-
Курсы
-
Другое
Выбранный для просмотра документ УРОК@SEP@20-4.ppt
Скачать материал "Вычитание из 20"Настоящий материал опубликован пользователем Горчакова Татьяна Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ УРОК@SEP@Конспект урока Вычитание из 20.doc
1. Конспект урока математики.
Тема: Вычитание вида 20 – 12
Цели:
1. Повторить названия и последовательность натуральных чисел от 1 до 20, место каждого числа в числовом ряду.
2. Продолжить формирование навыка устного счёта по числовому ряду
3. Формировать умение составить задачу по краткой записи
4. Развивать мыслительные процессы анализа и синтеза
5. Продолжить развитие устной речи через составление полных ответов, обогащение словарного запаса
6. Воспитывать любовь к природе,
I. Устный счёт.
1. Таблица Шульте.
- Счёт
- по рядам: назови однозначные
двузначные
2. По числовому ряду.
- Назови соседей числа 15, 7, 19
- Назови числа 1 дес. 5 ед, 1 дес 3 ед, 7 ед, 2 дес
- Реши устно
17+1= 19+1=
17-1= 19-1=
17-7= 19-9=
10+7= 19-10=
17-10= 10+9=
II. Назови геометрические фигуры
- Что это?
- Назови г/ф
- Построй скворечник из г/ф
III. Решение задачи
1. Составь задачу по краткой записи
Девочки – 4 д
Мальчики - ? д, на 6 д больше ? д
IV. Физкультминутка
1-2-3-4 – руки шире, шире, шире
5-6-7-8 – вам поклоны вам отвесим
9-10-11-12 – выше, выше подниматься
13-14-15 – ниже, ниже наклоняться
16-17-18 – ножкам выше подниматься
19-20 – надо заниматься
Гимнастика для глаз
- Какое число встретилось чаще других?
V. Вычисление выражений
1. Работа с компьютером
- Какое число изображено на слайде?
- Считай, сколько квадратов убавили?
- Сколько осталось?
- Читай пример. Назови ответ.
(Слайды 2,3)
2. На счётах
- Какое число изображено на счётах?
- Считай, сколько косточек убавили?
- Сколько осталось?
- Читай пример. Назови ответ.
3. На абаке
- Какое число изображено на абаке?
- Считай, сколько убавили?
- Сколько осталось?
- Читай пример. Назови ответ.
4. Гимнастика для пальцев
а) Пальцы делают зарядку
раз, 2,3,4,5
Раз присядут, снова встанут
Начинают всё опять
б) Раз – ребро, 2 – кулак,
3 - уже ладошка,
Вновь ребро, вновь кулак
И опять ладошка
5. Самостоятельное решение примеров.
20-13= 20-11=
20-18= 20-16=
=
VI Вывод по уроку
Какой был урок?
Чем занимались на уроке?
Сколько весёлых человечков у Вали? (Оценить работу на уроке)
Что понравилось на уроке?
VII
20-13= 20-11=
20-18= 20-16=
Конспект урока математики во 2 классе специальной (коррекционной) школы 8 вида по программе БгажноковойЭтапы урока: 1. Устный счет2.Геометрический материал3. Решение задачи4. Физкультминутка5.Решение примеров6. Вывод по уроку Презентация к уроку по теме «Вычитание из 20«В презентации 6 слайдов. В них в наглядной форме показаны способы вычитания из 20 С помощью анимации, в игровой форме показаны способы вычитания однозначного числа из 20 ( 20-10) -3 и вычитания двузначного числа из 20. 10+(10 - 7)
7 365 086 материалов в базе
Вам будут доступны для скачивания все 354 222 материалы из нашего маркетплейса.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.