75020
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыКонспектыКлассный час на тему» Весенний паводок»

Классный час на тему» Весенний паводок»

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Классный час на тему: «Безопасность обучающихся в период весеннего паводка».

hello_html_m43a59ce9.png

hello_html_mdf45ddf.png

hello_html_m7403eff9.png




    Задачи классного часа:

1. Закрепить знания учащихся о правилах безопасного движения по льду.

2. Научить методам оказания помощи себе и людям, провалившимся

    под лед.

 

Не только летом, но и зимой многих людей тянет к реке, к озеру.

На ледяной глади появляются конькобежцы, лыжники. Чтобы сократить

путь, идут по замерзшей реке пешеходы. Ледяная поверхность рек и озер

приносит людям много удовольствий, но в то же время таит большую

опасность для жизни и здоровья человека. С появлением тонкого льда

выход на реки и озера запрещается. Тонкий лед не выдерживает тяжести человека. Переходить по льду необходимо по специально оборудованным

пешеходным переправам.

Во время оттепели выходить на лед опасно. Не следует спускаться на

лыжах  и санках в незнакомом месте, особенно с обрыва.  Под снегом

лед всегда тоньше, чем на открытом месте.

В случае провала под лед, необходимо действовать быстро и решительно.

Широко расставив руки, чтобы удержаться на поверхности, без резких

движений, старайтесь выползти на поверхность крепкого льда, а затем,

лежа на спине или груди, продвигаться  в ту сторону, откуда пришли.

Одновременно надо звать людей на помощь. Оказавшись на берегу,

необходимо, если есть возможность, согреться  и переодеться  в сухое

белье.

 

Как спасти товарища, попавшего под лед и какую первую помощь

надо ему оказать?

 

Если кто-то провалился под лед, а ты это увидел, сразу крикни, что идешь

на помощь.

Однако, надо не бежать, а ползти. Нельзя подползать к краю полыньи,

так как лед под тобой может обломиться.

Если вас двое или трое, то можно лечь на лед и цепочкой продвигаться

к пострадавшему, удерживая друг друга за ноги. А первый подает

пострадавшему шарф, доску, лыжную палку или что-нибудь другое.

Деревянные предметы (лестницы, жерди, доски) необходимо толкать

по льду осторожно, чтобы не ударить пострадавшего.

Не доползая до пострадавшего очень близко, кинуть ему связанные шарфы.

Вытащив пострадавшего, ему необходимо оказать доврачебную помощь.

 Провалившийся под лед человек может находиться в различном

состоянии. В первом случае, он может просто «выкупаться» в ледяной

воде, пока сам или с помощью спасателей не выберется из опасного

положения. А во втором случае – он может тонуть, наглотаться воды

и потерять сознание.

 

При оказании помощи пострадавшему необходимо в первую очередь –

согреть его. Извлеченного из воды укрывают и быстро доставляют

в теплое помещение, где снимают мокрую одежду,  поят горячим чаем.

Пострадавший принимает горячий душ.  

 

Помните, что лед особенно непрочен:

- возле стока воды,  например из трубы;

- около кустов камыша;

- там, где бьют ключи или впадает ручей;

- там, где много старых рыбачьих лунок.

 

Помни, что безопасное расстояние до полыньи  - 3 – 4  твоих роста.

 

 

!!!  Запомни!

Во время весеннего паводка нельзя подходить

к водоемам. Из школы сразу  после занятий

идти домой.

Соблюдать правила дорожного движения.

Быть бдительным и осторожным! Показывать

личный пример младшим школьникам.

 

Крутикова Ф.Г.

Краткое описание документа:
Классный час проводится весной, чтобы обезопасить детей от весеннего паводка. Весенний паводок очень опасен, нужно быть очень осторожными на льду.Ученики знакомятся с правилами при весеннем паводке.Классный час проводится с презентацией.В конце классного часа детям раздаются вопросы, посвящённые этой теме, они их решают и потом проводится обсуждение с учениками.Этот классный час следует проводить перед весенними каникулами.Ученики знакомятся с правилами и проводится инструктаж.Ученики должны знать все эти правила
Общая информация

Номер материала: 71347041632

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности учащихся в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Содержательные аспекты профессионального и личностного развития педагогических работников в рамках реализации профессионального стандарта»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.