1711960
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокНачальные классыКонспектыКилешләр

Килешләр

библиотека
материалов

14. 04.14. Татарский язык. 3 класс.

Тема: Килеш сораулары. (Падежи)

Максат: килешләрнең калын һәм нечкә  кушымчаларын аңлап куллана белү күнекмәләрен камилләштерү; укучыларның уйлау сәләтен,  сөйләм һәм язма телен , мөстәкыйль активлыкларын үстерү;

туган телгә мәхәббәт, дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү.

Җиһаз: карточкалар, дәреслек , през-я

Дәрес планы:

  1. Оештыру моменты.

  2. Актуальләштерү.

1.Өй эшен тикшерү.

2.Үткәннәрне кабатлау.

  1. Тема өстендә эшләү..

Физминутка.

  1. Тема өстендә эшләү.

1. Дәфтәрдә эшләү.

2. Карточкалар буенча эшләү.

  1. Өй эше бирү.

  2. Йомгаклау.

Дәрес барышы.

  1. Оештыру өлеше.

Дежур укучыны тыңлау.

Һава торышы турында сөйләшү.

II.Кабатлау

  1. Килеш нәрсә ул?

  2. Кем? Баш килеш.(Им.п.)

  3. Кемнең? Иялек килеше.(род.п.)

  4. Кемгә? Юнәлеш килеше (дат.п. нап.п)

  5. Мисаллар китерү.

  6. Укучы-укучының-укучыга.....

  7. Нәрсә? Нәрсәнең? Нәрсәгә?

III. Ныгыту. (Карточка)

Укажи стрелкой, в каком домике живут эти слова.

Кем? Нәрсә?

Кыз, укучы, әтәч,кош, карга, тукран, абый, малай, үрдәк, тавык,

каз

Кемнең? Нәрсәнең?

Кызның укучының, әтәчнең, кошның, карганың, тукраннның, абыйның, малайның, үрдәкнең, тавыкның, казның

Кемгә? Нәрсәгә?

Кызга, укучыга, әтәчкә, кошка, каргага, тукранга, абыйга, малайга, үрдәккә, тавыкка, казга.

IV. Йомгаклау. Билгеләр кую. Өй эше. Карточка. Найти слова отвечаюәщие на вопрос кемне?

























Укажи стрелкой, в каком домике живут эти слова.

Кем? Нәрсә?

Кыз, укучы, әтәч,кош, карга, тукран, абый, малай, үрдәк, тавык,

каз

Кемнең? Нәрсәнең?

Кызның укучының, әтәчнең, кошның, карганың, тукраннның, абыйның, малайның, үрдәкнең, тавыкның, казның

Кемгә? Нәрсәгә?

Кызга, укучыга, әтәчкә, кошка, каргага, тукранга, абыйга, малайга, үрдәккә, тавыкка, казга.





Өй эше.

Найти слова отвечающие на вопрос кемне?

Әни, Кәримне, аны, эт, этне, песине, әтине, алма, мәктәп, әбине, аюны, бармак, укучыны, укытучыны, бабайны.













Баш килеш

Кем? Нәрсә?









Иялек килеше

Кемнең? Нәрсәнең?





Юнәлеш килеше

Кемгә? Нәрсәгә?





Баш килеш

Кем? Нәрсә?

Иялек килеше

Кемнең? Нәрсәне?

Юнәлеш килеше

Кемгә? Нәрсәгә?





































Думай и допиши окончания.

Агач, кыяр, таң, үлән, бүре, каен, кибет, тиен, тун, имән, урман, сан, көн, төн, түшәм.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Разработка урока татарского языка для 3 класса русскоязычной группы.Тема: Килеш сораулары. (Падежи) Максат: килешләрнең калын һәм нечкә  кушымчаларын аңлап куллана белү күнекмәләрен камилләштерү; җөмлә төзү күнекмәләрен камилләштерү, укучыларның уйлау сәләтен,  сөйләм һәм язма телен , мөстәкыйль активлыкларын үстерү; туган телгә мәхәббәт, ихтирам хисе,  дустанә мөнәсәбәт тәрбияләү. Җиһаз: һәр балага аерым карточкалар, дәреслек , тема буенча презентация, тестДәреслек: Р.З.Хайдарова «Күңелле татар теле».
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.