимения. |
61 |
2 |
|
|
|
|
189-190 |
Вопросительно – относительные местоимения. |
62 |
2 |
|
|
|
|
191-192 |
Отрицательные местоимения. |
63 |
2 |
|
|
|
|
193-194 |
Неопределённые местоимения. |
64 |
2 |
|
|
|
|
195-196 |
Употребление местоимений в речи. |
65 |
2 |
|
|
|
|
197-198 |
Произношение местоимений |
65 |
2 |
|
|
|
|
199 |
Контрольная работа № 18. Диктант с грамматическим заданием. |
|
1 |
|
|
|
|
200 |
Работа над ошибками. |
|
1 |
|
|
|
|
201-202 |
Р.Р. Соединение в тексте разных типовых фрагментов. |
66 |
2 |
|
|
|
|
203-204 |
Р.Р. Контрольная работа № 19. Изложение «Речкино имя». |
|
2 |
|
|
|
|
Повторение – 4 ч. + 2 ч. |
||||||
|
205-206 |
Итоговое повторение орфографии и пунктуации. |
|
2 |
|
|
|
|
207-208 |
Р.Р. Итоговое повторение по разделу «Речь». |
|
2 |
|
|
|
|
209 |
Контрольная работа № 20. Итоговый диктант с грамматическим заданием. |
|
1 |
|
|
|
|
210 |
Работа над ошибками. |
|
1 |
|
|
|
Профессия: Учитель русского языка
Профессия: Учитель начальных классов русского языка и литературного чтения
Профессия: Руководитель подразделения по сопровождению кредитных операций с юридическими лицами
В каталоге 7 237 курсов по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 64. Одна и две буквы н в суффиксах прилагательных